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2021-2022學(xué)年云南省紅河州開遠(yuǎn)市、彌勒市聯(lián)考高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/15 23:30:2

一、選擇題。本卷共25個小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一個最符合題目要求。

  • 1.如表是考古發(fā)掘的中國早期玉器生產(chǎn)的三個中心,可用于佐證早期中華文明( ?。?br />
    中心 距今時間 分布地點(diǎn) 玉器特征
    紅山文化遺址 約5000年左右 遼河流域 有關(guān)自然崇拜和神權(quán)的禮器
    良渚文化遺址 約5000年左右 長江中下游 象征神權(quán)和王權(quán)的禮器
    二里頭文化遺址 約4000年左右 黃河中下游 代表王權(quán)的禮器

    組卷:2引用:10難度:0.6
  • 2.如表為秦末部分起兵反秦、叛秦者的身份,由此推知,秦迅速敗亡的重要因素是(  )
    人物 身份
    陳勝、吳廣 屯長(秦軍對下級官吏)
    劉邦 沛縣泗水亭長(縣以下治安官吏)
    蕭何 沛縣主吏掾(縣令屬吏)
    曹參 沛縣獄掾(典獄長)
    殷通 會稽郡守
    任囂 南海郡尉

    組卷:17引用:14難度:0.7
  • 3.漢武帝時期,中國歷史進(jìn)入了一個新階段。下列屬于這一階段的關(guān)鍵詞有( ?。?/h2>

    組卷:11引用:13難度:0.6
  • 4.書法藝術(shù)是中華民族對世界的一大貢獻(xiàn),歷經(jīng)三千多年演化與進(jìn)步,形成的主要字體是( ?。?br />①甲骨文②行書③小篆④金文⑤隸書⑥草書⑦楷書

    組卷:153引用:11難度:0.8
  • 5.讀圖,在①②③④處填寫對應(yīng)的內(nèi)容,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:10難度:0.5
  • 6.“中國”是一個3000余年前形成且一直沿用至今的歷史概念 (見表)?!爸袊币辉~內(nèi)涵的不斷發(fā)展變化反映了(  )
    時期 “中國”的內(nèi)涵
    西周 最高統(tǒng)治者天子的居住之地。
    戰(zhàn)國 勢力強(qiáng)大的諸侯稱自己的國都為“中國”。
    秦--清 中原王朝的代名詞。分裂狀態(tài)下各分裂政權(quán)都認(rèn)為自己是“中國”,都以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一“中國”為目標(biāo)。
    1912年后 “中國”成為國家正式的名稱,一直沿用至今。

    組卷:8引用:11難度:0.5
  • 7.馬克思指出:“與此同時,在中國,壓抑著的、鴉片戰(zhàn)爭時燃起的仇英火種,爆發(fā)成了任何和平和友好的表示都未必能撲滅的憤怒烈火?!瘪R克思意在說明,鴉片戰(zhàn)爭( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.7
  • 8.中共二大提出在當(dāng)時歷史條件下的民主革命綱領(lǐng),即:消除內(nèi)亂,打倒軍閥,建設(shè)國內(nèi)和平;推翻國際帝國主義的壓迫,達(dá)到中華民族完全獨(dú)立;統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。這一綱領(lǐng)(  )

    組卷:16引用:5難度:0.5
  • 9.對歷史事件的評價既要合乎史實(shí),又要恰如其份。下列對抗日戰(zhàn)爭中的重大會戰(zhàn)或戰(zhàn)役評價與事實(shí)不相符的是( ?。?br />
    戰(zhàn)役 意義
    A 淞滬會戰(zhàn) 打破了日軍三個月滅亡中國的計劃
    B 臺兒莊戰(zhàn)役 取得抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的最大勝利
    C 武漢會戰(zhàn) 有效地扭轉(zhuǎn)了優(yōu)勢敵人的進(jìn)攻態(tài)勢
    D 百團(tuán)大戰(zhàn) 沉重打擊了日本侵略者的侵略氣焰

    組卷:5引用:3難度:0.6

二、非選擇題。共50分,本卷包括26題、27題、28題三個題,均為必考題,每道試題考生都必須作答。

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:歷史示意圖蘊(yùn)含著豐富的歷史信息,有利于我們更加深刻地認(rèn)識歷史。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)如圖和所學(xué)知識,在圖上繪制一條1500年前后開辟的新航線,并說明該航線產(chǎn)生的影響。(要求:在答題卡的圖上用箭頭“→”標(biāo)示航線走向,說明準(zhǔn)確充分,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 28.材料 袁隆平,1930年9月出生,江西德安人。父母從小注重對他言傳身教與品德教育,經(jīng)常跟他講民族英雄岳飛等故事,6歲時帶他游覽漢口附近的“神農(nóng)洞”。兒時的袁隆平目睹舊中國的餓殍遍野,拯救窮苦大眾,讓他們免于饑餓,“以農(nóng)報國”,逐漸成為他的夢想。在科研上袁隆平深受孟德爾遺傳學(xué)說影響,1956年毛澤東鼓勵他大膽進(jìn)行爭鳴與創(chuàng)新。1970年代在雜交水稻研究的關(guān)鍵時期遇到困難時中央撥出150萬專項(xiàng)資金給予支持。1973年10月,歷經(jīng)多次失敗的袁隆平及團(tuán)隊(duì)終于發(fā)明秈型雜交水稻“三系法”,并成功研究出“兩系法”雜交水稻。他還創(chuàng)建了一門系統(tǒng)的新興學(xué)科——雜交水稻學(xué)。截止2017年,雜交水稻在我國累計推廣超90億畝,共增產(chǎn)稻谷6000多億公斤,為確保我國糧食安全和增加世界糧食供給作出了卓越貢獻(xiàn)。
    ——摘編自鄧湘子等《禾下乘涼夢:袁隆平傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括袁隆平的主要貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析袁隆平取得成就的原因。

    組卷:5引用:3難度:0.5
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