2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣西部四校聯(lián)考九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）

• 1．根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
        月亮透露出冷清的感覺(jué)。身后萬(wàn)家燈火交相輝映，屋內(nèi)觥籌交錯(cuò)的（xuān nào）聲聲入耳，更使得夜幕下的游子倍思親。思念親人的音容笑貌，思念親人的絲絲關(guān)懷，思念（mí màn）在心扉，就連苦澀的空氣中也澀出思念的味兒來(lái)。
  
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．瞭（liáo）望     棧橋（zhàn）    雋（juàn）永      不屑（xiè）置辯

  B．秀頎（qí）       狹隘（ài）        盤桓（héng）      憨態(tài)可掬（jū）

  C．分泌（mì）      衣袂（mèi）      悖（bèi）論       退避三舍（shè）

  D．倔（juè）強(qiáng)     榮膺（yīng）     自詡（x?）        面面相覷（qù）
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．在座的所有人員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，沒(méi)有一個(gè)人敢于提出不同意見(jiàn)。

  B．從內(nèi)容到形式，都散發(fā)出了強(qiáng)烈的文人氣息，數(shù)百字乃至上千字的作品，成竹在胸，意前筆后，一氣呵成。

  C．埃菲爾鐵塔的聲名傳遍世界每一個(gè)角落，而這座高塔的設(shè)計(jì)者古斯塔夫埃菲爾本人卻鮮為人知。

  D．在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（　　）

  A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。

  B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。

  C．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  D．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。
  組卷：171引用：4難度：0.8

