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2021-2022學(xué)年山東省青島市愛迪學(xué)校七年級(上)月考生物試卷(12月份)

發(fā)布:2024/11/18 0:0:2

一、選擇題(共35小題,每小題1分,滿分35分)

  • 1.某植物分布在水中,沒有根、莖、葉的分化。此植物屬于(  )

    組卷:174引用:8難度:0.6
  • 2.“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”這首詩被央視《經(jīng)典詠流傳》播出后,廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物,有關(guān)其描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:328引用:20難度:0.7
  • 3.桫欏是國家一級保護(hù)植物,有根、莖、葉,沒有種子。桫欏屬于( ?。?/h2>

    組卷:164引用:28難度:0.7
  • 4.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是(  )

    組卷:287引用:30難度:0.7
  • 5.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別。下列關(guān)于幾種常見的植物敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:427引用:18難度:0.4
  • 6.如圖為植物種子結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:285引用:34難度:0.9
  • 7.人們常吃的豆腐、花生油分別來源于大豆、花生種子結(jié)構(gòu)中的哪一部分( ?。?/h2>

    組卷:251引用:14難度:0.6
  • 8.把貯藏時(shí)間短的小麥種子浸泡在混油紅墨水的水中,一段時(shí)間后拿出,觀察到的現(xiàn)象是胚乳部分是紅
    色的,而胚仍是白色的。這說明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 9.如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:399引用:13難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.用如圖裝置進(jìn)行多組重復(fù)實(shí)驗(yàn),探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。若將種子②與③設(shè)為對照,則探究的是哪種環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響( ?。?/h2>

    組卷:123引用:51難度:0.7
  • 11.小明在測定種子的發(fā)芽率時(shí),共重復(fù)測定了三次,每次都是種下100粒,出芽的情況分別是95粒、90粒、94粒。那么該種子的發(fā)芽率為( ?。?/h2>

    組卷:66引用:13難度:0.9
  • 12.如圖展示了菜豆種子從萌發(fā)到植株生長的不同生命階段,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 13.觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:233引用:19難度:0.7

二、解答題(共6小題,滿分45分)

  • 40.如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過
     
    進(jìn)行的?
    (2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與
     
    有關(guān)?
    (3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):
     
    袋壁內(nèi)水珠最多;
     
    袋壁內(nèi)水珠較少;
     
    袋壁內(nèi)水珠最少。
    (4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:
     

    (5)對比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說出一點(diǎn)即可)。
     
    。

    組卷:210引用:35難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)41.水是生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn),不舍晝夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用。請分析回答:
    (1)水分是如何進(jìn)入植物體的?
    ①植物主要通過根吸收水分,圖中[
     
    ]
     
    是根吸收水分的主要部位。
    ②根吸收的水分,通過根、莖、葉中的
     
    運(yùn)送到植物體各處。
    (2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的?
    ①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物吸收的水只有1%~5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動,其余絕大部分的水分都通過植物的
     
    作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低葉面溫度,避免葉片因氣溫過高而被灼傷,原因是
     

    ②觀察葉片的結(jié)構(gòu),可以發(fā)現(xiàn),
     
    是植物散失水分的“門戶”。
    (3)大氣中的水分是如何回到地表的?
    ①蒸發(fā)到大氣中的水,遇冷形成降水。據(jù)估計(jì),豐茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%.綠色植物被稱作天然的“蓄水池”,原因是
     
    。
    ②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起,但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語
     
    。

    組卷:312引用:12難度:0.5
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