2021年山西省臨汾市古縣小升初語文模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．我能正確、美觀地用正楷抄寫下面一段話，還能做到行款整齊。
中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語境寫漢字。
登山隊(duì)員們心中fèi téng了，他們驚喜的看到，在長(zhǎng)滿tái xiǎn的xuán yá上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的堡壘猶如一位xiū sè的嫦娥仙子，在chéng bì的藍(lán)天下，páo xiào的山風(fēng)中翩翩起舞，這是大自然的kāng kǎi贈(zèng)與奮斗者的禮物！一shùn jiān，他們的pí juàn一掃而空！組卷：7引用：2難度：0.8
二、選擇題
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3．下列詞語的書寫全部正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.7
三、填空題
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12．生命的選擇 ①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
②多好的一塊空地。花工們便將這里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔（qiáng）薇（wēi）了，花工們說。
③不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”
④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間，各色玫瑰競(jìng)相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。
⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。
⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？
⑧拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪（zān）、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般的舒坦。
⑨第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！?br /> ⑩于是，這棟樓美麗了。樓前 陽光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。
?對(duì)了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注：薔薇：這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋果和玫瑰、月季等許多果樹和花木。
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列畫線詞語在文中的意思。“堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了?！?br />“堅(jiān)硬”是指
“柔軟”是指
（2）在第（10）自然段中文句空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？
（4）閱讀短文，說說第（6）自然段在文中有什么作用？
（5）對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的選項(xiàng)是，錯(cuò)誤的選項(xiàng)有。
A“粗粗”、“長(zhǎng)長(zhǎng)”、“碩大”等詞語突出了白玉簪花長(zhǎng)得健康有生機(jī)；“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。
B文章主要采用了反襯的方法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。
C文章的第（8）自然段，作者主要運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面，對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫。
（6）讀第（10）自然段中畫線的句子 聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解以及從中得到的啟示。組卷：55引用：4難度：0.1 -
13．表達(dá)?交流。
讀完了《匆匆》一文，你是否感受到時(shí)間流逝的飛快？馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回首往事，也許有成功之后的歡樂，也許有失敗之后的傷心，也許有被誤會(huì)時(shí)的委屈，也許有難以言說的遺憾……每每想到這些，你肯定想讓時(shí)間倒流，重溫歡樂，消除誤會(huì)，彌補(bǔ)遺憾……請(qǐng)以“假如時(shí)光可以倒流”為題寫一篇文章。
要求：題目自擬；語句通順，書寫規(guī)范：不少于450字；把習(xí)作寫具體，寫出真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。組卷：7引用：2難度：0.5