人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代》2021年單元測(cè)試卷（50）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）
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1．圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向，貼切的是（ ?。?/h2>
組卷：730引用：144難度：0.9 -
2．隋朝于公元六世紀(jì)末高調(diào)登場(chǎng)，卻又匆忙謝幕。在歷史的長(zhǎng)河中書寫了一段宛若曇花綻放般短暫的輝煌?！稌一ㄍ醭?隋帝國(guó)的短暫與輝煌》一書詳細(xì)介紹了這一段歷史。書中不應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.7 -
3．成語“罄竹難書”出自《舊唐書?李密傳》：“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。”這是李密（隋末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖）為聲討哪一人物而寫的（ ?。?/h2>
組卷：101引用：36難度：0.9 -
4．唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會(huì)安定，國(guó)力增強(qiáng)，被史學(xué)家譽(yù)為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有？（ ）
①吸取隋亡教訓(xùn)
②開創(chuàng)科舉制
③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
④對(duì)各少數(shù)民族一視同仁組卷：5引用：8難度：0.7 -
5．《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）。武則天遺言無字碑，由后人評(píng)價(jià)自己的功過。史學(xué)家之所以肯定武則天主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：187引用：67難度：0.7 -
6．毛澤東曾說：“唐明皇不會(huì)做皇帝，前半輩會(huì)做，后半輩不會(huì)做?！闭f“前半輩會(huì)做”是基于他統(tǒng)治前期的（ ?。?/h2>
組卷：478引用：99難度：0.7
二、解答題（共4小題，滿分55分）
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18．選官用人是國(guó)之大事，為了保證人才選拔，國(guó)家方面大力發(fā)展教育：另一方面不斷探索和完善選官制度?！爸信d以人才為本”自古有“得人者昌”“失賢者亡”之說。因此認(rèn)真總結(jié)中國(guó)古代選官用人的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，至今仍有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：科第之設(shè)，草澤望之起家，簪紱（zānfǔ）望之繼世。孤寒失之，其族餒矣；世祿失之，其族絕矣。
--王定?！短妻浴?/bdo>材料二：唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣?！?br />材料三：科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學(xué)，雖呆愚淫佚，亦循例入政。則求讀書求知學(xué)者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復(fù)讀書，雖復(fù)知學(xué)，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學(xué)者亦少，如是故下無才。上下無才，國(guó)大患也。科舉立，斯二弊革矣。
--梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh?論科舉》（1）材料一中“科第之設(shè)”是指哪一制度的創(chuàng)立？正式確立的標(biāo)志是什么？
（2）材料一中“科第之設(shè)”制度的特點(diǎn)是什么？在唐朝“科第之設(shè)”中最重要的科目是什么？
（3）結(jié)合三則材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述“科第之設(shè)”的歷史作用。
（4）上述選官制度的實(shí)質(zhì)是什么？請(qǐng)引材料二中的某一句話加以印證。組卷：7引用：3難度：0.4 -
19．請(qǐng)依據(jù)如圖圖片反映的歷史場(chǎng)景，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性）
組卷：5引用：1難度：0.7