浙科版必修1高考題同步試卷：3.1 細(xì)胞與能量（01）
發(fā)布：2024/12/21 17:0:2
一、選擇題（共16小題）
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1．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：981引用：82難度：0.9 -
2．將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：920引用：79難度：0.9 -
3．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：414引用：118難度：0.7 -
4．如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：506引用：109難度：0.9 -
5．將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（ ）
組卷：563引用：45難度：0.9 -
6．關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：550引用：91難度：0.9 -
7．如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?br />（CH2O）+O2
CO2+H2O+能量。①②組卷：475引用：111難度：0.9 -
8．正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：1885引用：133難度：0.9
三、解答題（共8小題）
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25．棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）。
（1）該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是。光合作用過程中，含標(biāo)記元素的化合物被光反應(yīng)提供的還原成糖類。在適宜溫度下測得葉片光飽和點(diǎn)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片光飽和點(diǎn)的變化是。
（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說明B組葉片的光合產(chǎn)物。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組（激素處理葉片），各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。
（3）若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是。組卷：547引用：42難度：0.5 -
26．為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積的釋放量
（2）光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成，消耗的C5由經(jīng)過一系列反應(yīng)再生
（3）由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的
（4）栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是．組卷：1116引用：42難度：0.1