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2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶十三中八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(24分)

  • 1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,要求規(guī)范美觀工整。
    ??從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過(guò)霧(ǎi)
     
    ,消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不,簡(jiǎn)直如一卷鋼板出(zhá)
     
    ,的確有那種凝重,那種猛烈。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7

二、閱讀理解與分析。(46分)

  • 12.散文閱讀
    有詩(shī),就有了美的鑰匙
    蔣 勛
           ①
     

          ②少年的時(shí)候,有詩(shī)句陪伴,可以一個(gè)人躲起來(lái),在河邊、堤上、樹(shù)林里、小角落里,不理會(huì)外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊(cè)詩(shī),或者,就是一本手抄筆記,或者就是腦子里背誦記憶的一些詩(shī)句,也足夠用??梢砸宦纺钪?,唱著,一個(gè)人獨(dú)自行走天涯海角。
          ③有詩(shī)就夠了,我年輕的時(shí)候常常這么想。行囊里有詩(shī),口中有詩(shī),心里有詩(shī),四處流浪,很狂放,也很寂寞。
          ④相信可以在世界各處流浪,相信可以在任何陌生的地方醒來(lái),大夢(mèng)醒來(lái),或是大哭醒來(lái),滿天星辰,可以和一千年前流浪的詩(shī)人一樣,醒來(lái)時(shí)隨口念一句:今宵酒醒何處?無(wú)論大夢(mèng)或大哭,仿佛只要還能在詩(shī)句里醒來(lái),生命就有了意義。
          ⑤少年時(shí)候,有過(guò)一些一起讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)的朋友?,F(xiàn)在也還記得名字,也還記得那些青澀的面容,笑得很靦腆。讀自己的詩(shī)或讀別人的詩(shī),都有一點(diǎn)悸動(dòng),像是害羞,也像是狂妄。
          ⑥后來(lái)星散各地,杳無(wú)音信,心里有惆悵唏噓,不知道他們流浪途中,是否還會(huì)在大夢(mèng)或大哭中醒來(lái),是否還會(huì)狂放又寂寞地跟自己說(shuō):今宵酒醒何處?
          ⑦我習(xí)慣走出書(shū)房,在生活里聽(tīng)詩(shī)的聲音。
          ⑧小時(shí)候,聽(tīng)街坊鄰居閑聊,常常出口就是一句詩(shī):虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯,但常常出口成章,我以為是字紙撿多了也會(huì)有詩(shī)。鄰居們見(jiàn)了面總問(wèn)一句:吃飯了嗎?也讓我想到樂(lè)府詩(shī)里動(dòng)人的一句叮嚀:上言加餐飯。生活里,文學(xué)里,“加餐飯”都一樣重要。
          ⑨有些詩(shī),是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀:明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門(mén)關(guān)。朗讀是肺腑的聲音,無(wú)怨無(wú)恨,像天山明月,像長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里,那樣遼闊大氣,那樣澄澈光明。詩(shī)句讓?xiě)土P也不像懲罰了。
          ⑩小時(shí)候頑皮,一伙兒童去偷挖地瓜,被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn),手持長(zhǎng)竹竿追出來(lái)。他一路追一路罵,口干舌燥,追到家里,告了狀。父親板著臉,要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無(wú)力”時(shí),我好像忽然讀懂了杜甫,在此后的一生里,記得人在生活里的艱難,記得杜甫或老農(nóng)民,會(huì)為幾根茅草或幾塊地瓜,唇焦口燥地追罵頑童。
    ?我們都曾是杜甫詩(shī)里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”,在詩(shī)句中長(zhǎng)大,知道領(lǐng)悟和反省,懂得敬重一句詩(shī),懂得在詩(shī)里尊重生命。
    ?有詩(shī),就沒(méi)有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫(xiě)詩(shī),越懲罰,詩(shī)越好。流放途中,詩(shī)是他的救贖。
    ?家家戶戶門(mén)聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安,那是《詩(shī)經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。
    ?在一個(gè)春天走到江南,偶遇花神廟,讀到門(mén)楹上兩行長(zhǎng)聯(lián),真是美麗的句子:
          風(fēng)風(fēng)雨雨,寒寒暖暖,處處尋尋覓覓。
          鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝。
    ?那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián),霎時(shí)讓我覺(jué)得驕傲,是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲,只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對(duì)仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一個(gè)民族傳下來(lái)可以進(jìn)入“春天”,可以遇見(jiàn)“花神”的通關(guān)密語(yǔ)。
    ?有詩(shī),就有了美的鑰匙。
    (選自《文苑》2018年第5期,有刪改)(1)請(qǐng)為文章補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)總領(lǐng)全文的簡(jiǎn)短開(kāi)頭。(字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi))
    (2)文章第⑦段說(shuō)“我習(xí)慣走出書(shū)房,在生活里聽(tīng)詩(shī)的聲音”,下文寫(xiě)了“我”在哪幾種生活情境中“聽(tīng)詩(shī)的聲音”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (3)請(qǐng)揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①生活里,文學(xué)里,“加餐飯”都一樣重要。(“加餐飯”在這里是什么意思?)
    ②那一對(duì)長(zhǎng)聯(lián),霎時(shí)讓我覺(jué)得驕傲,是在漢字與漢語(yǔ)的美麗中長(zhǎng)大的驕傲,只有漢字漢語(yǔ)可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。(請(qǐng)品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)
    (4)第?段中“有詩(shī),就沒(méi)有了懲罰”有何含義?
    (5)“有詩(shī),就有了美的鑰匙”,這是作者讀詩(shī)的深切體驗(yàn)。在你心中,什么是美的鑰匙呢?請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡(jiǎn)述。

    組卷:213引用:9難度:0.4

三、作文。(50分)

  • 13.請(qǐng)將《我在______》題目補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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