2020-2021學年重慶市南開中學高二（下）期末政治試卷

一、選擇題（共13小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．“鄉(xiāng)村振興，產業(yè)是關鍵”，重慶江津大力發(fā)展花椒產業(yè)，種植“九葉青花椒”，取得了良好的經濟效益。該品種果實清香、麻味純正，含有人體所需維C、銅、鐵、鋅等多種微量元素，易貯藏、便運輸，深受市場喜愛。材料表明（　?。?br />①花椒的優(yōu)良品質是其價格看好的決定因素
  ②人們需要購買花椒是因其自然屬性
  ③江津花椒成功實現(xiàn)了“商品的驚險的跳躍”
  ④該品種性價比高，符合人們的求實消費心理

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 2．無人機電池價格昂貴，通常一塊5300毫安的無人機電池售價約600元，而充電寶20000毫安的價格也就一兩百元。之所以如此差距，是因為無人機對電池的性能、重量、功率等要求特別高。據(jù)此，下列說法正確的是（　?。?br />①售價600元體現(xiàn)了貨幣價值尺度的職能
  ②無人機出貨量倍增推高了電池價格
  ③這是價值規(guī)律起作用的表現(xiàn)
  ④電池價格降低依賴于優(yōu)勢企業(yè)率先提高生產率

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 3．某國待售商品3000億件，平均每件商品價格10元，該年度單位貨幣流通次數(shù)為5次。若實際中，該國政府投放貨幣為8000億元（假設其他條件不變）（　?。?br />①該國紙幣會貶值25%
  ②該國物價會上漲33.3%
  ③有助于該國失業(yè)率回落
  ④可以降低百姓生活成本

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：48引用：1難度：0.6

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• 4．如圖反映了美元兌人民幣的匯率走勢。下列媒體報道，能夠為最近一個月的匯率變動提供印證的是（　?。?/h2>

  A．《中國正成為全球投資熱點人民幣資產現(xiàn)全球吸引力》

  B．《9000億美元通過！“美國印錢發(fā)錢，全世界買單”》

  C．《赴美留學熱使托?？荚囇杆偕郎亍?/label>

  D．《部分新興市場國家央行提前應對美聯(lián)儲貨幣政策收緊風險》
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 5．今年，國內冰淇淋消費市場全面升級，雪糕貴的要數(shù)十元。某經營者介紹，雪糕的季節(jié)屬性決定了它的低頻消費特征，不太適宜薄利多銷。對此，如圖反映合理的是（P表示雪糕價格，Q表示雪糕需求數(shù)量）（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：17引用：1難度：0.6

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二、解答題（共4小題，滿分55分）

• 18．閱讀材料，回答問題。
  “時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！睍r代出卷是提出問題，我們答卷是解決問題，人民閱卷是評價效果。時代不斷演進，出題的內容不斷更新；人民對美好生活的需要逐步提高，評卷的標準必然隨之抬升。這就決定了執(zhí)政的共產黨作為答卷的考生，都要以只爭朝夕的精神埋頭苦干，在自己的工作崗位上不斷考出好成績，做一個人民滿意的“答卷人”，為中華民族的偉大復興匯聚起“當驚世界殊”的磅礴力量。
  結合材料，運用歷史唯物主義知識，說明作為答卷人的中國共產黨怎樣才能交上滿意的答卷。
  組卷：12引用：1難度：0.3

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  經過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。
  材料一：習近平總書記曾指出：扶貧先扶志；扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣；扶智就是扶知識、扶技術、扶思路，幫助和指導貧困群眾著力提升脫貧致富的綜合素質。要從根本上擺脫貧困，必須智隨志走、志以智強，實施“志智雙扶”，才能激發(fā)活力，形成合力，從根本上鏟除滋生貧窮的土壤。
  材料二：郝家橋村紅色歷史悠久。1943年，該村積極響應黨中央號召，不怕苦不怕累，勞動熱情高漲，成為陜甘寧邊區(qū)聞名遐邇的模范村，誕生了以劉玉厚為代表的各行各業(yè)的勞動英雄。
  2014年，郝家橋村屬于重點貧困村，貧困發(fā)生率30.7%。為轉變貧困面貌，在各級黨委、政府的幫扶下，全村立志學習發(fā)揚劉玉厚精神，轉變“等靠要”思想，齊心啃下貧困“硬骨頭”。大家群策群力，科學規(guī)劃，結合縣技術員的指導，打造了集山地蘋果、溫室大棚、光伏發(fā)電、紅色旅游為一體的產業(yè)體系，走出了致富新路。2021年，在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，綏德縣張家砭鎮(zhèn)郝家橋村榮獲“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。
  （1）結合材料一，運用矛盾基本屬性的知識說明扶貧必須“志智雙扶”的合理性。
  （2）結合材料二，運用《文化生活》知識，分析郝家橋村是如何在劉玉厚精神的激勵下啃下貧困“硬骨頭”的。
  （3）若郝家橋村擬舉辦脫貧攻堅總結演講會，請你替村民擬定兩個演講題目。
  組卷：12引用：1難度：0.2

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