2022-2023學(xué)年湖北省武漢市蔡甸區(qū)蓮花湖中學(xué)九年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）

一、現(xiàn)代文閱讀。

• 1．實(shí)用類(lèi)文本閱讀。
  俄羅斯方塊效應(yīng)
  韓焱      ①在工作和生活中，我們經(jīng)常會(huì)“以己度人”，用自己習(xí)慣的，甚至固化的視覺(jué)去看待和理解世界，這就很容易被自己的思維方式限制住。
        ②我們?yōu)槭裁磿?huì)陷入固化思維中？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，研究者付費(fèi)讓二十七個(gè)人玩俄羅斯方塊，一天需要玩好幾個(gè)小時(shí)，必須連續(xù)玩三天。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的幾天里，一些參與者每天睡著后都會(huì)做這些方塊從天而降的夢(mèng)，而醒著的時(shí)候，他們總是能夠在各種地方“看到”這些方塊。他們似乎把整個(gè)世界都看成是俄羅斯方塊游戲，研究者把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“俄羅斯方塊效應(yīng)”。俄羅斯方塊效應(yīng)告訴我們，大腦非常容易陷入某種看待世界的模式之中不能自拔。這不僅僅是視覺(jué)問(wèn)題，連續(xù)玩俄羅斯方塊游戲?qū)嶋H上改變了人們大腦中神經(jīng)元的連接，創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)通路，正是這種新的連接扭曲了人們看待真實(shí)情境的方式。
        ③當(dāng)我們習(xí)慣用一種消極的固化視角來(lái)審視一切事物的時(shí)候，就會(huì)錯(cuò)過(guò)大量“顯而易見(jiàn)”的美好事物，會(huì)更容易出現(xiàn)悲觀、挑剔的心態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁，身體狀況也會(huì)變差。
        ④但俄羅斯方塊效應(yīng)也有積極的一面，具體要看你怎么用它。我們可以訓(xùn)練大腦，讓它去主動(dòng)尋找生活中的美好事物，幫助我們看到更多的可能性。
        ⑤心理學(xué)家給出了一種快速啟動(dòng)俄羅斯方塊效應(yīng)積極一面的練習(xí)方法，那就是每天都記錄你工作、生活中發(fā)生的三件好事。那些堅(jiān)持每天寫(xiě)下三件好事的人，在持續(xù)一個(gè)月之后，都會(huì)更多地感受到快。即使在停止練習(xí)之后，他們依然能夠保持更樂(lè)觀的心態(tài)。
        ⑥所以，俄羅斯方塊效應(yīng)是一種有效的思維模式，可以讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)保持專(zhuān)注，在生活中發(fā)現(xiàn)美好。它能讓真正重要的問(wèn)題進(jìn)入我們的視野和意識(shí)里，讓我們的注意力主要集中在積極面上，但是又不會(huì)完全過(guò)濾掉所有的消極面，讓我們既能客觀地認(rèn)識(shí)到事物有缺陷的一面，同時(shí)也能擁有理智、現(xiàn)實(shí)、健康的積極心態(tài)。
        ⑦了解俄羅斯方塊效應(yīng)，最大的好處就是讓我們能經(jīng)常提醒自己變換視角，用不同的方式來(lái)看待同一件事物，這其實(shí)就是多樣性思維的基礎(chǔ)，能讓你在職場(chǎng)進(jìn)階之路上更加游刃有余。
        ⑧視角選擇對(duì)了，就可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。比如，同樣是一片森林，如果你想讓人在其中不迷路，畫(huà)張地圖更好；如果你想讓人了解它演變的歷史，做一張年代表更好；如果你想讓人明白你和這片森林的故事，那寫(xiě)一篇文章更好。這就是你描述這片森林可以采用的不同視角。
        ⑨變換視角還可以幫助你理解已知、發(fā)現(xiàn)未知。門(mén)捷列夫是怎么發(fā)現(xiàn)元素周期表的？元素有各種化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，如果你聚焦于不同的性質(zhì)，就可以得到不同的視角。門(mén)捷列夫最終選擇了把元素按照質(zhì)子數(shù)進(jìn)行排序，不僅把已知的元素做出了很好的排列，還通過(guò)空出的位置，預(yù)言了更多元素的存在。
        ⑩變換視角更可以創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。類(lèi)似的例子不勝枚舉，很多人類(lèi)歷史上的重大突破，都源于不同的新視角。比如，日常生活中常常用到的縫補(bǔ)衣物的針。最初，人們生產(chǎn)針的效率非常低。后來(lái)有人意識(shí)到，很多工廠(chǎng)都能夠生產(chǎn)出鋼刷子，換一個(gè)角度來(lái)看，鋼刷子不就是在一個(gè)底座上豎著密密麻麻的鋼針嗎？如果把這些鋼刷子的刷毛切斷，再鉆上孔，不就變成針了嗎？于是，很多生產(chǎn)鋼刷子的工廠(chǎng)就開(kāi)始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鋼針。
  ?由此可見(jiàn)，視角的多樣性，是幫助你取得事業(yè)成功的最佳助力。找到一個(gè)正確的視角，是你面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)要做的第一件事。
  ?你應(yīng)該經(jīng)常提醒自己轉(zhuǎn)換視角，這樣才能跳脫出來(lái)，不被固定思維束縛，更好地找到解決問(wèn)題的思路。進(jìn)一步說(shuō)，你只有跳脫出來(lái)，不被眼前具體的事務(wù)限制住，才能把心態(tài)打開(kāi)，更好地去擁抱世界。記住，你看世界的角度，決定了你能達(dá)到的高度。
  （1）下列關(guān)于“俄羅斯方塊效應(yīng)”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A、一些參與者在玩俄羅斯方塊游戲后總能夠在夢(mèng)中乃至各種地方“看到”這些俄羅斯方?jīng)Q。
  B、俄羅斯方塊效應(yīng)告訴人們，大腦創(chuàng)造出了一種新的神經(jīng)連接之后非常容易陷入固化思維。
  C、扭曲真實(shí)的俄羅斯方塊效應(yīng)易讓我們錯(cuò)失“顯而易見(jiàn)”的美好，出現(xiàn)悲觀心態(tài)乃至抑郁。
  D、一個(gè)月里堅(jiān)持每天寫(xiě)三件好事，就會(huì)感受到更多快樂(lè)，這是俄羅斯方塊效應(yīng)積極的一面。
  （2）下列關(guān)于“變換視角”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A、一旦選擇了正確的視角，可以很好地降低要解決的問(wèn)題的難度。
  B、變換視角可以幫助人們理解已知事物，探索發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的事物。
  C、人類(lèi)很多重大突破都源自新的視覺(jué)，因此變換視角創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。
  D、變換視角，才能找到解決問(wèn)題的思路，才能到達(dá)你能達(dá)到的高度。
  （3）該如何破解固化思維？閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：21引用：3難度：0.5

