人教部編版必修上冊(cè)《第一單元》2020年單元測試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
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1．請(qǐng)參照《線條之美》的審美角度點(diǎn)評(píng)下面這首描寫勞動(dòng)者的小詩。
脊 梁
羅長城
一條力的弧線，
一道破土的犁圈，
一條飛來的彩虹，
一架厚的青巒。組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．現(xiàn)代文閱讀II：閱讀下面的詩歌，完成問題。
刈禾女之歌
辛笛
大城外是山
山外是我的家
我記起家中長案上的水瓶
我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌
為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖
在雨里生長
如今我來日光下收獲
我想告訴給姊妹們我是原野上的主人
風(fēng)吹過鐮刀下
也吹過我的頭巾
在麥浪里
我看不見自己
藍(lán)的天空有白云
是一隊(duì)隊(duì)飛騰的馬
你聽風(fēng)與云
在我的鐮刀之下
奔驟而來
一九三七年四月冊(cè)日
在蘇格蘭高原
（1）下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．“大城外是山/山外是我的家”，既點(diǎn)出抒情主人公的出身背景，也含有城市與鄉(xiāng)野的對(duì)比。
B．“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”，寫刈禾女收獲時(shí)的心理活動(dòng)，表達(dá)她對(duì)擁有原野感到欣喜。
C．“風(fēng)吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”，寫刈禾女勞作時(shí)的歡快，也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。
D．“在麥浪里/我看不見自己”，是從宏闊的視野觀看原野，著意寫刈禾女在面對(duì)原野時(shí)的渺小感。
（2）下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．詩歌前四行，從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”，節(jié)奏也變得舒緩，這種變化帶有情感傾向。
B．“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長”，是靜與動(dòng)、空間與時(shí)間的結(jié)合，這是該詩常用的表現(xiàn)手法。
C．“我的眼在唱著原野之歌”，運(yùn)用通感的修辭手法，以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。
D．“你聽風(fēng)與云/在我的鐮刀之 下/奔驟而來”，通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏，增強(qiáng)了抒情效果。
（3）“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解？
（4）詩歌從刈禾女的角度抒情，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析。組卷：118引用：20難度：0.5 -
3．下面這首詩曾獲全球華語大學(xué)生知詩大賽特等獎(jiǎng)，請(qǐng)說明你認(rèn)為該詩獲獎(jiǎng)的理由。要求：理由不少于2條，不超過70個(gè)字。
過故人莊
彭彪
我在外面流浪，回來時(shí)
故鄉(xiāng)瘦了一圈
墩子叔走了，門前的池水
干了一半
屋后駝背的柳樹
頭發(fā)散落了一地
老房子蹲在墳邊，屋頂?shù)陌自?br />仍在風(fēng)中奔跑組卷：33引用：14難度：0.7
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9．閱讀牛漢《半棵樹》這首詩，完成問題。
真的，我看見過半棵樹
在一個(gè)荒涼的山丘上
像一個(gè)人
為了避開迎面的風(fēng)暴
側(cè)著身子挺立著
它是被二月的一次雷電
從樹尖到樹根
齊楂楂劈掉了半邊
春天來到的時(shí)候
半棵樹仍然直直地挺立著
長滿了青青的枝葉
半棵樹
還是一整棵樹那樣高
還是一整棵那樣偉岸
人們說
雷電還要來劈它
因?yàn)樗€是那么直那么高
雷電從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊就盯住了它
1972年，咸寧（1）“春天來到的時(shí)候/半棵樹仍然直直地挺立著/長滿了青青的枝葉”，這幅畫面有何特點(diǎn)？
（2）這首詩中最主要的意象是什么？有何象征意味？組卷：0引用：1難度：0.6 -
10．閱讀鄭敏《金黃的稻束》這首詩，完成問題。
金黃的稻束站在割過的秋天的田里，
我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親，
黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，
收獲日的滿月在
高聳的樹巔上，
暮色里，遠(yuǎn)山
圍著我們的心邊，
沒有一個(gè)雕像能比這更靜默。
肩荷著那偉大的疲倦，你們
在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片
秋天的田里低首沉思，
靜默。靜默。歷史也不過是
腳下一條流去的小河。
而你們，站在那兒，將成為人類的一個(gè)思想。（1）“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”一句中加點(diǎn)的詞語有什么作用？
（2）詩歌是怎樣展開聯(lián)想的？傳達(dá)出怎樣的思考？組卷：1引用：3難度：0.6