2020-2021學(xué)年海南省三亞市華僑學(xué)校南新校區(qū)高二（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（32分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        大國氣質(zhì)指的是一個大國基于其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征而表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的個性、風(fēng)范和氣度。中國作為一個大國，他的氣質(zhì)是怎樣的呢？
        中國的大國氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊。在世界上有文字記載的歷史中，中國是所有國家中有最長的連續(xù)歷史的國家。而且，中華文明的悠久歷史與其他文明有很大的不同，這就是：中華文明的發(fā)展過程，就是一場不曾停息的長跑；而其他的文明，有的消失了，比較好的也只是接力賽。歐洲文明的發(fā)展就像是接力賽，第一棒是希臘文明，第二棒是羅馬文明，第三棒是中世紀(jì)基督教文明，接著是近現(xiàn)代歐洲文明?？梢哉f，中國的大國氣質(zhì)中沉淀的歷史底蘊之深厚，是其他大國不能比擬的。這也使中國的大國氣質(zhì)更穩(wěn)定、更具有持續(xù)性。
        中國的大國氣質(zhì)包含著中國人特有的思維特點。中國古代辯證法思想極其豐富，中國哲學(xué)非常關(guān)注變易發(fā)展、對立統(tǒng)一、相反相成、物極必反、整體聯(lián)系、生化日新等問題。中庸是中國傳統(tǒng)中最典型的思維方式。“中庸”最早是孔子在《論語》中提出來的范疇。《論語》中說：“中庸之為德，其至矣乎！”它主要體現(xiàn)在以下五個方面：一是執(zhí)兩用中，不走極端；二是無過無不及，避免偏執(zhí)，追求平和；三是得時勿失，時不我待，追求時中；四是允執(zhí)其中，保持平衡；五是有原則地折中。中庸的思維方式至今對中國人都有重要影響。有序性與整體性密切聯(lián)系是中國哲學(xué)思維的基本特性之一。順序而生、循序而動是天人共有的規(guī)律，只有因循于此，才能有天地萬物的和諧生成。所以，有序性的發(fā)展趨向是與和諧性的價值理想相協(xié)調(diào)的。中國人特有的思維特點是塑造其大國氣質(zhì)的重要因素。
        中國的大國氣質(zhì)隱含著中國人鮮明的行為方式。中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系，它植根在中國人的內(nèi)心深處，潛移默化影響著中國人的行為方式。中國人強調(diào)“天行健，君子以自強不息”“大道之行也，天下為公”；強調(diào)“天下興亡，匹夫有責(zé)”“義，志以天下為芬”；強調(diào)“君子喻于義”“君子坦蕩蕩”“君子和而不同，小人同而不和”；強調(diào)“失信不立”“一諾千金”；強調(diào)“仁者愛人”“與人為善”“己所不欲，勿施于人”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”；強調(diào)“窮則變，變則通，通則久”“茍日新，日日新，又日新”等等。這對中國的大國氣質(zhì)形成都有重要影響，并體現(xiàn)在中國的大國氣質(zhì)中。
        從總體上看，中國所表現(xiàn)出來的大國氣質(zhì)是：以和為貴而不愿樹敵，求穩(wěn)而非激進，順勢而變而非逆勢而行。
  （摘編自熊光清《中國大國氣質(zhì)的基本稟賦》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.一個大國的氣質(zhì)必然有其悠久的歷史傳統(tǒng)，有其相對穩(wěn)定的個性、風(fēng)范和氣度。
  B.中國是所有國家中歷史最長的國家，因此，中國的大國氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊。
  C.中國人特有的思維特點和傳統(tǒng)中庸的思維方式聯(lián)系緊密，是塑造中國大國氣質(zhì)的重要因素。
  D.從中國人獨特的行為方式中催生出獨特的價值體系，這對中國的大國氣質(zhì)形成具有重要影響。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章由“大國氣質(zhì)”這一概念說起，從而引出后文對“中國的大國氣質(zhì)”的分析論述。
  B.文章用比喻、對比的論證方法，闡述了其他大國不能比擬的中國大國氣質(zhì)的獨特性。
  C.文章分別從歷史底蘊、思維特點、行為方式等三個方面逐層深入地論述了中心論點。
  D.文章善用引證，大量的經(jīng)典名言警句，為作者論證其觀點提供了充實而有力的論據(jù)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.如果一個大國沒有其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征，那么它就談不上有什么大國氣質(zhì)。
  B.如果沒有深厚的歷史底蘊，就無法形成中國的大國氣質(zhì)，更談不上形成持續(xù)穩(wěn)定的大國氣質(zhì)。
  C.只有遵循順序而生、循序而動這一天人共有的規(guī)律，才能有天地萬物的和諧生成。
  D.中國所表現(xiàn)出來的“以和為貴”的大國氣質(zhì)，源于“天行健，君子以自強不息”等行為方式。
  （4）大國氣質(zhì)指的是一個大國基于其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征而表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的個性、風(fēng)范和氣度。中國的大國氣質(zhì)表現(xiàn)在哪幾個方面？
  （5）為什么說中華文明的悠久歷史與其他文明有很大的不同？請簡述。
  組卷：9引用：4難度：0.6