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• 2．閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成各題。
        且說(shuō)晁蓋正和吳用，公孫勝，劉唐，在后園葡萄樹(shù)下吃酒。此時(shí)三阮已得了錢(qián)財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見(jiàn)莊客報(bào)說(shuō)宋押司在門(mén)前。晁蓋問(wèn)道：“有多少人隨從著？”莊客道：“只獨(dú)自一個(gè)飛馬而來(lái)，說(shuō)要見(jiàn)保正?！标松w道：“必然有事！”慌忙出來(lái)迎接。宋江道了一個(gè)諾，攜了晁蓋手，便投側(cè)邊小房里來(lái)。晁蓋問(wèn)道：“押司如何來(lái)得慌速？”宋江道：“哥哥不知。兄弟是心腹兄弟，我舍著條性命來(lái)救你。如今黃泥岡事發(fā)！白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等七人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶著若干人，奉著太師府鈞帖并本州文書(shū)來(lái)捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里！我只推說(shuō)知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門(mén)茶坊里等我，以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。若不快走，更待甚么？我回去引他當(dāng)廳下了公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來(lái)。你們不可耽擱。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來(lái)救你?！标松w聽(tīng)罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)！”宋江道：“哥哥，你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也?！标松w道：“七個(gè)人：三個(gè)是阮小二，阮小五，阮小七，已得了財(cái)，自回石碣村去了；后面有三個(gè)在這里，賢弟且見(jiàn)他一面。”宋江來(lái)到后園，晁蓋指著道：“這三位：一個(gè)吳學(xué)究；一個(gè)公孫勝，薊州來(lái)的；一個(gè)劉唐，東潞州人。”宋江略講一禮，回身便走，囑付道：“哥哥保重！作急快走！兄弟去也！”宋江出到莊前，上了馬，打上兩鞭，飛也似望縣來(lái)了。
  （1）選文中，宋江獨(dú)自一人飛馬見(jiàn)晁蓋所為何事？
  （2）選段內(nèi)容突出了宋江的什么特點(diǎn)？
  組卷：18引用：3難度：0.5

