2023年江西省撫州市金溪縣錦繡中學(xué)中考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）
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1．某同學(xué)導(dǎo)航到如圖地點(diǎn)參觀。下列早期人類中，他通過(guò)此次參觀可以深入了解的是（ ）
組卷：96引用：10難度：0.7 -
2．“及至始皇……吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合”。秦始皇為“制六合”采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：9難度：0.5 -
3．某同學(xué)為了參加辯論會(huì)搜集資料，搜集到的圖片可以作為證據(jù)資料來(lái)論證（ ?。?/h2>組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．據(jù)《宋書(shū)》記載：“江南之為國(guó)盛矣。雖南包象浦，西括邛山，至于外奉貢賦，內(nèi)充府實(shí)，止于荊、揚(yáng)二州。”通過(guò)此則材料，可以了解這一時(shí)期（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
5．楊老師為了說(shuō)明隋朝大運(yùn)河貫通了南北地區(qū)交通的偉大意義，應(yīng)該引用的詩(shī)句是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
6．導(dǎo)演張藝謀最新電影《滿江紅》在2023年春節(jié)期間熱映，引發(fā)人們從歷史學(xué)角度討論《滿江紅》這一首膾炙人口的名作。近代以來(lái)，陸續(xù)有著名學(xué)者提出疑問(wèn)，認(rèn)為這首詞不是岳飛所作，也有很多學(xué)者進(jìn)行了辯護(hù)，據(jù)下表可知（ ?。?br />
余嘉錫 考察了《滿江紅》的流傳歷史后發(fā)現(xiàn)，這首詞最早出現(xiàn)于明代中葉嘉靖十五年（1536）徐階所編的《岳武穆遺文》當(dāng)中。 饒宗頤 發(fā)現(xiàn)這首詞最早并非出現(xiàn)于1536年，而是1455年，即明代景泰六年。這首詞最早出現(xiàn)于書(shū)籍中并以岳飛署名，是從景泰六年袁純的《精忠錄》開(kāi)始。? 錢(qián)鐘書(shū) 認(rèn)為“偽撰者亦是高手”，融合了很多詩(shī)詞。比如“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”，就是化用了乃胡世將《酹江月》中“空指沖冠發(fā)，欄桿拍遍，中天獨(dú)對(duì)明月”。 鄧廣銘 認(rèn)為宋元書(shū)籍沒(méi)能流傳到今天的有很多，“不能因?yàn)槲覀儾辉?jiàn)到，就斷言宋元人書(shū)中全未出現(xiàn)過(guò)這一作品?！?/td> 組卷：99引用：3難度：0.5 -
7．如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)中國(guó)古代制度時(shí)制作的年代尺。其反映出的變化趨勢(shì)是（ ?。?br />
組卷：423引用：18難度：0.8 -
8．1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。1793年，清政府頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，以法律形式明確和落實(shí)了中央政府對(duì)西藏地方的管轄權(quán)。材料表明，中國(guó)古代中央政府（ ?。?/h2>
組卷：62引用：5難度：0.7
二、綜合題（本大題共4小題，共40分）
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23．為更好地了解世界文明史，某班成立了研究性學(xué)習(xí)小組，搜集到以下資料。請(qǐng)你共同參與他們的研究性學(xué)習(xí)。
材料一 如表所示
材料二 圖表所示人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
——《獨(dú)立宣言》
在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。
——《人權(quán)宣言》凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。
——《權(quán)利法案》
1787年美國(guó)憲法確認(rèn)了某些資產(chǎn)階級(jí)的民主原則，一是分權(quán)與制衡原則，立法、行政、司法三權(quán)分別由國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院行使；二是有限政府原則；三是代議政府原則。
——摘編自何勤華《外國(guó)法制史》
材料三 文明，無(wú)論其范圍廣大還是狹小，在地圖上總能找到它們的坐標(biāo)。它們的本質(zhì)特征取決于它們的地理位置所帶來(lái)的局限或便利。在歷史的黎明時(shí)期，古代世界繁榮著許多大河文明……與此類似，還有海生文明……沒(méi)有一種文明可以毫不流動(dòng)地存續(xù)下來(lái)；所有文明都通過(guò)貿(mào)易和外來(lái)者的激勵(lì)作用得到了豐富。……無(wú)疑體現(xiàn)了列寧從本國(guó)國(guó)情出發(fā)的實(shí)事求是態(tài)度和正確抉擇。它使紅色蘇俄迅速度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人民生活有了基本保證，社會(huì)逐步安定。而且它也有一定的理論意義，即擺脫了對(duì)社會(huì)主義的教條式理解，而以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善和提高人民的生活條件為根本標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)后來(lái)的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和改革都有一定的啟發(fā)性。
——?jiǎng)⒕叭A《人類六千年》《1928-1941年美國(guó)失業(yè)率圖表》 
——美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局、美國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局
——摘編自布羅代爾《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括，《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》在內(nèi)容上有何共同之處？英國(guó)《權(quán)利法案》和美國(guó)《1787年憲法》取得的不同政治成果是什么？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“使紅色蘇俄迅速度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)”的主要原因和圖表中A點(diǎn)到B點(diǎn)美國(guó)失業(yè)率下降的主要原因。
（3）根據(jù)材料三，指出布羅代爾認(rèn)為影響文明發(fā)展的因素有哪些。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為影響文明發(fā)展的因素還有哪些？組卷：205引用：5難度：0.5 -
24．某校開(kāi)展以“重溫歷史?汲取力量”為主題的研學(xué)活動(dòng)，以重溫黨的歷史。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【會(huì)址之行】
材料一
（1）如圖1中的會(huì)議確立的黨的中心工作是什么？材料中的三次會(huì)議有什么共同影響？
【古都之游】
材料二
（2）材料二中的兩個(gè)天安門(mén)分別指代什么歷史事件？這兩個(gè)歷史事件在中國(guó)革命進(jìn)程中分別有什么意義？
圖4天安門(mén)城樓老照片新民主主義革命的歷史，就是從天安門(mén)到天安門(mén)。
——周恩來(lái)
【場(chǎng)館之旅】
材料三
（3）根據(jù)材料三圖5和文字，兩個(gè)順口溜反映了怎樣的變化？由小崗村農(nóng)民的做法推廣到全國(guó)的農(nóng)村改革政策是什么？
圖5小崗村18個(gè)農(nóng)民按手印群雕（大包干紀(jì)念館）
圖6鄧小平視察深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)題詞（深圳博物館）包產(chǎn)到戶以前的安徽順口溜：“頭遍哨子不買(mǎi)賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃；到了田頭忘帶鋤，再去回家逛一逛。”包產(chǎn)到戶以后的安徽順口溜：“大包干、大包干，直來(lái)直去不拐彎，保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的?！?br />——人民教育出版社《義務(wù)教育教科書(shū) 教師教學(xué)用書(shū)?中國(guó)歷史》 特區(qū)是個(gè)窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識(shí)的窗口，也是對(duì)外政策的窗口。
——鄧小平
（4）根據(jù)材料三圖6和文字，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？
【研學(xué)之思】
（5）通過(guò)參加以上研學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，你能得出哪些認(rèn)識(shí)？組卷：7引用：2難度：0.3