2022-2023學年河南省安陽市高三（上）調研歷史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．如表表明（ ?。?br />
史料 來源 “禹以歷山之金鑄幣。” （春秋）管仲《管子?山權數(shù)》 “教與俗改，幣與世易，夏后以玄貝?！?/td> （漢）桓寬《鹽鐵論?錯幣篇》 “農(nóng)工商交易之路通，而龜貝金錢刀布之幣興焉。虞夏之幣，金為三品，或黃或白或赤，或錢或布或刀或龜貝?！?/td> （漢）司馬遷《史記?平準書》 組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．戰(zhàn)國初期的墨子認為，一個對別人有愛心的人，別人也會愛他；一個有利于別人的人，別人也會有利于他。戰(zhàn)國后期的荀子則說，如果一個國君不愛自己的人民，也沒有做有利于自己人民的事情，要想讓人民愛自己，是不可能的。這表明（ ）
組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．如圖是漢高祖到漢武帝期間三公九卿、王國相、郡太守中軍功受益階層所屬者所占比率變化圖。這一變化（ ?。?br />
組卷：29引用：4難度：0.6 -
4．607年，隋煬帝下詔：“文武有職事者，五品已上，宜依令十科舉人。有一于此，不必求備。”兩年后，又下詔：“諸郡學業(yè)該通、才藝優(yōu)洽，膂力驍壯超絕等倫，在官勤奮、堪理政事，立性正直、不避強御，四科舉人?！痹t令內容的變化反映出隋朝（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.5 -
5．唐朝陸贄說：“漢置常平之倉，隋氏立制，始創(chuàng)社倉，終于開皇，人不饑饉。除賑百姓外，一切不得貸便支用。每遇災荒，即以賑給?！边@反映了，中國古代（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.6 -
6．陸九淵說：“孟氏沒，吾道不得其傳，而老氏之學則始于周末，盛于漢，迨晉而衰矣，老氏衰而佛氏之學出焉。”這反映出（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
7．據(jù)《萬歷會典》記載：“凡倉庫司局等官，俱行戶部查勘經(jīng)收錢糧；河泊所官，行戶、工二部查勘魚課；織染局官，行工部查勘段匹；鹽課稅課司局官，行戶部查勘鹽課商稅；在南京者，俱由南京查勘明白，起送赴部?！边@說明，明代（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
8．明代嘉靖年間，蘇州府的常熟縣等地“崇棟宇、豐庖廚、溺歌舞、嫁娶喪葬任情而逾禮”。清初嘉興府郊的王店鎮(zhèn)“奇贏之利，不逮吳閶二三，而畝稅與相埒，冠婚喪祭燕享，效其靡麗，惟恐不及，民貧而奢”。據(jù)此可知，該時期當?shù)兀ā 。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
9．英國領事阿禮國曾說：“《南京條約》確定的狹窄的范圍和很有限讓步的原則，實際上是承認了過去的傳統(tǒng)，它是無法改變那種僅是口頭聲明平等而事實上背道而馳的情況的。廢除這種原則并重建一個不同的基礎，看來是為我們政治上的平等所必需的?！边@說明《南京條約》（ ）
組卷：8引用：5難度：0.7 -
10．1862年，太平天國致法國領事的一份照會中寫道：“自抵寧、鎮(zhèn)地界，弟即首諭兵士，凡遇尊國之人，待以賓客之禮，妥為通商，視同一體，本屬兩無犯忌。嗣后各不相犯，永遠通商為業(yè)。”這說明，太平天國（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6
（二）選考題：共15分。請考生從28～30題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。
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29．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1939年1月31日至2月1日，德國共產(chǎn)黨在伯爾尼召開代表會議，強調必須建立廣泛的人民陣線，聯(lián)合各國人民制止法西斯的大屠殺。1942年5月，萊茵河下游和魯爾區(qū)的共產(chǎn)黨地下組織召開代表會議，號召德國人民以一切手段推翻希特勒政權，結束戰(zhàn)爭，使德國人民從法西斯的枷鎖下解放出來。德國共產(chǎn)黨人在各地建立反抗組織，僅在柏林就有30余家大工廠建立了分支組織。他們還出版地下報紙《魯爾呼聲》等，并散發(fā)傳單。1943年有12種反法西斯報紙在德國秘密出版。當年7月，魯爾區(qū)各工廠聯(lián)合大罷工，抗議希特勒發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。隨著德國法西斯在各個戰(zhàn)場的慘敗，他們不僅在工廠加強宣傳活動，還深入到軍隊、監(jiān)獄和集中營進行反戰(zhàn)宣傳。有的幫助外國勞工和戰(zhàn)俘逃跑，有的出版反對希特勒的宣傳品。蓋世太保對德國共產(chǎn)黨人和民主戰(zhàn)士加緊進行血腥鎮(zhèn)壓。據(jù)統(tǒng)計，從1940年至1944年，被殘殺的民主戰(zhàn)士達15000余人。
——摘編自黃玉章等編著《第二次世界大戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料，概括德國共產(chǎn)黨反法西斯斗爭的特點。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明德國共產(chǎn)黨反法西斯斗爭的意義。組卷：0引用：1難度：0.5 -
30．閱讀材料，完成下列要求。
材料：施肇基，生于1877年。他求學的動力如他自己所說：“中國積弱，受人欺凌，愿以所學，為國家收回權利，雪恥圖強。”1914年，施肇基出任駐英公使。1919年巴黎和會召開，施肇基是中國五名代表之一，力主拒簽和約。1921年，施肇基在華盛頓會議上提出了要求各國“尊重中國領土主權之完整”等十大原則要求。中日達成了《中日解決山東懸案條約及附約》，施肇基代表中國政府在條約上簽字。同年，中美簽訂無線電臺協(xié)定遭到日英反對，施肇基會晤美外務部后，建議中國政府借助美國的門戶開放政策抵制日英電臺合同對中國的侵害。1933年，施肇基被正式任命為駐美公使。他聲稱，凡是和睦的鄰人，必須明確平等的原則，美國國會對中國的購銀政策就是不明白睦鄰情形中的一種。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國政府委任施肇基出任中國物資供應委員會副主任委員，在美國為中國爭取抗戰(zhàn)物資。
——摘編自石建國《施肇基：中國首任駐美大使》等（1）根據(jù)材料，概括施肇基的主要外交貢獻。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析施肇基的外交思想與實踐體現(xiàn)的原則。組卷：0引用：2難度：0.5