2022年寧夏固原市西吉五中中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布：2025/1/1 20:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）
-
1．化學(xué)使生活更美好。下列與生活相關(guān)的做法中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：193引用：4難度：0.9 -
2．幸福需要辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是（ ?。?
選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí) A 用發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) NaHCO3反應(yīng)能產(chǎn)生CO2 B 用布擦干淋濕的自行車 鐵部件潮濕易生銹 C 用食醋清除水壺內(nèi)壁的水垢 醋酸能與水垢反應(yīng) D 用洗潔精清洗油污 油污溶解 組卷：22引用：2難度：0.7 -
3．據(jù)報(bào)道，一種新型鋁離子電池，比現(xiàn)今普遍使用的鋰離子電池具有更加優(yōu)良的性能，未來，該鋁離子電池或?qū)⒊蔀橄乱淮咝詢r(jià)比電池的理想選擇，如圖是元素周期表中鋰、鋁兩種元素的有關(guān)信息，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：316引用：14難度：0.5 -
4．在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：347引用：48難度：0.8 -
5．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
6．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)的效率。如圖為有關(guān)CO2的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，以下判斷錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2題，共18分）
-
17．在研究“酸堿中和反應(yīng)”時(shí)，某興趣小組同學(xué)想證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：
（1）在盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌（如圖一）。用數(shù)字化傳感器測(cè)得鹽酸與氫氧化鈉溶液混合前后的溫度變化情況（如圖二）。
由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和曲線變化情況分析可知，鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)并（填“吸收”或“放出”）熱量。
（2）從微觀角度分析鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
由如圖可知，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。
【交流討論】同學(xué)們討論后認(rèn)為，如果鹽酸和氫氧化鈉減少（或消失），或者有新物質(zhì)生成，都能證明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。
（3）探究實(shí)驗(yàn)后燒杯中溶質(zhì)的成分。
【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)：取燒杯中的溶液少許于試管中，加入氯化鐵溶液 ① 證明沒有NaOH 實(shí)驗(yàn)2：另取燒杯中的溶液少許于試管中，加入硝酸銀溶液 出現(xiàn)白色沉淀 證明含有HCl 實(shí)驗(yàn)3：再取燒杯中的溶液少許于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干 ② 產(chǎn)生證明有NaCI生成
【評(píng)價(jià)反思】
（1）有同學(xué)認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)2出“溶液中含有HCl”證據(jù)不足，理由是，要得出正確的結(jié)論，可選擇的試劑有（舉一種即可）。
（2）運(yùn)用中和反應(yīng)，可以解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問題。如工廠用氨水（NH3?H2O）處理廢水中的硫酸，能得到一種氮肥（硫酸銨），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。組卷：302引用：1難度：0.1 -
18．2021年12月9日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，王亞平在“天宮課堂”中，將泡騰片放入藍(lán)色水球中，失重環(huán)境下，泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡，卻始終不會(huì)離開水球。你知道產(chǎn)生的氣體是什么嗎？某研究小組對(duì)泡騰片產(chǎn)生的氣體非常感興趣進(jìn)行了科學(xué)探究，買來了一瓶維C泡騰片（保健藥品，主要成分如圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究一：該氣體的成分
（1）小華說：該氣體可能是CO2、O2、N2。
小明說：不可能含有N2，因?yàn)?。
因此該小組同學(xué)通過分析認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
（2）（得出結(jié)論）由上述實(shí)驗(yàn)可知，該氣體中一定含有實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 ② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條熄滅，沒有復(fù)燃 。（填寫化學(xué)式）
探究二：二氧化碳的性質(zhì)
（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 
；對(duì)比A瓶與。（ 填“B“或“C“）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是，結(jié)論是（用化學(xué)方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)三中觀察到的現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)除驗(yàn)證了CO2不燃燒、不支持燃燒，還能說明CO2具有的性質(zhì)。
組卷：101引用：3難度：0.3