  解析

• 2．文學(xué)類文本閱讀
  閱讀下面的文字，完成下列各題。
  盛開在屋頂?shù)纳徎?br />葛俊康
        聽父親說，奶奶生前喜歡種蓮，并且還是種蓮的高手。每年奶奶都要在家門前的河汊道里種上一大片的蓮藕。奶奶種的蓮，花開得最艷。每天早晨，奶奶總要站在蓮花旁邊，一臉慈祥地看著在河里劃船的父親。
        父親十八歲那年，從爺爺手中接過船槳，成了村里唯一的擺渡艄公。父親除了擺渡，沒事時，就按奶奶的吩咐，幫人們運這運那，特別是洪水來的時候。
        父親說，那年的洪水，來得特別突然，也來得特別猛。半夜里父親聽到奶奶的喊聲，忙跑出門去看，洪水已經(jīng)沖進了街道。
        父親驚呆了，還沒反應(yīng)過來就聽見奶奶喊：“趕緊叫醒大家搬到山上去。”那時，沒有電話，更沒有手機，奶奶就和父親分頭邊喊邊敲人家的門。
        洪水越來越大，奔騰著，躥進了院里。
        父親回來后，馬上開始手忙腳亂地往山坡上搬東西。這時，奶奶忽然想起了生產(chǎn)隊堆放在河邊曬場上的稻谷還沒收拾，那可是全村人的口糧??！在那個吃不飽的年代，糧食顯得特別珍貴，奶奶忙叫父親去找他的船，然后到曬場去運糧食，還要他邊跑邊喊人。
        父親趕到曬場，把船靠過去，聞訊趕來的青壯年一下就圍了過來。幾千斤稻谷少量已經(jīng)裝袋，大多還堆在地上，大家七手八腳，裝袋的裝袋，裝船的裝船，勁大的直接扛上麻袋往山坡上跑。洪水越來越大，父親的心里掛念著奶奶，運完一船后，就直接把船劃回了家里。
        這時，洪水已經(jīng)淹沒了柴樓。奶奶已被逼到了房頂上，看見父親，忙問：“運完了嗎？”父親說：“還沒！我想先把你送上山?！?br />      奶奶厲聲對父親說：“瞎胡鬧，趕緊回去！運完了再來，我沒事!”
        父親望著奶奶，不敢吭聲，只好又把船劃了回去。
        曬場上的人們還在忙著，有人抱怨父親咋現(xiàn)在才來，一袋袋稻谷裝好，運到山坡前，卸下，背上山坡；返回，再裝。洪水還在上漲，但平穩(wěn)了些。
        馬上就運完了，這是最后一船，看著那一麻袋一麻袋脹鼓鼓的稻谷，父親開始動起了心思。那個年代，糧食是多么金貴??！他看看左右沒人，就把船停了下來，從船上找出一截繩子，把一袋稻谷攔腰捆好，綁在船舷外的掛鉤上，麻袋浸在水中，只有一小節(jié)繩子露在外面，即使是白天，不仔細看也看不出，何況這鬧洪水的三更半夜呢？
        船靠岸了，人們很快就把稻谷搬完了，父親懸著的心放了下來，這才想起了奶奶，趕緊劃著船往家趕。但由于一邊吊著稻谷，船傾斜得厲害，走得也很慢。
        父親回到家，洪水即將浸過房頂，但奶奶還靜靜地坐在屋頂上，像安詳?shù)挠^音。父親趕緊跳上房頂去扶奶奶上船，這時船一下子傾斜得幾乎要翻了。
        奶奶愣住了，問父親：“船咋了？下面掛著啥東西？”
        洪水還在上漲，父親沒時間跟奶奶解釋，催促她趕緊上船，但奶奶似乎猜出了七八分，盯著父親不放。父親只好說出了實情。
        奶奶立刻急了：“你咋能這么干？我剛才還尋思，經(jīng)了這場大水，后季的莊稼眼看沒了指望，全村人就指著這點糧食活命呢，這要是誰動了歪心眼，偷偷地往自己家里背，那咱村非有餓死的不可。沒想到我兒子就這么干！”
        父親慚愧得低頭不語，只是一個勁地催奶奶上船。
        奶奶用嚴(yán)厲的口氣說：“今天你不送回去，我就不走了！”
        說完，奶奶掙脫父親的手，盤腿端端正正地坐在了屋頂上。
        父親答應(yīng)奶奶一定把糧食送回，要奶奶先上船，但生氣的奶奶執(zhí)意不肯：“你不送回糧食，我哪有臉見人？”父親無奈，只好調(diào)轉(zhuǎn)船頭去送糧食。這時天已放亮，父親回頭看時，洪水順著房檐流過，端坐的奶奶像一朵盛開在屋頂?shù)氖嵉纳徎ā?br />      突然，轟隆一聲，房架垮了，屋頂上的奶奶掉進了洪水里。父親大喊一聲，手忙腳亂地把船又劃了回去。船邊的稻谷浸了水，墜得船怎么也劃不動。父親趕到時，奶奶已不見了蹤影。
        父親哭喊著，不停地劃，不停地尋找。
        洪水無情地涌動著，往下游狂奔而去……
        從此，奶奶那蓮花般圣潔的形象，就一直開在了父親的心里。
  （1）下列有關(guān)小說內(nèi)容的分析，正確的一項是

