2023-2024學年北京市海淀區(qū)清華志清中學高一（上）月考語文試卷（10月份）

一、

• 1．閱讀下面材料，完成下面小題。
        材料一：
        青年，多么美好的字眼，總能引發(fā)人們的無限向往。毋庸置疑，青年是社會發(fā)展中最富有生氣的力量之一，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。近代中國淪為半殖民地半封建社會，國家蒙辱，人民蒙難，文明蒙塵。中國青年深切感受到日益深重的民族危機。他們的覺醒，點燃了中華民族的希望之光。五四運動前后，一大批有志青年率先選擇了馬克思列寧主義，為傳送新思想、新文化奔走呼告，促進了中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來的第一次全面覺醒。1921年7月，平均年齡僅28歲的13位代表齊聚嘉興南湖，宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生，開啟了民族復興的新紀元。1922年5月，中國共產(chǎn)主義青年團成立，中國青年運動翻開了新篇章。回首百年，中國青年愛黨、愛國、愛人民的赤誠之心始終未改。新民主主義革命時期，中國青年不懼犧牲，敢于斗爭，經(jīng)受了生與死的考驗，為爭取民族獨立拋灑熱血。社會主義革命和建設時期，中國青年勇于拼搏，甘于奉獻，經(jīng)受了苦與樂的考驗，為描繪新中國的美好藍圖發(fā)憤圖強。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，中國青年開拓創(chuàng)新，勇立潮頭，經(jīng)受了得與失的考驗，為推動中國趕上時代發(fā)展的步伐拼搏奮進。十八大以來，中國特色社會主義發(fā)展進入新時代，中國青年展現(xiàn)了亮麗的青春風采，迸發(fā)出豪邁的青春激情。他們擁護黨的領導，剛健自信，胸懷天下，擔當有為，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風貌：他們追求遠大理想，心中銘刻著對馬克思主義的崇高信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念；他們深植家國情懷，與國家同呼吸、與人民共命運，彰顯著鮮明的愛國主義精神氣質(zhì)；他們傳承奮斗擔當，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
  （取材于《新時代的中國青年》白皮書）      材料二：
        “青春如初春，如朝日，如百卉之萌動?！边@是五四青年先驅(qū)對青春的歌唱。近代苦難深重的中華民族，在他們的激情吶喊與奮斗拼搏中，迎來了黎明的曙光。時代變換，今天的中國青年為什么還要奮斗呢？青年是國家的希望、民族的未來。百年來，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當中，成為中華民族從站起來、富起來到強起來的先鋒力量。國家領導人曾勉勵青年“人生的扣子從一開始就要扣好”“夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就”“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)”。青年應該勇做追夢者，敢當圓夢人，擔當中華民族偉大復興的大任。青春是活力的代名詞，青年的字典里永遠沒有不可能。梁啟超在《少年中國說》就曾經(jīng)把少年比作“朝陽”“乳虎”。青年應把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風雨，就能戰(zhàn)勝前進道路上的困難，創(chuàng)造出無限的可能。自然，青春并不僅僅是美好的年華，還是一種積極的心境，更是一種奮斗的精神。青春與否，無關(guān)年齡。用意義定義人生，以奮斗禮贊時間，這不僅是青年應有的追求，也是每一個與時代同行之人該有的姿態(tài)。不可否認，如今的青年，有成長的煩惱、工作的焦慮、現(xiàn)實的壓力。青春只有一次，如何度過才能無悔？青春之路千萬條，走哪一條才會成功？只有承擔過的青春才會更加厚重。與其埋頭抱怨，不如奮起改變；與其庸庸碌碌，不如策馬向前。這才是青春該有的樣子。李大釗先生在《青春》中說：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙?！?bdo class="mathjye-underline">中國青年，自當如此。
  （取材于《人民日報》等相關(guān)網(wǎng)絡文章）      材料三：
        時代造就青年，盛世成就青年。新時代的中國繁榮發(fā)展，充滿希望，中華民族迎來了新飛躍。新時代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期。中國青年擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。他們的物質(zhì)條件更為優(yōu)越，超過2500萬貧困青年徹底擺脫貧困，邁向小康，消費需求從滿足生存轉(zhuǎn)向享受生活，消費方式從大眾化邁向個性化。他們精神成長空間更為富足，基于社會公共文化設施的不斷完善，服務水平的顯著提高，中國青年見識閱歷更加廣博，精神品位不斷提升。尤其是互聯(lián)網(wǎng)的高度普及，使得青年們的學習、生活和工作方式發(fā)生了深刻的改變。中國青年擁有更廣闊的成長空間。更多青年享有接受教育的機會，據(jù)統(tǒng)計，2021年中國各教育階段學生在學總規(guī)模達4430萬人，居世界第一。青年職業(yè)選擇豐富多元，非公有制經(jīng)濟組織和新社會組織逐漸成為青年就業(yè)的主要渠道，特別是近年來快速興起的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，催生了電競選手、網(wǎng)絡作家等大量新職業(yè)，充分體現(xiàn)了時代賦予青年的更多機遇、更多選擇。青年發(fā)展流動暢通自由，一批批農(nóng)村青年走進城市，安家落戶，通過城鄉(xiāng)之間的發(fā)展流動更好地融入城市生活，實現(xiàn)發(fā)展躍遷。中國青年有著較為全面的保障支持。法治保障不斷完善，憲法明確規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，為建立青年法治保障體系提供了制度依據(jù)。政策保障日益完備，國家“十三五”和“十四五”規(guī)劃鮮明體現(xiàn)青年元素，科教興國、人才強國等國家重大戰(zhàn)略充分關(guān)注青年群體，青年發(fā)展得到越來越多的頂層設計支持。社會保障更加健全，政府出臺了一系列支持多渠道靈活就業(yè)、加大保障性租賃住房等政策。組織保障堅強有力，中國共產(chǎn)主義青年團、中華全國青年聯(lián)合會等組織始終重視維護青年發(fā)展權(quán)益，努力為青年健康成長、奮發(fā)成才服務。塑造青年才能塑造未來，贏得青年才能贏得未來。新時代的中國青年，充分享有成長成才、施展才華的人生舞臺，必將奮勇前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，注入強勁、持久的澎湃動力。
  （取材于《經(jīng)濟日報》等相關(guān)網(wǎng)絡文章）（1）根據(jù)材料一，下列表述正確的一項是

