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2021年河北省唐山市玉田一中高考歷史三輪強化試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)

  • 1.周武王在牧野戰(zhàn)勝商紂王以后,商朝的庶民貴族等候在郊外,隆重歡迎武王進入商都。武王一進入商都,即命南宮括發(fā)放鹿臺的財寶、分發(fā)巨橋的糧食,以賑濟貧弱百姓。這一舉措意在(  )

    組卷:18引用:15難度:0.7
  • 2.如表關于胡亥繼位的兩則史料。對此解讀合理的是( ?。?br />
    出處 記載
    《史記》 秦始皇本意是傳位給扶蘇,但趙高更換了遺詔,最終由胡亥繼位。
    《北京大學藏西漢竹書》 大臣李斯建議由胡亥繼位,得到秦始皇認可。

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.漢代推行養(yǎng)老禮,對70歲以上以及鰥、寡、獨等實行諸如賜酒肉粟米絮帛、寬刑等優(yōu)待措施,并給予孝順父母的百姓以舉孝廉、復除租稅、賜錢帛、爵位等待遇。此舉旨在( ?。?/h2>

    組卷:18引用:4難度:0.6
  • 4.如表為唐到宋各繪畫題材畫家人數(shù)匯總。推動唐宋繪畫之變的原因主要是( ?。?br />
    人物 山水 花鳥
    唐朝(上)(618-756) 40 16 7
    唐朝(下)(757-841) 10 34 15
    建隆元年一熙寧七年(960-1074) 56 31 43
    熙寧八年一乾道三年(1075-1167) 42 91 84

    組卷:9引用:14難度:0.6
  • 5.鞭打春牛是我國古代的一項傳統(tǒng)文化民俗。明代呂坤在《題春牛圖--山西示民》中,勸諭鄉(xiāng)民:“新春一換,萬物發(fā)生。女發(fā)志于紡績,男發(fā)志于耕農(nóng),士發(fā)志而誦法賢圣,商賈發(fā)志而本分經(jīng)營。”這一活動( ?。?/h2>

    組卷:18引用:11難度:0.8
  • 6.明中后期,以徽商、晉商為代表的地域性商人群體積累了大量財富。當國家財政和國家救濟發(fā)生困難時,明朝政府會向他們尋求幫助,并授予“義民”“冠帶榮身”等榮譽稱號,以及給予國子監(jiān)的入學資格作為獎勵或交換。由此可見,明中后期( ?。?/h2>

    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 7.第一次鴉片戰(zhàn)爭后,法國人以“中國雖與英夷息兵通商,為和好究不足恃”為由,建議清政府“必須自為防備,方無后患,庶有事可資輔助”,并要求互派公使;同時建議清政府“派官赴伊國,學習修船鑄炮水戰(zhàn)兵法,萬一將來英夷再有滋事,不難制勝”,均被清政府一口回絕。這表明( ?。?/h2>

    組卷:3引用:7難度:0.7

【選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 20.材料:豬灣事件或稱吉隆灘之戰(zhàn)。1959年1月卡斯特羅領導的古巴人民推翻了美國長期扶植的巴蒂斯塔政府,建立新的革命政權。從那之后,美國一直企圖顛覆卡斯特羅領導的古巴新政權。1961年4月17日,在中央情報局的協(xié)助下逃亡美國的古巴人在古巴西南海岸豬灣(豬玀灣、科奇諾斯灣)向菲德爾?卡斯特羅領導的古巴革命政府發(fā)動了入侵。三天后入侵軍被消滅,1000多人被俘,約90人陣亡。被俘的人受公開審判。一些人在1963年通過與美國交換緊急需要的藥品、食品和農(nóng)業(yè)機械返回美國。對于被俘虜?shù)牧魍龇肿?,古巴政府取消了他們的公民身份,并以此為人質(zhì)向美國政府索取了6,200萬比索的藥品與嬰兒食品。這也是美國政府歷史上第一次支付戰(zhàn)爭賠款。吉隆灘之戰(zhàn)發(fā)生的第二天,蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫?qū)懶沤o美國總統(tǒng)肯尼迪,認為這場在古巴發(fā)生的“小規(guī)模戰(zhàn)爭”將在全世界引發(fā)連鎖反應。他緊急呼吁肯尼迪停止對古巴的侵略,并聲稱,蘇聯(lián)準備向古巴提供反擊侵略所需要的一切幫助。肯尼迪總統(tǒng)不得不在美國大眾面前公開承認豬灣事件是一件絕不能再發(fā)生的錯誤,然后聲稱對該事件負全責。這起事件讓美國政府大為難堪,成為世界媒體嘲諷的對象。
    --摘編自《回顧美國古巴關系惡化歷史“豬灣事件”導火索》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括豬灣事件的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明豬灣事件的影響。

    組卷:2引用:3難度:0.5

【選修4:中外歷史人物評說】

  • 21.材料:自1942年底開始,中國多所高校和研究機構(gòu)舉辦紀念牛頓誕辰三百周年的活動。中國學者通過演講、發(fā)表文章等形式開展了紀念活動。
    牛頓誕辰紀念活動中文章和演講的部分內(nèi)容
    《紀念牛頓誕生三百周年》 牛頓對物理學的重要貢獻一為學理與應用,二為治學方法與精神。
    延安自然科學院院長徐特立演講 牛頓在吸收前人知識遺產(chǎn)的基礎上創(chuàng)造了新的事物。對科技落后的中國而言,在戰(zhàn)爭困難時期繼承歷史遺產(chǎn)更顯重要。
    《新華日報》 牛頓使物理學成為眾多學科中第一個有穩(wěn)固數(shù)學基礎的系統(tǒng)學科。人類對于自身理智的自信首先是由牛頓提供的,我們應該沿著科學的道路繼續(xù)前行。
    --摘編自朱慧涓等《1942年中國的一次科學盛事》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括牛頓的“治學方法與精神”及他的重大物理學成就。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析中國舉辦紀念牛頓誕辰三百周年活動的時代價值。

    組卷:14引用:6難度:0.5
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