   

  
  A．小說第一段寫奶奶喜歡蓮花，每年在門前河汊里種滿蓮花，還寫到奶奶種的蓮花開得最艷，意在強調(diào)奶奶勤勞，心靈手巧。
  B．父親劃著船到達曬場時，許多人已經(jīng)到了，大家“七手八腳”忙著搬運糧食，這反映出那個時代的人們都有著高尚的情操。
  C．父親在運生產(chǎn)隊糧食時，放心不下奶奶，這顯示出父親對奶奶的孝敬，這種情感令父親不敢違抗奶奶讓他送回糧食的命令。
  D．父親將一袋稻谷吊在船側(cè)，致使船走起來很慢，不僅不能及時趕回家，也不能及時將糧食送回集體，這是奶奶遇難的根本原因。
  （2）請簡要概括這篇小說中“奶奶”這一形象的特點。
  （3）小說以“開在屋頂?shù)纳徎ā睘轭}有什么好處？請結(jié)合文章簡要分析。
  組卷：31引用：23難度：0.7

  解析

二、古代詩文閱讀

• 3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
        于是秦王大怒，益發(fā)兵詣趙，詔王翦軍以伐燕。十月而拔薊城。燕王喜、太子丹等盡率其精兵東保于遼東。秦將李信追擊燕王急，代王嘉乃遺燕王喜書曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王誠殺丹獻之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食^①?！逼浜罄钚抛返?，丹匿衍水中，燕王乃使使斬太子丹，欲獻之秦。秦復(fù)進兵攻之。后五年，秦卒滅燕，虜燕王喜。
        其明年，秦并天下，立號為皇帝。于是秦逐太子丹、荊軻之客，皆亡。高漸離變名姓為人庸保^②，匿作于宋子。久之，作苦，聞其家堂上客擊筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善?！睆恼咭愿嫫渲?，曰：“彼庸乃知音，竊言是非?！奔艺扇?sup>③召使前擊筑，一坐稱善，賜酒。而高漸離念久隱畏約無窮時，乃退，出其裝匣中筑與其善衣，更容貌而前。舉坐客皆驚下與抗禮以為上客使擊筑而歌客無不流涕而去者。宋子傳客之，聞于秦始皇。秦始皇召見，人有識者，乃曰：“高漸離也。”秦皇帝惜其善擊筑，重赦之，乃嚯其目^④。使擊筑，未嘗不稱善。稍益近之，高漸離乃以鉛置筑中，復(fù)進得近，舉筑樸秦皇帝，不中。于是遂誅高漸離，終身不復(fù)近諸侯之人。
  （節(jié)選自《史記?刺客列傳》）【注】①社稷幸得血食：國家或許得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：幫工，伙計。庸，同“傭”。被雇用的人。③家丈人：東家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。
  （1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.舉坐/客皆驚/下與抗禮以為上/客使擊筑而歌/客無不流涕而去者
  B.舉坐/客皆驚/下與抗禮/以為上客/使擊筑而歌/客無不流涕/而去者
  C.舉坐客皆驚/下與抗/禮以為上/客使擊筑而歌/客無不流涕而去者
  D.舉坐客皆驚/下與抗禮/以為上客/使擊筑而歌/客無不流涕而去者
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.諸侯，周初的諸侯由中央統(tǒng)一控制。春秋時，諸侯強大，周王室衰微，諸侯脫離周天子控制并出現(xiàn)割據(jù)紛爭的局面。漢以后也稱分封的諸王和列侯為諸侯。
  B.太子，指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。
  C.皇帝，最高封建統(tǒng)治者的稱號。秦王嬴政統(tǒng)一中國，認(rèn)為自己“德兼三皇、功蓋五帝”，創(chuàng)“皇帝”一詞作為自己的封號。
  D.社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后來就用“社稷”代表國家。
  （3）下列對文章內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是

   

  
