2022-2023學(xué)年廣東省惠州市博羅縣四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/29 8:0:10
一、填空題
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1．讀句子寫詞語。
（1）在這個hū fēnɡ huàn yǔ的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū shì高鐵讓人們的出行更加便捷；農(nóng)田里自動化噴水裝置讓莊稼得到ɡuàn ɡài。
（2）爬山hǔ的葉尖兒一shùn兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有 chónɡ dié起來的，也不留一點(diǎn)兒kònɡ xì，好看得很。組卷：4引用：1難度：0.6 -
2．寫出下列句子所用的修辭手法。
（1）這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？
（2）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。組卷：7引用：1難度：0.7
二、請選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福研蛱柼顚懺诤竺娴睦ㄌ柪铩?/h3>
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3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
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4．下列詞語中，加點(diǎn)字詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（ ）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空
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12．課外閱讀。
立志讀盡人間書??①自幼聰明過人的蘇軾，七歲知書，十歲能文，常常出口 成章，發(fā)言為詩。許多年長的人都來向小蘇軾請教學(xué)問，漸漸地，小蘇軾的名聲就傳出去了。
??②小蘇軾聽多了眾人的夸獎，再加上自家書房中已經(jīng)找不到 他沒讀過的書，于是驕傲了起來。他覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了“學(xué)富五車”的程度，小蘇軾便在自己書房掛出了一副自己寫的對聯(lián)：
??識遍天下字
??讀盡人間書
??③一天，有位遠(yuǎn)道而來的白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一本書，上門向小蘇軾求教。老人說：“這本書里很多字我不認(rèn)識，我問 了幾個文人，也都不認(rèn)識。大家都說你是神童，希望能得到你的 幫助。”小蘇軾聽了，十分得意地接過老人手里的書，心想：不就是幾個字嗎？我肯定行！當(dāng)他翻開書，看了老人圈畫的一些字，立刻呆住了。他對這本書很是陌生，不但沒有看過，而且書里面 很多字都不認(rèn)識。這時，他恍然大悟，感到自己還有很多不足。對著老人滿含希望的眼睛，他慚愧地?fù)u了搖頭。
??④自這件事后，小蘇軾醒悟了：自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前真不應(yīng)該驕傲自滿！他忽然想起自己寫的那副對聯(lián)不太合適，便連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來扔掉。就在動手的一瞬間，小蘇軾忽然停住了。他略一思索，拿來筆墨，在這副對聯(lián)上下聯(lián) 的前面各加了兩個字，變成了下面的字樣：
??發(fā)憤識遍天下字
??立志讀盡人間書
??⑤小蘇軾仔細(xì)端詳一番，滿意地打開書本，又發(fā)憤用功學(xué)習(xí) 了。這一切都被站在窗外的母親看在眼里，她滿意地笑了。
??⑥蘇軾從小對自己嚴(yán)格要求，在做學(xué)問上知錯就改，刻苦勤奮，這讓他受用終生。
（1）在文中找出下列詞語的反義詞。
愚蠢
批評
熟悉
失望
（2）在文章第①段中找出表現(xiàn)小蘇軾自幼“聰明過人”的語句并抄下來。
（3）短文第④段“自這件事后，小蘇軾醒悟了：自己需要學(xué)習(xí)的知識還 有很多，以前真不應(yīng)該驕傲自滿”中的“這件事”指的是： 。
（4）小蘇軾在原來對聯(lián)的上下聯(lián)前各加的詞語分別是 和 。
（5）短文第⑤段寫道：“這一切都被站在窗外的母親看在眼里，她滿意地笑了?！蹦赣H“滿意地笑了”的原因是 。
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13．習(xí)作
??題目：我和 過一天
??同學(xué)們，童話故事和神話故事中的人物大都本領(lǐng)高強(qiáng)，比如敢作敢為的哪吒，力大無窮的葫蘆娃，善良、勇敢的神筆馬良……這些人物中，你最喜歡誰？如果有機(jī)會和他們中的某一位過一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？去做什么？會發(fā)生什么故事呢？請你把發(fā)生的事情寫清楚，書寫工整，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。字?jǐn)?shù)要求350字左右。
3．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5
4．下列詞語中，加點(diǎn)字詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：39引用：9難度：0.7
12．課外閱讀。
立志讀盡人間書??①自幼聰明過人的蘇軾，七歲知書，十歲能文，常常出口 成章，發(fā)言為詩。許多年長的人都來向小蘇軾請教學(xué)問，漸漸地，小蘇軾的名聲就傳出去了。
??②小蘇軾聽多了眾人的夸獎，再加上自家書房中已經(jīng)找不到 他沒讀過的書，于是驕傲了起來。他覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了“學(xué)富五車”的程度，小蘇軾便在自己書房掛出了一副自己寫的對聯(lián)：
??識遍天下字
??讀盡人間書
??③一天，有位遠(yuǎn)道而來的白發(fā)蒼蒼的老人，拿著一本書，上門向小蘇軾求教。老人說：“這本書里很多字我不認(rèn)識，我問 了幾個文人，也都不認(rèn)識。大家都說你是神童，希望能得到你的 幫助。”小蘇軾聽了，十分得意地接過老人手里的書，心想：不就是幾個字嗎？我肯定行！當(dāng)他翻開書，看了老人圈畫的一些字，立刻呆住了。他對這本書很是陌生，不但沒有看過，而且書里面 很多字都不認(rèn)識。這時，他恍然大悟，感到自己還有很多不足。對著老人滿含希望的眼睛，他慚愧地?fù)u了搖頭。
??④自這件事后，小蘇軾醒悟了：自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前真不應(yīng)該驕傲自滿！他忽然想起自己寫的那副對聯(lián)不太合適，便連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來扔掉。就在動手的一瞬間，小蘇軾忽然停住了。他略一思索，拿來筆墨，在這副對聯(lián)上下聯(lián) 的前面各加了兩個字，變成了下面的字樣：
??發(fā)憤識遍天下字
??立志讀盡人間書
??⑤小蘇軾仔細(xì)端詳一番，滿意地打開書本，又發(fā)憤用功學(xué)習(xí) 了。這一切都被站在窗外的母親看在眼里，她滿意地笑了。
??⑥蘇軾從小對自己嚴(yán)格要求，在做學(xué)問上知錯就改，刻苦勤奮，這讓他受用終生。
（1）在文中找出下列詞語的反義詞。
愚蠢
批評
熟悉
失望
（2）在文章第①段中找出表現(xiàn)小蘇軾自幼“聰明過人”的語句并抄下來。
（3）短文第④段“自這件事后，小蘇軾醒悟了：自己需要學(xué)習(xí)的知識還 有很多，以前真不應(yīng)該驕傲自滿”中的“這件事”指的是： 。
（4）小蘇軾在原來對聯(lián)的上下聯(lián)前各加的詞語分別是 和 。
（5）短文第⑤段寫道：“這一切都被站在窗外的母親看在眼里，她滿意地笑了?！蹦赣H“滿意地笑了”的原因是 。
組卷：14引用：1難度：0.3
13．習(xí)作
??題目：我和 過一天
??同學(xué)們，童話故事和神話故事中的人物大都本領(lǐng)高強(qiáng)，比如敢作敢為的哪吒，力大無窮的葫蘆娃，善良、勇敢的神筆馬良……這些人物中，你最喜歡誰？如果有機(jī)會和他們中的某一位過一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？去做什么？會發(fā)生什么故事呢？請你把發(fā)生的事情寫清楚，書寫工整，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。字?jǐn)?shù)要求350字左右。
組卷：4引用：1難度：0.5