部編版五四制六年級下冊《第5課 匆匆》2020年同步練習(xí)卷（5）

一、解答題（共4小題，滿分12分）

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  duǒ cáng	nuó yí	zhēng róng
  kōng xū	pái huái	tàn xī
  組卷：15引用：2難度：0.0

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• 2．給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
  

  （1）旋：xuán  xuàn	旋轉(zhuǎn)	凱旋	旋風(fēng)
  （2）?。篵áo  bó   bò	薄霧	薄弱	薄紙	薄荷
  組卷：17引用：2難度：0.0

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五、品讀句子，完成練習(xí)．

• 7．閱讀課文語段，完成練習(xí)。
        在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br />（1）用“        ”畫出文中比喻句，是把

   

  比作

   

  和

   

  。
  （2）聯(lián)系上下文理解下面的句子。
  ①“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”“痕跡”是指

   

  ，“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里

   

  的痕跡也沒留下，因而深深自責(zé)。
  ②“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”“赤裸裸來到這世界”指

   

  ；“赤裸裸地回去”指

   

  。
  （3）最后一句表達(dá)作者什么情感？
  （4）模仿上面一段話中畫線的部分寫句子。
  過去的日子如

   

  ，被

   

  ，如

   

  ，被

   

  。
  組卷：17引用：2難度：0.0

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• 8．一切景語皆情語，作者在寫景中表現(xiàn)了時(shí)光的飛逝。讀一讀，然后仿寫。
  燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
  

   

  ，

   

  ；
  

   

  ，

   

  ；
  

   

  ，

   

  。
  組卷：13引用：3難度：0.0

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