2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)蘇州星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/8/16 9:0:1
一、單項(xiàng)選擇（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
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1．為了比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，小明將機(jī)械鬧鐘作為聲源放入鞋盒內(nèi)，并在其四周塞滿待測(cè)材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不到聲音為止，測(cè)量人到鞋盒距離。這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：180引用：14難度：0.8 -
2．以下活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?/h2>
組卷：119引用：2難度：0.6 -
3．下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4414引用：63難度：0.9 -
4．下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：36難度：0.5 -
6．寒假，小華一家人駕車出去旅行時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃出現(xiàn)了一層水霧。打開除霧開關(guān)后，不一會(huì)玻璃上的水霧消失了，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：993引用：27難度：0.6 -
7．雨、云、雪……實(shí)質(zhì)上都是水，只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的（ ）
組卷：11引用：1難度：0.8 -
8．學(xué)習(xí)“光的直線傳播”時(shí)，老師做了如下演示實(shí)驗(yàn)：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；②在A點(diǎn)處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。根據(jù)上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>組卷：603引用：24難度：0.7 -
9．如圖所示為觀察微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標(biāo)尺上形成光斑P。若在圖示位置用力F向下擠壓桌面，則（ ?。?/h2>組卷：57引用：1難度：0.7 -
10．在炎熱的夏天，涼山州部分縣市氣溫高達(dá)35℃，小馬同學(xué)在家使用電風(fēng)扇吹風(fēng)，感到?jīng)鏊?，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：1388引用：39難度：0.7 -
11．晴天中午小林從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑（如圖）。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：24引用：1難度：0.7
三、解答題（本大題共10小題，共49分）
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32．為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點(diǎn)光源A）。保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和 相同時(shí)，。點(diǎn)光源的高度H/cm 20 30 40 50 60 影子長(zhǎng)度L/cm 30 15 10 7.5 6
（2）圖中s可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與光源到短木條的距離s的關(guān)系，應(yīng)操作：保持點(diǎn)光源的位置和短木條的長(zhǎng)度不變，改變 ，測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。組卷：14引用：1難度：0.7 -
33．請(qǐng)閱讀《溫度計(jì)及其現(xiàn)代發(fā)展》并回答問題。
溫度計(jì)及其現(xiàn)代發(fā)展2020年初，一場(chǎng)新冠肺炎蔓延全國，為了保障大家的安全，各大醫(yī)院設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，合理、安全分診發(fā)熱患者。各小區(qū)、路口、商場(chǎng)、車站都安排了體溫監(jiān)測(cè)，排查疑似病例。真正把體溫測(cè)量用于臨床診斷的是德國醫(yī)生馮德利希在1858年提出并實(shí)施的。當(dāng)時(shí)水銀溫度計(jì)不能離開人體讀數(shù)，因?yàn)闇囟扔?jì)離開人體，一遇冷空氣，指示的溫度就降下來。英國醫(yī)生阿爾伯特解決了這個(gè)難題：他在溫度計(jì)的水銀管里造一處狹道，體溫計(jì)放在嘴里水銀柱上升到實(shí)際體溫刻度，取出后水銀柱在狹道處斷開，使狹道以上的部分始終保持體溫示數(shù)。這樣便誕生了醫(yī)用體溫計(jì)，如圖甲所示。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，20世紀(jì)70年代出現(xiàn)了電子體溫計(jì)，如圖所示?，F(xiàn)在的電子體溫計(jì)通過液晶直接顯示體溫，有的可以精確到0.01℃。新式“非接觸紅外線溫度計(jì)”又叫“測(cè)溫槍”，如圖乙。它通過光學(xué)方法測(cè)定物體的輻射，進(jìn)而得知那個(gè)物體的溫度。只要把“槍口”對(duì)準(zhǔn)待測(cè)物體，“槍尾”的顯示屏里就能用數(shù)字直接報(bào)告物體的溫度。除了可以方便地測(cè)量體溫，這種奇妙的“手槍”還可以測(cè)量零下幾十?dāng)z氏度到上千攝氏度的溫度呢！
溫度計(jì)經(jīng)過了四百多年的發(fā)展，早已不局限于體溫測(cè)量，已經(jīng)成為一門分門別類科學(xué)——溫度計(jì)量學(xué)。1821年物理學(xué)家塞貝克將兩種不同的金屬導(dǎo)線連接在一起，構(gòu)成一個(gè)電流回路。不同材料的導(dǎo)線首尾相連形成兩個(gè)金屬接觸點(diǎn)，把其中的一個(gè)接觸點(diǎn)B加熱到很高的溫度，另一個(gè)接觸點(diǎn)A保持低溫，環(huán)路里產(chǎn)生電流。這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶。實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大。根據(jù)這個(gè)道理制造出了熱電偶溫度計(jì)，它能直接放入高溫爐里測(cè)溫，如圖丙所示。
市場(chǎng)上有一種指針式寒暑表（如圖丁），就是用雙金屬片（銅片和鐵片）做感溫元件的。感溫元件一端固定，另一端連接指針軸。兩種金屬由于膨脹系數(shù)不同，受熱時(shí)銅片的伸長(zhǎng)量比鐵片大（其他條件相同）。使螺線管曲率發(fā)生變化，通過針軸帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，直接顯示溫度示數(shù)。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題。
（1）體溫計(jì)（如圖甲）的測(cè)溫原理 ，它的分度值為 ℃。
（2）“紅外測(cè)溫槍”在無光的夜晚 （選填“能”或“不能”）使用，下列圖示中符合“紅外測(cè)溫槍”工作原理的是 （選填“A”或“B”）。
（3）如圖戊所示的探針式食品溫度計(jì)，它的工作原理可能與 相同。
A.水銀體溫計(jì)
B.熱電偶溫度計(jì)
C.紅外線溫度計(jì)
（4）一個(gè)熱電偶溫度計(jì)的量程是-200～1200℃，查閱部分晶體熔點(diǎn)的小資料，你認(rèn)為制作這個(gè)熱電偶的兩種金屬可能是 。
A.鎢和鐵晶體 熔點(diǎn)/℃ 晶體 熔點(diǎn)/℃ 鎢 3410 銅 1083 鐵 1535 鋁 660 鋼 1515 鉛 328
B.鐵和鋼
C.鐵和銅
D.鋁和鉛
（5）指針式寒暑表（如圖丁所示），下列銅片和鐵片的位置符合要求的是圖 。
組卷：79引用：1難度：0.7