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2023年江蘇省宿遷市鐘吾中學(xué)中考語(yǔ)文第三次調(diào)研試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、詩(shī)意語(yǔ)文(28分)

  • 1.根據(jù)語(yǔ)境,完成任務(wù)。
    菁優(yōu)網(wǎng)史鐵生《我與地壇》        地壇,承載了他雙腿癱瘓的滿腔憤 ( ?。?,承載了他前途未卜的惆悵迷茫。①透過薄薄的書頁(yè),我仿佛看到先生的車zhé(  )輾過地壇的一寸寸土地,他以一種qián( ?。┱\(chéng)的姿態(tài)去領(lǐng)略春華秋實(shí)、夏蟬冬雪,以此得到心靈的慰( ?。"谖彝高^先生的眼睛,在荒蕪的野地里,看到生命的璀璨;在,看到.....③在地壇里,他擺脫了肉體的殘缺,而獲得了精神的健全。他孤獨(dú)又燦爛的走過那段最艱難的歲月,感知四季的同時(shí),慢慢感恩于自己的命運(yùn)。
    ——《我與地壇》讀后感
    (1)給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
     

    車zhé
     

    qián
     
    誠(chéng)
     

    (2)下列表述不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第①句中的“輾”在字典中的解釋:1.同“碾”,軋;2.輾轉(zhuǎn),這兩種解釋讀音相同。
    B.所謂讀后感,可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。
    C.第③句中的“殘缺”與“健全”是一對(duì)反義詞。
    D.“春華秋實(shí)”“夏蟬冬雪”“惆悵迷茫”短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全一致,都屬于開列短語(yǔ)。
    (3)仿寫句子。
    在荒蕪的野地里,看到生命的璀璨;在
     
    ,看到
     
    。

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 2.語(yǔ)文天生浪漫,連色彩也被賦予不同的內(nèi)涵,請(qǐng)完成詩(shī)詞填空。
          紅色常被用來象征忠誠(chéng),(1)
     
    兵敗被俘后,寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死?(2)
     
    ”的錚錚誓言,抒發(fā)了矢志不渝的赤膽忠心;“為籬下黃花開遍,(3)
     
    ”以明凈的黃色反襯出秋瑾初離家庭時(shí)的孤獨(dú);“晴川歷歷漢陽(yáng)樹,(4)
     
    ”由虛寫神話傳說轉(zhuǎn)為實(shí)寫眼前綠色之景,描繪了一幅空明悠遠(yuǎn)的畫面;李賀的《雁門太守行》(5)“
     
    ,
     
    ”從聲與色兩個(gè)方面描繪出戰(zhàn)場(chǎng)上鮮血遍染的悲壯場(chǎng)面;“露從今夜白,(6)
     
    ”露白霜降,最是思鄉(xiāng)時(shí);(7)“
     
    ,山岳潛形”范仲淹以蕭條陰冷的灰色調(diào),渲染了遷客騷人面對(duì)政治打擊和人生困境產(chǎn)生的雙重悲涼;我們常用“身無(wú)彩鳳雙飛翼,(8)
     
    ”來比喻心意相通之人即使沒有彩色翅膀,也能靠白色細(xì)紋心領(lǐng)神會(huì)。

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 3.學(xué)校組織詩(shī)文朗誦比賽,請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。
    (1)下列橫線處句子排序正確的一項(xiàng)是
     

    古人學(xué)文,特別注重朗誦?!兑鳌氛f:“大抵學(xué)古文者必要放聲疾讀,又緩讀,只久之自悟?!币簿褪钦f_______________________。因此,我深信聲音節(jié)奏對(duì)于文章是第一件要緊事。
    ①?gòu)穆曇艄?jié)奏中抓住作者的情趣、氣勢(shì)或神韻。
    ②要從字句中抓住聲音節(jié)奏。
    ③讀音調(diào)鏗鏘、節(jié)奏流暢的文章,周身筋肉仿佛在做同樣節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。
    ④領(lǐng)悟文字的聲音節(jié)奏,是一件極有趣的事。
    ⑤如果音調(diào)節(jié)奏上有毛病,周身筋肉就會(huì)感覺局促不安。
    A.②①④③⑤
    B.②④①③⑤
    C.④①②③⑤
    D.④②①③⑤
    (2)為擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力,校團(tuán)委發(fā)布了一則通知,請(qǐng)找出三處錯(cuò)誤。
    通知      為了豐富同學(xué)們的校園生活,經(jīng)校團(tuán)委研究決定:于5月10日上午9點(diǎn)舉行《詩(shī)文里的中國(guó)》朗誦比賽。請(qǐng)九年級(jí)全體同學(xué)積極參加。
    2023年5月4日
    鐘吾初中團(tuán)委
    ①標(biāo)點(diǎn):
     

    ②格式:
     

    ③內(nèi)容:
     

    (3)小語(yǔ)作為班里的朗誦擔(dān)當(dāng),遲遲不敢參加比賽,請(qǐng)你選用下方一句名言,根據(jù)名言的意思進(jìn)行勸說。
    A.大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里
    B.黃色樹林分出兩條路,可惜我不能同時(shí)涉足
    C.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)
    我選擇
     

    組卷:14引用:1難度:0.5

二、詩(shī)意人生(62分)

  • 10.“有些人僅僅為了活著,就花光了所有的力氣”是《駱駝祥子》封面上的一句話,請(qǐng)你給下列名著的封面配一句話。按照從左到右的順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />《西游記》《簡(jiǎn)?愛》《艾青詩(shī)選》《水滸傳》
    ①不能治國(guó)安天下,妄稱男兒大丈夫。
    ②所謂終成正果,只不過比別人多了無(wú)數(shù)的負(fù)累而已。
    ③每一個(gè)黑暗的日子里,眼里從來就沒有離開光明。
    ④真正的愛,是掙脫世俗的不羈之愛。

    組卷:26引用:1難度:0.9

三、作文。(60分)

  • 11.材料一:驛站:古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途更換馬匹或休息住宿的地方。
    ??材料二:
    《驛站》
    人生總有風(fēng)雨,
    如若扛不過江湖的刀光劍影,
    尋處驛站落腳。待得雞鳴月落,
    征鐸已響,我在路上。
    ??材料三:人生許許多多的美好需要堅(jiān)定卻不盲目的追尋。在匆忙而艱辛的追尋中,我們每個(gè)人都需要一個(gè)小小驛站。它使我們?cè)诿β到棺频纳铋g隙,得以短暫地抽身,清理腦中的情緒渣滓,找尋指引方向的北極星。
    ——“為你讀詩(shī)”欄目??以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)你以“驛站”為題寫一篇作文。
    ??要求:(1)不少于600字。(2)不得透露個(gè)人信息如地名、人名、校名等。

    組卷:24引用:2難度:0.5
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