  A.高漸離在得知別人知道了他的身份后，不再擔(dān)心受怕地躲藏了，于是換上了自己原來的行裝。
  B.秦始皇憐惜高漸離擅長擊筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，讓他擊筑。
  C.秦王被燕國派刺客的行為激怒，立即增派軍隊前往趙國，并在十個月后攻克了燕國的都城薊。
  D.秦始皇統(tǒng)一天下后，派人搜查燕太子丹和荊軻的門客，高漸離改變姓名藏匿在宋子做傭工。
  （4）把文中畫橫線翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①燕王乃使使斬太子丹，欲獻之秦，秦復(fù)進兵攻之。
  ②宋子傳客之，聞于秦始皇。秦始皇召見，人有識者，乃曰：“高漸離也?！?br />（5）“秦并天下”后，“高漸離變名姓為人庸保，匿作于宋子”，可為什么還要“更容貌而前”？請聯(lián)系所學(xué)知識作簡要分析。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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三、語言文字運用（18分）

• 8．請根據(jù)下面的材料概括港珠澳大橋的三個特點。（每個特點不超過5個字）
  港珠澳大橋是中國境內(nèi)一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程。護欄采用四橫梁結(jié)構(gòu)的金屬梁柱式護欄，跡護能力達到SS級，可做到車輛以15度、80千米小時速度撞向護欄后不會沖破護墜洚。隧道內(nèi)每膈135米設(shè)有一處安全門，連通緊急逃生通道；發(fā)生火突時，防火感應(yīng)系統(tǒng)可通過電腦指令打開就近的電動排煙閥，通過人工島上的大型軸流風(fēng)機將煙火抽出。隔震支座的載力約3000噸，若地震發(fā)生，隔震支座豎向通過加勁鋼板援供穩(wěn)定可靠的承載力，有效支撐建筑物；平方向利用橡膠黏性大、吸收震動能量、變形能力強等特點，在外力作用下產(chǎn)生一定變形，吸收地震能量。
  組卷：14引用：11難度：0.8

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四、作文（本大題共1小題，共60分）

• 9．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。
        習(xí)近平總書記指出：“為了實現(xiàn)中國夢，我們確立了‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)。”第一個一百年，是到中國共產(chǎn)黨成立100年時全面建成小康社會；第二個一百年，是到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
        習(xí)總書記在2019年新年賀詞中說：“一個流動的中國，充滿了繁榮發(fā)展的活力。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人?！背瘹馀畈那嗄耆耍粦诛L(fēng)雨，不懼挫折，永遠向夢想奔跑。
        請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校同學(xué)寫一篇演講稿，體現(xiàn)新時代青年的認(rèn)識與思考。讀了上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于800字的文章。
        要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確立題意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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