2021年西藏林芝市、日喀則市高考?xì)v史第一次聯(lián)考試卷

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．有學(xué)者說，在西周分封制的推行過程中，一方面是用“親”維護(hù)“尊”，另一方面是因“親”而“尊”。據(jù)此可知，西周（　?。?/h2>

  A．分封的主體集中于同姓的親族

  B．分封制增強(qiáng)諸侯對(duì)王要的認(rèn)同

  C．宗法觀念推動(dòng)中央集權(quán)的建立

  D．以血緣親情來維護(hù)王權(quán)的威嚴(yán)
  組卷：0引用：3難度：0.7

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• 2．清朝數(shù)次進(jìn)行撰修全國性地圖、地志的工作。康熙《皇輿全覽圖》和乾隆《乾隆內(nèi)府輿圖》，是我國古代水平最高的實(shí)測(cè)地圖。從康熙到嘉慶前后三次修訂《大清一統(tǒng)志》，是我國古代最完善的一部全國地理志。這一做法（　?。?/h2>

  A．有利于全國市場(chǎng)統(tǒng)一

  B．加強(qiáng)了專制國家體制

  C．標(biāo)志地理測(cè)量技術(shù)進(jìn)入一個(gè)新階段

  D．有助于加強(qiáng)中央集權(quán)
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 3．宋末元初史學(xué)家馬端臨在《文獻(xiàn)通考》中說：“古人之立法，惡商賈之趨末而欲抑之；今人之立法，妒商賈之獲利而欲分之。”宋代所做和這一調(diào)整（　?。?/h2>

  A．便利了人們自由經(jīng)營商業(yè)

  B．導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力日益缺乏

  C．表明重農(nóng)抑商政策被廢除

  D．反映了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 4．太平天國在南京建立政權(quán)后，發(fā)現(xiàn)很難把他們那些人為的、不可勝數(shù)的小部門強(qiáng)加給原有的地方組織，而且往往發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存組織結(jié)構(gòu)只不過是換了一個(gè)新名稱而已，把持村社事務(wù)的還是舊政權(quán)下的那些人。這表明當(dāng)時(shí)太平天國（　?。?/h2>

  A．難以撼動(dòng)地方基層的舊勢(shì)力

  B．及時(shí)改造了地方的組織結(jié)構(gòu)

  C．建立起完整的官僚政治體系

  D．放開了對(duì)地方官員的任免權(quán)
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 5．在第二次工業(yè)革命中，一些超大企業(yè)在設(shè)立自己的科研機(jī)構(gòu)和信息網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還派出大量人員收集信息和推銷產(chǎn)品，使生產(chǎn)與市場(chǎng)需求配合更密切。由此可以說明壟斷組織（　　）

  A．推動(dòng)了現(xiàn)代管理學(xué)的誕生

  B．是生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果

  C．使企業(yè)生產(chǎn)的計(jì)劃性增強(qiáng)

  D．克服了自由放任政策弊端
  組卷：64引用：12難度：0.6

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[歷史—選修1：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]

• 16．材料 從1940年6月5日開始，德國集中主要兵力對(duì)法國發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，德軍由北向南推進(jìn)，直逼巴黎。法國政府向美英求救，希望得到支援，而美英認(rèn)為法國定將陷落，不可救藥，它們關(guān)心的是法國的殖民地和艦隊(duì)的前途問題，所以，美國不肯承擔(dān)軍事義務(wù)，英國以保衛(wèi)英倫三島為理由，沒有同意法國的要求。6月10日，意大利作為德國盟友參戰(zhàn)，6月14日，德軍攻陷巴黎，6月22日，法德簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，規(guī)定：法國軍隊(duì)全部解除武裝，并把武器交給德國；法國被肢解成兩部分，占法國

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  的北部工業(yè)區(qū)由德軍直接占領(lǐng)，其余部分表面上由貝當(dāng)傀儡政府統(tǒng)治。這樣，法國軍隊(duì)在不到40天時(shí)間內(nèi)被德軍徹底擊潰。
  --摘編自高海林、閻照祥主編《世界通史?現(xiàn)代史卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析法國迅速敗亡的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明法國敗亡的影響。
  組卷：6引用：7難度：0.4

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[歷史—選修4：中外歷史人物評(píng)說]

• 17．材料：王淦昌（1907-1998），中國科學(xué)院院士，兩彈一星元?jiǎng)?，被譽(yù)為“中國核武器之父”。1931年，王淦昌在德國期間，提出可能發(fā)現(xiàn)中子的試驗(yàn)設(shè)想，1934年王淦昌回國，培養(yǎng)出一批杰出青年物理學(xué)家（如李政道）。20世紀(jì)50年代王淦昌領(lǐng)導(dǎo)并參加了有關(guān)宇宙線的研究，籌建中國第一個(gè)高山宇宙線實(shí)驗(yàn)室，研究了奇異粒子性質(zhì)，使我國在宇宙線方面的研究進(jìn)入國際先進(jìn)行列。1956 年9月到蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所任研究員，先后發(fā)現(xiàn)了反西格馬負(fù)超子、觀察到在基本粒子相互作用中產(chǎn)生的帶奇異夸克的反粒子、發(fā)現(xiàn)超子的反粒子，引起國際學(xué)術(shù)界轟動(dòng)。1961 年，受命秘密地參加到原子彈的研制工作，1964年獨(dú)立提出激光驅(qū)動(dòng)核聚變的建議，中國激光核聚變研究開始起步，1978年以后，在其直接領(lǐng)導(dǎo)下，先后開展強(qiáng)流電子束慣性約束核聚變和氟化氪激光慣性約束核聚變的基礎(chǔ)性研究工作，為后來的慣性約束聚變獲取核能做出了開創(chuàng)性工作。1986 年3月，王淦昌與王大珩等聯(lián)合向中央提出“863”計(jì)劃，為中國高科技發(fā)展開創(chuàng)了新局面。
  --整理自百度百科《王淦昌》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納概括王驗(yàn)昌在科技方面的成就和貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明王淦昌等老一輩科學(xué)家體現(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)。
  組卷：4引用：3難度：0.4

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