2013-2014學(xué)年江蘇省泰州市土橋初中九年級(jí)（上）周末物理作業(yè)

一、選擇題

• 1．普通家用燈泡的電流最接近于（　　）

  A．0.2A

  B．0.02A

  C．2A

  D．20A
  組卷：287引用：25難度：0.9

  解析

• 2．下列關(guān)于串聯(lián)電路的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．各用電器是逐個(gè)順次地連接起來(lái)的

  B．若一個(gè)用電器的內(nèi)部開(kāi)路，其余的用電器仍可能通電工作

  C．開(kāi)關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅

  D．連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)可從電池的正極或負(fù)極處接出，也可將開(kāi)關(guān)接在用電器之間
  組卷：597引用：14難度：0.9

  解析

• 3．在如圖所示的電路圖中，能用電流表正確測(cè)出燈L_l的電流的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：650引用：18難度：0.7

  解析

• 4．某小組在探究活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐列出了白熾燈常見(jiàn)故障產(chǎn)生的原因與檢修方法，下表給出了他們研究結(jié)果的一部分：
  

  故障現(xiàn)象	可能原因	檢修方法
  燈泡不亮	1．燈泡的燈絲斷了 2．燈頭內(nèi)的電線(xiàn)斷了 3．燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線(xiàn)松動(dòng)，造成接觸不良	換新燈泡 換新線(xiàn)并接好 檢查加固

  對(duì)于“燈泡不亮“的故障，從電路的狀態(tài)來(lái)看，其可能原因可以概括成下列哪一類(lèi)原因（　　）

  A．電路出現(xiàn)了短路	B．電路出現(xiàn)了斷路
  C．并聯(lián)變成了串聯(lián)	D．電源正負(fù)極接反
  組卷：140引用：16難度：0.9

  解析

• 5．如圖所示的電路中，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S閉合，燈L₁和L₂都正常發(fā)光。一段時(shí)間后，突然其中一燈熄滅，而電壓表和電流表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。?/h2>

  A．燈L1短路

  B．燈L2短路

  C．燈L1斷路

  D．燈L2斷路
  組卷：848引用：90難度：0.7

  解析

• 6．如圖所示電路中，哪種接法會(huì)燒壞電流表（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：75引用：3難度：0.9

  解析

• 7．如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表測(cè)量的是（　?。?/h2>

  A．L1和電源兩端電壓	B．L2兩端的電壓
  C．電源電壓	D．L1兩端的電壓
  組卷：62引用：18難度：0.9

  解析

• 8．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁斷開(kāi)，S₂接通時(shí)，電壓表示數(shù)為4.5V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁接通，S₂斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，則燈L₁、L₂兩端電壓分別為（　?。?/h2>

  A．3V 和5V	B．1.5V和 4.5V
  C．3V和1.5V	D．1.5V和 3V
  組卷：106引用：12難度：0.7

  解析

四、計(jì)算題．

• 24．小名同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖所示的探究性實(shí)驗(yàn)。他在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行一切正常（操作正確，各電路元件完好），各電表的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示（在實(shí)驗(yàn)中小名用了兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源）。
  （1）通過(guò)燈L₁、L₂的電流大小分別為多大？說(shuō)明理由。
  （2）燈L₁、L₂兩端的電壓和電源電壓為多少？
  
  組卷：43引用：9難度：0.3

  解析

• 25．如圖所示裝置圖，繩重及摩擦不計(jì)。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F₁為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。
  （1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法；
  （2）求滑輪組的機(jī)械效率；
  （3）如果重物是600N，要把重物提升5m,求拉力做的功。
  組卷：570引用：28難度：0.1

  解析