   

  
  A．五四運動前后，中國青年選擇了馬克思列寧主義，促進了中華民族的第一次全面覺醒。
  B．十三位代表齊聚嘉興南湖，宣告了中國共青團的誕生，開啟了中華民族復興的新紀元。
  C．中國青年在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，都經(jīng)受住了生與死的嚴酷考驗。
  D．新時代中國青年有著亮麗的青春風采和豪邁的青春激情，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風貌。
  （2）根據(jù)材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A．近代五四青年先驅(qū)通過激情吶喊和奮斗拼搏，為苦難的舊中國迎來黎明的曙光。
  B．青年人是國家的希望和民族的未來，應該勇做追夢人，擔當起中華民族復興大任。
  C．青春是年輕人專屬代名詞，青年把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力才能創(chuàng)造無限可能。
  D．只有承擔過的青春才會厚重，青年人應用積極的心態(tài)去面對生活工作中的壓力。
  （3）根據(jù)材料三，下列理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．新時代青年擁有更優(yōu)越的物質(zhì)條件，消費方式和消費需求都有了很大的改變。
  B．新時代互聯(lián)網(wǎng)得到快速發(fā)展和普及，促使中國青年網(wǎng)民的精神品位不斷提升。
  C．近年來許多新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)快速興起，電競選手等新職業(yè)成為青年們選擇之一。
  D．政府出臺了一系列社會保障的政策，幫助青年解決就業(yè)和住房等多方面困難。
  （4）根據(jù)以上三則材料，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A．近現(xiàn)代中國百年歷史充分證明，中國青年在國家每一個階段都發(fā)揮了主要作用。
  B．中國青年有理想有本領有擔當，他們把自己的青春奮斗融入黨和人民事業(yè)當中。
  C．奮斗是對中國青年最高的禮贊，青年人要耐得住寂寞經(jīng)得住風雨才能戰(zhàn)勝困難。
  D．新時代中國青年生逢偉大盛世，一定要在奮斗之中把握好建功立業(yè)的人生際遇
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

二．古文閱讀（20分）（一）課內(nèi)文言文（8分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        君子曰：學不可以已。
        青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
        吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
        積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
  （1）下列各句中不含通假字的是

   

