2022-2023學(xué)年廣東省湛江市九年級(jí)（上）期末語文試卷

一、積累運(yùn)用。（30分）

• 1．默寫古詩。
  （1）晨啟動(dòng)征鐸，

   

  。雞聲茅店月，

   

  。（《商山早行》）
  （2）

   

  ，

   

  。鳥下綠蕪秦苑夕。（《咸陽城東樓》）
  （3）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，

   

  ，

   

  。（《岳陽樓記》）
  （4）經(jīng)典詩文中，胸懷“國之大者”的精神氣度，激勵(lì)著一代又一代的仁人志士，也滋養(yǎng)著我們。讀《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二），我們從“

   

  ，

   

  ”中感受到陸游“年既老而不衰”，仍懷收復(fù)國土的強(qiáng)烈愿望。讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，我們從“

   

  ，

   

  ”中感受到辛棄疾渴望建功立業(yè)的雄心壯志。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人辛苦zì suī

   

  而生活。
  （2）也許因?yàn)槲覀儾贿^是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可即，便以位卑kuān yòu

   

  了自己。
  （3）須晴日，看hóng zhuāng sù guǒ

   

  ，分外妖嬈。
  （4）熱播劇《功勛》取材于首批八位“共和國勛章”獲得者的真實(shí)故事。藝術(shù)化的拍攝手法與震撼人心的功勛故事，令無數(shù)觀眾rè lèi yíng kuàng

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列句子加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．文化需要交流借鑒，只有在不同的文化的碰撞下才能賦予自身文化新的意義。

  B．歷史是不能忘卻的，人們追溯歷史的渴望也不會(huì)停歇。

  C．在逐夢(mèng)太空的征途上，我國航天事業(yè)開啟了舉世矚目的新篇章。

  D．2022年農(nóng)歷虎年春晚為海內(nèi)外華人奉上了一臺(tái)高談闊論的春節(jié)文化盛宴
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列對(duì)病句的修改不正確的是（　?。?/h2>

  A．雪花的形態(tài)與生長環(huán)境密切相關(guān)，尤其與溫度和密度。-15℃左右，沒有強(qiáng)風(fēng)，且空氣中水汽充沛時(shí)，雪花往往形態(tài)豐富，大而精美。（把“與溫度”的“與”改為“是”）

  B．卡塔爾世界杯，是首次在北半球冬季舉行、首次有從未進(jìn)過世界杯決賽圈的國家舉辦的世界杯足球賽。（把“首次有”改為“首次由”）

  C．口罩的正確使用、儲(chǔ)存和清潔是是否保持其有效性的關(guān)鍵：需要重復(fù)使用的口罩在不使用時(shí)，宜懸掛于清潔、干燥、通風(fēng)處。（刪掉“是否”）

  D．“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。（在“奧秘”后加上“的興趣”）
  組卷：33引用：1難度：0.5

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二、閱讀。（40分）

• 12．閱讀下面的文字，完成問題。
  寒梅
  林旭華??①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了，我決定到附近的花園走走。
  ??②天空依然陰郁著臉，寒風(fēng)冷峭得刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂，唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著。花園里的喬木綠葉早已褪盡，光禿禿地呆立著，一片蕭索沉寂。
  ??③轉(zhuǎn)過花園的彎角，驀地，我的眼睛一亮，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。
  ??④梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。枝丫分叉，或直或橫或斜，沒有葉片，呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色，平滑而柔韌。
  ??⑤每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，嬌羞頷首，豆蔻芳華；綻放的，紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫，猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰，點(diǎn)燃了清寂的花園，點(diǎn)亮了陰郁的天空，驅(qū)散了寒意。太陽出來了，明媚的陽光下，粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情，我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里，寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我震撼，并頓生深深的敬意。
  ??⑥倏地，吹來一陣寒風(fēng)，“簌簌簌”，我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲，輕輕的，柔柔的。轉(zhuǎn)瞬，悠悠飄來一陣淡淡的馨香，絲絲縷縷地在樹下彌漫開來，如久釀的老窖，韻味悠長。張臂，清香盈懷；聞之，心曠神怡。抬頭，但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
  ??⑦哦，是寒梅灑落的花瓣雨！
  ??⑧寒梅無言，只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)碎了一地。而那枝頭上未落的花朵，依然在陽光下燦然綻放，全然沒有絲毫的驚慌失措。因?yàn)樗钪?，生命的意義不只在于綻放時(shí)的激情與風(fēng)采，更在于凋零時(shí)的坦然與達(dá)觀，即使化作塵埃，也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。
  ??⑨清代著名詩人_____曾經(jīng)有過這樣的詩句：“_____”不為獨(dú)香，只為護(hù)花，詩人將落紅的深情，升華為奉獻(xiàn)精神，這是何等的人生境界！
  ??⑩此刻，花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著，它們?cè)诳罩杏朴频卮蛑齼?，似乎在跟寒梅作最后一?chǎng)深情的告別。在快要觸地的一剎那，那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒，流星般飛速劃過一道弧線，然后突然墜地。如此悲壯，如此凄美！
  ???寒梅，落紅時(shí)灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱，從此在我心中永遠(yuǎn)定格成一道壯美的風(fēng)景。
  ???從盛開到落紅，寒梅，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。
  （選自《青年文學(xué)家》，有刪改）（1）文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合⑤⑥段內(nèi)容填寫下表。
  

  生命階段	①	綻放的梅花	④
  特點(diǎn)	②	③	輕柔的飄落，散發(fā)淡淡馨香，悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞

  （2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑥段畫線句子。
  但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下，在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，很快鋪就了一地密集的落紅。
  

   

  
  （3）下列詩人和詩句填入第⑨段橫線處，符合語境的一項(xiàng)是

   

  
  A.陸游  零落成泥碾作塵，只有香如故
  B.龔自珍  落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
  C.晏殊  無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來
  D.杜甫  正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君
  （4）這篇《寒梅》與宗璞的《紫藤蘿瀑布》在寫法上有相似之處。請(qǐng)將兩者對(duì)比閱讀，簡(jiǎn)要說說它們有哪些相似之處。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

三、作文。（50分）

• 13．閱讀下面材料，按要求作文。
  ??汪國真的著名詩作《我微笑著走向生活》寫道：我微笑著走向生活，/無論生活以什么方式回敬我。/報(bào)我以平坦嗎？/我是一條歡樂奔流的小河。/報(bào)我以崎嶇嗎？/我是一座莊嚴(yán)思索的大山。/報(bào)我以幸福嗎？/我是一只凌空飛翔的燕子。/報(bào)我以不幸嗎？/我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨。/生活里不能沒有笑聲，/沒有笑聲的世界該是多么寂寞。/什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，/我微笑著走向火熱的生活!
  ??請(qǐng)以“我微笑著走向生活”為題目，寫一篇作文。
  ??要求：
  （1）立意自定，文體自選；（詩歌除外）
  （2）不得抄襲，不得套作；
  （3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于500字；
  （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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