2022-2023學年山西省大同市八年級（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題（下列各題的選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每題2分，共30分）
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1．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）組卷：220引用：17難度：0.5 -
2．生物學是一門實驗科學，如圖是孟佳同學在本學期學的幾個實驗，請據(jù)圖判斷哪個選項是正確的？（ ?。?br />
組卷：20引用：7難度：0.5 -
3．生物學建模（模型構(gòu)建）是重要的科學方法，也是中學生的必備能力之一，如下如果用a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，則a→M→b模型可代表某種生理過程，以下各項表述不合理的是（ ）
組卷：18引用：7難度：0.5 -
4．下列食品制作過程中沒有應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：9難度：0.8 -
5．戴口罩是防控疫情的有效措施。戴口罩時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
組卷：123引用：18難度：0.3 -
6．下列動物結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的一組是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：35難度：0.7 -
7．溫暖的夏季，平靜的稻田充滿了生機和活力，蝗蟲伏在水稻葉片上貪夢地享用著午餐，青蛙蹲在田壟上，靜靜等待著獵物飛過，食蟲鳥有的在四處覓食，有的在追逐嬉戲。圖1表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中一個簡單的食物網(wǎng)，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，其中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，①～④代表生理過程。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：18引用：2難度：0.5
二、填空題（每空1分，共58分，題目中[]填字母或序號，橫線上填名稱）
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22．糧食種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，我國科技工作者在提高糧食產(chǎn)量和改善糧食品質(zhì)方面作出了卓越貢獻，請閱讀資料回答下列問題。
資料一：2022年6月，我國神舟十四號載人飛船成功發(fā)射。飛船上搭載了多種農(nóng)作物種子（玉米、西瓜、水稻、番茄等）進入太空，期待航天育種技術(shù)帶來更多驚喜。
資料二：2022年12月4日，一批珍貴的水稻種子隨神舟十四號3位航天員一起回到地球。神舟十四號乘組從2022年7月29日開始啟動實驗并給種子注入營養(yǎng)液，于11月25日結(jié)束實驗，水稻種子在中國空間站經(jīng)歷了120天的生長，完成了“從種子到種子”的發(fā)育全過程。這是國際上首次完成的水稻全生命周期培養(yǎng)實驗。
（1）資料一中飛船上的水稻種子暴露在太空中一段時間，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，這種變異是變異，這種育種方式稱為。
（2）從資料一中找出一種雙子葉植物：，其種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在中。
（3）資料二中啟動實驗時，注入的營養(yǎng)液中含有水稻生長所需要的水和。
（4）水稻在空間站完成“從種子到種子”的全生命周期培養(yǎng)實驗，必須要經(jīng)過開花、傳粉、和結(jié)果。組卷：7引用：2難度：0.5
三、探究題（每空2分，共12分）
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23．為探究高糖飲食對生物的影響，科研人員選取發(fā)育狀況相似的果蠅幼蟲，分別放入含有高糖培養(yǎng)基、普通培養(yǎng)基的試管中培養(yǎng)，每支試管放入幼蟲20只，每種培養(yǎng)基設(shè)置3管。觀察并記錄各組雌雄果蠅平均壽命，結(jié)果如下表所示：
請回答下列問題：組別 培養(yǎng)條件 雌果蠅平均壽命（天） 雄果蠅平均壽命（天） 甲 普通培養(yǎng)基 44.70 34.62 乙 高糖培養(yǎng)基 29.05 19.73
（1）果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型蠅類，其發(fā)育過程與家蠶一樣，屬于發(fā)育。
（2）本實驗研究的問題是：探究高糖飲食對有影響嗎？
（3）進行多組重復(fù)實驗，并計算各組數(shù)據(jù)的平均值，其目的是。
（4）與甲組對照，高糖飲食使乙組雌果蠅平均壽命縮短了15.65天，比正常壽命減少了35.01%：雄果蠅平均壽命縮短了天，比正常壽命減少了43.01%。由此可得出的結(jié)論是。
（5）本實驗對你有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：12引用：2難度：0.7