  
  A.雖有槁暴，不復挺者
  B.則知明而行無過矣
  C.君子生非異也
  D.臂非加長也，而見者遠
  （2）下列加點字解釋不正確的是

   

  
  

  A.木直中繩	中：合乎
  B.金就礪則利	就：靠近
  C.于其身也，則恥師焉，惑矣	惑：疑惑
  D.今其智乃反不能及，其可怪也歟	乃：竟然

  （3）對下列句中加點字的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.故不積跬步，無以至千里	跬：跨出一腳
  B.聲非加疾也	疾：勁疾
  C.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒	不齒：看不起
  D.圣人無常師	常：經(jīng)常

  （4）下列詞語的活用現(xiàn)象與例子相同的是

   

  
  例句：積善成德
  A.君子博學而日參省乎己
  B.是故圣益圣
  C.孔子師郯子
  D.今之眾人，其下圣人也亦遠矣
  （5）下列選項中“之”字的用法與例句相同的是

   

  
  例句：青，取之于藍
  A.鍥而舍之
  B.筋骨之強
  C.道之所存，師之所存也
  D.非蛇鱔之穴無可寄托者
  （6）下列選項中，與“而”字用法相同的是

   

  
  例句：吾嘗跂而望矣
  A.愛其子，擇師而教之
  B.積善成德，而神明自得
  C.人非生而知之者，孰能無惑
  D.順風而呼
  （7）比較下列兩組句中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是

   

  
  ①學不可以已  ②無以成江海  ③鍥而舍之  ④蟹六跪而二螯
  A.①和②不同，③和④相同。
  B.①和②相同，③和④也相同。
  C.①和②相同，③和④不同。
  D.①和②不同，③和④也不同。
  （8）下列與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”句式相同的一項是

   

  
  A.石之鏗然有聲者，所在皆是也。
  B.句讀之不知，惑之不解。
  C.不拘于時，學于余。
  D.言之無文，行而不遠。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（二）課外文言文（12分）

• 3．閱讀下面文言文，完成小題。
        盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，嫻將略。崇禎六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇擊卻之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯?！?br />      十年九月，清兵駐于牛蘭。上賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當是時，嗣昌、起潛^①主和議。象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰^②耳?！?bdo class="mathjye-underline">決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。疏請分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實不及二萬，次順義。
        象昇將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。一軍盡覆。
        侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。
  （節(jié)選自《明史?盧象昇傳》，有刪改）
  【注】①嗣昌、起潛：人名，指楊嗣昌、高起潛。②脰：頸，脖子。
  （1）下列句中加點字解釋有錯誤的一項是 

   

  
  A．刃及鞍勿顧（顧念、考慮）
  B．恨不得死所（遺憾）
  C．次順義（編次）
  D．巡撫王夢尹以擾驛聞（使……聽到）
  （2）下列句中的“之”與“象昇擊卻之”中的“之”用法相同的一項是

   

  
  A．下車引之
  B．何陋之有
  C．已而之細柳軍
  D．益慕圣賢之道
  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A．象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。
  盧象昇每次上陣地，作戰(zhàn)時將領親自帶頭，沖在士兵前面。和賊人搏斗，盧象昇的刀都碰到賊人的馬鞍而不回頭看，沒有了馬就徒步作戰(zhàn)。
  B．決策議戰(zhàn)，然事多為嗣昌、起潛撓。
  （盧象昇）定出計策討論作戰(zhàn)方案，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓。
  C．象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。
  盧象昇帶領軍隊跟敵人打仗，喊話（指揮的）的聲音很大（震到云間），從上午到下午，炮彈發(fā)射光了，箭也沒有了。
  D．天下由是惜弘文而多象昇。
  老百姓因此為侯弘文的（遭遇）感到遺憾而贊嘆盧象昇的（義舉）。
  （4）文中的盧象昇具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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五．微寫作（10分）

• 9．請以“翅膀”為主題寫一段抒情文字或小詩，作為校刊“志未來”欄目的卷首語。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過200字，抒情文字200字左右。
  組卷：4引用：3難度：0.3

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六．作文（40分）

• 10．閱讀如下要求，完成如下作文。
        有人說秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)；也有人說秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請以“又是秋天”為題，加入適當?shù)木拔锩鑼?，寫一篇不少?00字的記敘文。
  組卷：7引用：5難度：0.7

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