蘇教版八年級上冊《6.18.2 動物行為的生理基礎(chǔ)》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9
一、選擇題
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1．下列屬于學習行為的組是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.5 -
2．有報道“一只綠鷺會把面包片放到水面上，吸引小魚前來取食，再借機將小魚捕食”。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚”行為的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．下列關(guān)于動物的行為敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.5 -
4．下列有關(guān)先天性行為和學習行為的說法，錯誤的是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.7 -
5．猴子騎車行為的特征包含（ ）
①生來就有的
②生活經(jīng)驗總結(jié)
③由遺傳物質(zhì)決定
④通過學習獲得
⑤建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上組卷：42引用：6難度：0.5 -
6．幼小的蜘蛛也能結(jié)網(wǎng)，只是網(wǎng)小了一些，這種能力來自（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
7．下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.5
二、解答題
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21．自然環(huán)境復(fù)雜多變，生活在其中的動物需要通過各種行為來趨利避害，以確保個體的存活和生命的延續(xù)。如圖為細腰蜂儲藏食物的過程示意圖，請結(jié)合所學知識，完成下列問題。
（1）細腰蜂羽化為成蟲后，會很快完成交配以及如圖所示過程，并將卵產(chǎn)于洞內(nèi)。這一系列行為不需要學習即可完成，屬于行為。老馬識途、蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，與細腰蜂上述行為屬于同一類型的是。
（2）在細腰蜂的一生中有很多事情需要學習，如學會辨認每一個洞口的位置，以便能將食物準確無誤地帶回“家”，從獲得途徑上看，這屬于行為。一般來說，動物越，此類行為越復(fù)雜。
（3）研究細腰蜂儲藏食物時用到的方法屬于法。除此之外，在研究動物行為時還經(jīng)常會用到法。組卷：38引用：3難度：0.3 -
22．閱讀下列資料，分析并回答問題。
資料一：新聞報道：一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。
資料二：科學家做過這樣一個實驗：把紅薯放在海灘上誘惑猴子走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地學會了把紅薯先放在水中洗干凈再吃，后來，其他猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。
資料三：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等級結(jié)構(gòu)比較嚴格，集體行動時，“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，立即發(fā)出信號，召喚猴群迅速轉(zhuǎn)移。
（1）從行為的目的來看，“貓喂養(yǎng)狗崽”的行為屬于行為，從行為獲得的途徑來看，“貓喂養(yǎng)狗崽”的行為屬于行為，“其他猴子洗紅薯“的行為屬于行為。
（2）“貓喂養(yǎng)狗崽“的行為由動物體內(nèi)的決定的。
（3）食蟹猴群體等級結(jié)構(gòu)比較嚴格，這是行為具有的特征。組卷：29引用：2難度：0.4