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        舍與得之間，萬(wàn)物萬(wàn)象變幻。眾生大部分愁?lèi)?，根源?lái)自舍與得之間的_____，像在兩堆干草間_____的一頭驢子。舍與得，構(gòu)成天平兩端擺放在面前。一個(gè)人心靈的指示儀_____，孰輕孰重，多年后才能顯現(xiàn)。但這多年后的欣慰或內(nèi)疚，無(wú)劑于事。新的輕重、新的天平，繼續(xù)涌現(xiàn)，等待著、質(zhì)疑著他的新選擇。日本攝影家荒木經(jīng)惟說(shuō)：“當(dāng)你經(jīng)歷三次死亡（指的是父、母、妻子的離世），就能成為攝影家。當(dāng)你摯愛(ài)的女兒死了，就能成為詩(shī)人。”成為一個(gè)攝影家、詩(shī)人的代價(jià)，多么慘烈。
        顯然，成為攝影家、詩(shī)人，不僅僅是個(gè)人的選擇，更是命運(yùn)的安排。孑然一身，便只能用鏡頭和筆尖來(lái)說(shuō)話(huà)、與自己說(shuō)話(huà)。其實(shí)，這世界上的對(duì)話(huà)者，最終只有自己。【A】，一個(gè)攝影家、詩(shī)人，仍舊像孤兒、鰥夫、未亡人，充滿(mǎn)對(duì)舊歡樂(lè)的眷戀、新悲哀的預(yù)感。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在兩條林間小路前，踟躕不定。①最終，他主動(dòng)選擇了人跡稀少的一條路；②路途的盡失，次第出現(xiàn)的是新的交叉小徑；③一條又一條路線(xiàn)，必須不斷地舍去，才能得到屬于自己的個(gè)人史。④弗羅斯特與他人的巨大差異，在一次又一次舍與得之間，漸漸形成。你、我、他，同樣在由城市構(gòu)成的無(wú)數(shù)小路中，主動(dòng)或被動(dòng)地穿行。得到一種選擇里的景色、邂逅，【B】。地圖、導(dǎo)航儀、人生成功指南等事物，為人類(lèi)設(shè)定了最直接、最低成本、最有效率的若干路線(xiàn)，卻省略了選擇途徑時(shí)的猶豫不安。而路徑雷同一律，導(dǎo)致?lián)矶?、?chē)禍，一個(gè)人與另一個(gè)人的面目模糊難辨。
  （1）文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，字音和字形有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.孰重孰輕	內(nèi)疚（jiù）
  B.孑（jié）然一身	眷戀
  C.無(wú)劑于事	鰥（guān）夫
  D.踟（chí）躕不定	涌現(xiàn)

  （2）依次填入文中短橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.猶豫不決	畏首畏尾	搖擺不定
  B.猶豫不決	左顧右盼	搖擺不定
  C.搖擺不定	左顧右盼	猶豫不決
  D.搖擺不定	畏首畏尾	猶豫不決

  （3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

   

  
  A.新的輕重、新的天平，繼續(xù)涌現(xiàn)，等待著、質(zhì)疑著他的新選擇。
  B.顯然，成為攝影家、詩(shī)人，不僅僅是個(gè)人的選擇，更是命運(yùn)的安排。
  C.弗羅斯特與他人的巨大差異，在一次又一次舍與得之間，漸漸形成。
  D.你、我、他，同樣在由城市構(gòu)成的無(wú)數(shù)小路中，主動(dòng)或被動(dòng)地穿行。
  （4）下列對(duì)文中用橫線(xiàn)標(biāo)明的四處標(biāo)點(diǎn)，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.①
  B.②
  C.③
  D.④
  （5）在文中標(biāo)有【A】【B】的兩處橫線(xiàn)上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.即便親人團(tuán)圓于周?chē)?/td>	就必然會(huì)喪失另一選擇中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲
  B.即便親人離自己進(jìn)去	就必然會(huì)欣賞到這路途中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲
  C.即便親人團(tuán)圓于周?chē)?/td>	就必然會(huì)欣賞到這路途中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲
  D.即便親人離自己進(jìn)去	就必然會(huì)喪失另一選擇中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲
  組卷：14引用：2難度：0.7

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四、寫(xiě)作。

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        油和水雖然都是液體，但它們完全不能相融。無(wú)論如何，油都會(huì)浮在水面上。然而，航天員王亞平在“天宮課堂”的特別節(jié)目中，成功進(jìn)行了水油融合試驗(yàn)。在地球上無(wú)法相融的水和油，在太空中，卻能輕松地融在一起。
        想要拍攝古裝影視劇的導(dǎo)演，想要在高樓林立、車(chē)輛疾馳的現(xiàn)代社會(huì)生活環(huán)境中實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，根本不可能。于是，制片公司創(chuàng)造了一個(gè)影視基地。在這個(gè)影視基地里，古代宮殿金碧輝煌，車(chē)馬徐行，行人裝束悉如古人……這樣，一部部古裝影視作品得以誕生。
        只要環(huán)境合適，“不可能”也會(huì)變成“可能”。
        請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理。寫(xiě)一篇文章。
        要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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