人教版九年級(jí)上冊(cè)《第15課 故鄉(xiāng)》2023年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/10/3 7:0:1
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1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:88引用:2難度:0.8 -
2.按課文內(nèi)容填精妙的動(dòng)詞。
(1)蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近
(2)我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來(lái)了,接著便
(3)閏土說(shuō)著,又叫水生上來(lái)打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只
(4)他只是搖頭;臉上雖然
(5)我掃出一塊空地來(lái),用短棒組卷:16引用:2難度:0.8
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7.《故鄉(xiāng)》善于運(yùn)用對(duì)比,使人物形象鮮明,給人強(qiáng)烈的感受。請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)一寫(xiě)自己熟悉的某個(gè)人的外貌特征的改變,不超過(guò)100字。
組卷:4引用:2難度:0.9 -
8.閱讀《故鄉(xiāng)》,回答下列各題
①故鄉(xiāng),是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。
②兒時(shí)的故鄉(xiāng),留給我更多的是一份苦澀的記憶。冬天,穿著用人力車(chē)外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用幾根皮條串聯(lián),雙腳常常被凍得僵硬麻木,捂上一層稻草,才會(huì)感到暖和一點(diǎn)。夏天,圓月在天時(shí),我們就得起床,打稻挑谷直到中午田水發(fā)燙;下午挑糞插秧種出滿田星星,“嗡嗡”的蚊子“親吻”著肌膚,螞蟥總是在腿上吃得滾圓……缺吃少穿、終年勞累的生活壓得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山岡,久久眺望山外的世界;一次次詛咒過(guò)貧窮的故鄉(xiāng),發(fā)誓要找一個(gè)幸??鞓?lè)的地方。
③恢復(fù)高考的第一年,我逃難似地離開(kāi)了故鄉(xiāng),終于完成了鄉(xiāng)下人到城里人的轉(zhuǎn)換。除了探望父母回家小住幾天外,我很少回去。故鄉(xiāng)的山水日漸模糊,故鄉(xiāng)的星光日益陌生。
④記得有一年,因病修養(yǎng)期間,兒時(shí)的玩伴把我接回故鄉(xiāng)小住了一段時(shí)間;鄉(xiāng)親們用古銅色的脊背,背我走過(guò)村前的木橋,張家大媽王家阿嬸端來(lái)了飄香的飯菜,董家大叔呂家兄弟送來(lái)歡聲笑語(yǔ)……啊,在溫馨甜蜜的故鄉(xiāng),我的每個(gè)毛孔都自由地舒張,每個(gè)細(xì)胞都享受著撫愛(ài);我的整個(gè)靈魂得到了洗濯,心胸變得澄澈。
⑤于是,我發(fā)現(xiàn),盡管我已身為城里人,但對(duì)故鄉(xiāng)依然有一種揮之不去的留戀。而且這種留戀深藏心底,不僅沒(méi)有隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消失,反而越來(lái)越清晰,越來(lái)越深刻。靜靜的村莊、浩瀚的藍(lán)天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小橋構(gòu)成了故鄉(xiāng)詩(shī)意的輪廓,也構(gòu)成我的精神家園。
⑥我夢(mèng)想著退休后回歸故鄉(xiāng),安享與鄉(xiāng)親們“把酒話桑麻”的田園生活。正當(dāng)我為建房選址、設(shè)計(jì)忙得不亦樂(lè)乎時(shí),卻傳來(lái)家鄉(xiāng)要筑水庫(kù)的消息,網(wǎng)上甚至流傳出了庫(kù)區(qū)的三維地圖。忽然,我有一陣被掏空般的暈眩,一種被連根拔起的痛感。原來(lái),故鄉(xiāng)的根已經(jīng)深深扎入我的心田。我曾走過(guò)一個(gè)又一個(gè)城市,換了一個(gè)又一個(gè)崗位,心里卻一直茫然:夢(mèng)還有多久?路還有多遠(yuǎn)?短暫停留,這才發(fā)現(xiàn),惟有故鄉(xiāng)的方向能讓我內(nèi)心踏實(shí),安定。
⑦為此,我特地回了趟家鄉(xiāng)。一路上我在想,故土難離是國(guó)人的傳統(tǒng),安土重遷更是國(guó)人的習(xí)慣。在鄉(xiāng)親們的心底,故鄉(xiāng)的臍帶真能一刀剪斷?
⑧可奇怪的是,鄉(xiāng)親們表現(xiàn)得比我想象中要平靜得多。不過(guò),偶爾也會(huì)感
受到兩種不同的心境:老人們還幻想著修建水庫(kù)的選址可以修改;年 輕人卻
關(guān)心著水庫(kù)什么時(shí)候開(kāi)建……
⑨天近黃昏,我在村頭流連。四周是那樣恬靜,暖風(fēng)吹拂發(fā)絲,花草散發(fā)芬芳,沿著小徑,慢慢地、慢慢地走……一種說(shuō)不清道不明的依戀,就像暮靄一樣越來(lái)越濃,直到月華照亮了我的淚眼。
⑩故鄉(xiāng)是一首詩(shī),一首越吟越舒心、越吟越思念的詩(shī)。而明天,故鄉(xiāng)就要變成一片澤國(guó);而明天,鄉(xiāng)親們也將要搬離這片生養(yǎng)自己的土地。
?今后,我只能夢(mèng)回鄉(xiāng)關(guān)!
(有刪改)(1)請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)要分析第③段在文中的作用。
(2)請(qǐng)結(jié)合全文賞析第⑩段劃線句子的表達(dá)效果。
(3)面對(duì)故鄉(xiāng)即將被淹的現(xiàn)實(shí),老人和年輕人為什么會(huì)表現(xiàn)出不同的心境?結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)此的理解。
(4)文章開(kāi)始寫(xiě)“我”一次又一次地詛咒故鄉(xiāng),后又寫(xiě)“我”因?yàn)楣枢l(xiāng)建水庫(kù)即將被淹而痛苦,這樣的安排是否矛盾?為什么?組卷:156引用:5難度:0.5