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二、閱讀理解與分析（46分）

• 13．閱讀下面文學(xué)類文本，完成問(wèn)題。
  偶遇
  蔣玲      ①像眼前這不可逆轉(zhuǎn)的季節(jié)，老人覺(jué)得自己的人生也跌入荒涼的暮秋。
        ②公園的一角，幾株紅楓熱烈成一樹(shù)紅花，很遠(yuǎn)就磁石一樣牽住人的目光。但是近在咫尺的老人立在歪脖的老柳樹(shù)下渾然不覺(jué)。他目光渙散地望著老柳樹(shù)，心魂似系在千條低垂的柳枝上，又似游弋在他處。
        ③他來(lái)了多久？沒(méi)有人注意。
        ④“長(zhǎng)安陌上千行樹(shù)，唯有楊柳管別離?！薄拔沂湕罹Я?，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。”他喃喃低語(yǔ)，一滴清淚已滾過(guò)丘壑般皺紋密布的臉，砸入泥土?！盃敔敚銥槭裁纯弈兀俊币粋€(gè)扎著沖天小辮的女孩兒，微偏著腦袋問(wèn)。那雙大眼睛忽閃著，小辮子上的大蝴蝶結(jié)也忽閃著。老人一驚，忙擦去眼淚?！拔摇摇彼麌肃橹?。小女孩彎腰撿起她的一串氣球，塞到老人手里，小臉上綻放著花兒一樣的微笑?！盃敔?，不哭，這是幸福，送給您?！币贿呎f(shuō)著，一邊張開(kāi)稚嫩的雙臂撲過(guò)來(lái)，給老人一個(gè)熱烈的擁抱。
        ⑤老人被動(dòng)地?fù)肀б幌滦∨?，欲絕的傷心已從眉間消退?！盃敔?，我叫柳兒，今天是我生日，我們做朋友吧！很好很好的朋友呦！”小女孩拉著老人的手走到不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅邊，示意老人坐下來(lái)。老人乖乖地坐下來(lái)，像個(gè)聽(tīng)話的孩子。
        ⑥“媽媽，我要和朋友合影，給拍個(gè)照唄！”小女孩沖著不遠(yuǎn)處面帶尷尬的女子說(shuō)，并親切地?fù)е先说牟弊印?br />      ⑦女子走近些，帶著歉意地向老人說(shuō)：“這孩子……嗨，就這樣子……”
        ⑧老人笑了，滿是皺紋的臉?biāo)朴`放的秋菊，燦爛動(dòng)人。
        ⑨“沒(méi)什么，我們都很開(kāi)心。”老人笑著回應(yīng)。女子這才放心地拍下一張張老人和小女孩的合影。一老一少的笑臉像兩朵幸福的花兒?！盃敔?，再開(kāi)學(xué)，我就升入一年級(jí)了，我們約一下，每周在這兒見(jiàn)好嗎？我們要做永遠(yuǎn)的好朋友?！薄昂?！好！好！”老人開(kāi)心地應(yīng)著。
        ⑩老人目送著小女孩走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身又來(lái)到老柳樹(shù)下，他笨拙地解下一根白色尼龍繩，團(tuán)成團(tuán)，扔到一個(gè)垃圾箱中。
  ?“柳兒，這真是天意嗎？”回到自己的“空巢”，他站在老伴兒的遺像前，像自問(wèn)，又似對(duì)無(wú)言的“她”說(shuō)。
  ?“老伴兒，今天是你離開(kāi)百天的日子，我本想在我們常去的公園一了百了。可是上天讓我遇到了小柳兒?！?br />?“老伴兒，風(fēng)雨相伴幾十年，突然一個(gè)人孤苦伶仃……”
  ?老人又泫然欲泣。但照片上的人兒笑容滿面。那滿滿的笑似要溢出相框。
  ?沉默一會(huì)兒，老人漸漸平靜下來(lái)，他又對(duì)著老伴兒說(shuō)了一會(huì)兒話。
  ?又是周末，老人早早來(lái)到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個(gè)扎著欲飛的蝴蝶結(jié)的小女孩張開(kāi)雙臂微笑著撲過(guò)來(lái)。
  ?后來(lái)，每到周末、或者節(jié)假日，人們都遇到一個(gè)快樂(lè)的老人和一個(gè)快樂(lè)的小女孩。地點(diǎn)當(dāng)然不止在公園，也許你走在街上，迎面走來(lái)的祖孫倆就是他們。
  （選自《小小說(shuō)大世界》）（1）下列關(guān)于小說(shuō)內(nèi)容和手法的分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)情節(jié)曲折，前有伏筆，后有照應(yīng)。?段中“他笨拙地解下一根白色尼龍繩，團(tuán)成團(tuán)，扔到一個(gè)垃圾箱中”照應(yīng)了前文老人傷心，想自殺。
  B.第②段畫(huà)線部分通過(guò)對(duì)比反襯出老人的傷心、絕望。
  C.小說(shuō)在塑造“小女孩”這個(gè)人物形象時(shí)，運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
  D.“我失驕楊君失柳，楊柳輕揚(yáng)直上重霄九”，老人借毛澤東的《蝶戀花.答李淑一》表達(dá)對(duì)逝去妻子的懷念。
  （2）梳理小說(shuō)情節(jié)，完成下列表格。
  

  開(kāi)端	①
  發(fā)展	偶遇小柳兒，小柳兒與老人拍照并約定每周在公園見(jiàn)面，老人放棄了自殺念頭
  高潮	②
  結(jié)局	老人與小柳兒快樂(lè)玩耍

  （3）根據(jù)要求完成下面賞析。
  ①他喃喃低語(yǔ)，一滴清淚已滾過(guò)丘壑般皺紋密布的臉，砸入泥土。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
  ②老人笑了，滿是皺紋的臉?biāo)朴`放的秋菊，燦爛動(dòng)人。（從修辭的角度賞析）
  （4）請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)文章第?段畫(huà)線句“后來(lái)，每到周末，或者節(jié)假日，人們都會(huì)遇到一個(gè)快樂(lè)的老人和一個(gè)快樂(lè)的小女孩。地點(diǎn)當(dāng)然不止在公園，也許你走在街上，迎面走來(lái)的祖孫倆就是他們”的理解。
  組卷：20引用：4難度：0.3

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三、寫作（50分）

• 14．作文。
        請(qǐng)以“珍藏在心底的驕傲”為題目，寫一篇文章。
        要求：①表達(dá)真情實(shí)感。②文體不限，詩(shī)歌除外。③認(rèn)真書(shū)寫，力求工整、美觀。④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。⑤不少于600字。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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