2021-2022學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)南關(guān)中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（五四學(xué)制）

一、單選題

• 1．眼睛被喻為“心靈的窗口”，人不僅通過(guò)眼睛獲取大量的信息，而且能通過(guò)眼神傳遞情感。下列對(duì)眼睛的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．眼睛有黑色和藍(lán)色之分，是因?yàn)殪柲さ念伾煌?/label>

  B．觀察由遠(yuǎn)及近的物體時(shí)，眼球的晶狀體曲度會(huì)變大

  C．我們能看到物體，是因?yàn)橐暰W(wǎng)膜是形成視覺(jué)的部位

  D．光線變?nèi)鯐r(shí)，眼球上的瞳孔也會(huì)隨之縮小
  組卷：373引用：14難度：0.3

  解析

• 2．旅客坐車時(shí)閉上眼睛也能判斷汽車速度的變化和上下坡行駛，接受這種刺激的感受器位于（　?。?/h2>

  A．鼓室和半規(guī)管	B．前庭和半規(guī)管
  C．前庭和耳蝸	D．鼓室和耳蝸
  組卷：26引用：7難度：0.7

  解析

• 3．今年3月3日世界愛(ài)耳日的主題是“保護(hù)聽(tīng)力，終生受益”。遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)堥_(kāi)口，防止圖中（　?。┦艿絺Α?/h2>

  A．[1]聽(tīng)小骨

  B．[2]半規(guī)管

  C．[3]耳蝸

  D．[4]鼓膜
  組卷：159引用：7難度：0.5

  解析

• 4．如圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．D鼓膜能將振動(dòng)轉(zhuǎn)換為聲波

  B．G耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)形成聽(tīng)覺(jué)

  C．F聽(tīng)神經(jīng)，與咽相連，使兒童易患中耳炎

  D．聽(tīng)覺(jué)形成順序?yàn)镃→D→A→G→F→大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞
  組卷：35引用：5難度：0.4

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• 5．酒駕嚴(yán)重危害自己和他人的生命安全，造成司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確的原因是酒精麻醉了神經(jīng)系統(tǒng)的（　　）

  A．大腦

  B．腦干

  C．小腦

  D．脊髓
  組卷：39引用：53難度：0.9

  解析

• 6．下列屬于人體第二道防線的是（　?。?/h2>

  A．皮膚和黏膜

  B．免疫細(xì)胞和免疫器官

  C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

  D．抗體
  組卷：202引用：7難度：0.9

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• 7．2020年初以來(lái)，世界多地先后爆發(fā)了嚴(yán)重的“新冠肺炎”疫情。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．“新冠肺炎”是一種高致病性的遺傳病

  B．勤洗手對(duì)“新冠肺炎”的傳染沒(méi)有預(yù)防效果

  C．研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切斷傳播途徑

  D．對(duì)確診病例進(jìn)行強(qiáng)制醫(yī)學(xué)隔離的目的是控制傳染源
  組卷：534引用：9難度：0.4

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• 8．造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)的重要措施分別是（　?。?/h2>

  A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

  B．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地

  C．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改

  D．人造含氟制冷劑泄漏；采用無(wú)氟制冷劑
  組卷：28引用：9難度：0.9

  解析

• 9．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施對(duì)環(huán)境無(wú)污染的是（　　）

  A．大量使用地膜	B．多施有機(jī)肥
  C．噴灑農(nóng)藥滅蟲(chóng)	D．用除草劑除草
  組卷：33引用：44難度：0.9

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• 10．受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口，對(duì)傷口的愈合有一定作用。下列敘述中，免疫類型與之相同的是（　　）

  A．接種麻疹疫苗能預(yù)防麻疹

  B．白細(xì)胞的吞噬作用

  C．患過(guò)天花的人一般不會(huì)再患天花

  D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
  組卷：49引用：3難度：0.6

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• 11．“春雨瀟瀟，潤(rùn)澤萬(wàn)物”然而在消耗煤炭、石油等燃料較多的某些地區(qū)，雨水往往具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。下列有關(guān)酸雨危害的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．酸雨可使土壤養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，有利于植物的吸收利用

  B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育

  C．酸雨可引起飲用水源酸化，有利于人們的身體健康

  D．酸雨可直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)能使成片植物死亡
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

• 12．癥狀與可能原因不相匹配的一組是（　?。?/h2>

  A．失聰-鼓膜穿孔

  B．大小便失禁-腰部脊髓受損

  C．植物人-大腦嚴(yán)重受損

  D．下肢麻木疼痛-下肢神經(jīng)斷掉
  組卷：278引用：23難度：0.6

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二、綜合題

• 35．2017年8月，桃江縣第四中學(xué)發(fā)生結(jié)核病聚集性疫情。經(jīng)湖南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)確認(rèn)：截至2017年11月16日，共發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核確診病例29例（已治愈3例）、疑似病例5例、另有38名學(xué)生預(yù)防性服藥（其中9例在外地接受治療），共計(jì)72名學(xué)生接受治療和管理，已有50名學(xué)生達(dá)到復(fù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其余22名學(xué)生定期復(fù)查，一旦達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)即可復(fù)學(xué)。
  （1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為

   

  。
  A．病原體    B．傳染源    C．傳播途徑    D．易感人群
  （2）為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于

   

  。
  （3）大部分肺結(jié)核患者通過(guò)咳嗽、打噴嚏高聲談笑使帶有結(jié)核桿菌的飛沫噴出體外。健康人吸入結(jié)核桿菌后便會(huì)感染。主要傳播途徑是

   

  傳播。（呼吸道/消化道）
  （4）肺結(jié)核之所以稱為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院?

   

  的特點(diǎn)。
  （5）在疫情發(fā)生的地方，防疫人員對(duì)其進(jìn)行噴藥消毒燈，這種措施屬于

   

  。
  組卷：31引用：3難度：0.3

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三、探究題

• 36．某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸貼上標(biāo)簽A、B

  實(shí)驗(yàn)步驟	A缸	B缸
  步驟一	500毫升池塘水	500毫升池塘水
  步驟二	水溫25℃	水溫25℃
  步驟三	分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只
  步驟四	加入10克蝌蚪飼料	加入2克蝌蚪飼料
  步驟五	加入少許甲狀腺激素	不加甲狀腺激素
  步驟六	每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況

  （1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)：步驟

   

  和步驟

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組

   

  實(shí)驗(yàn)，變量是

   

  。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1～2次，取幾次的平均值，目的是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)中，觀察到A 缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小，在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是

   

  （填字母）。
  A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國(guó)利民
  B．任意添加激素危害人體健康
  C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體
  組卷：128引用：2難度：0.4

  解析