2022-2023學(xué)年河南省開封市龍亭區(qū)金明中學(xué)西校區(qū)九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/11/13 12:0:2
一、積累與運(yùn)用。（39分）
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1．閱讀下面語段，回答問題。
千里刀光影，萬里赴戎機(jī)。電影《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中第二次戰(zhàn)役中的長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)為背景，講述了志愿軍7連官兵為了爭(zhēng)取勝利，用青春和熱血hàn____衛(wèi)軍人榮耀的感人故事。連長(zhǎng)伍千里、指導(dǎo)員梅生、狙擊手平河、炮兵排長(zhǎng)“雷公”個(gè)個(gè)有血有肉的志愿軍官兵在銀zhuāng____素裹之下英勇無畏，最終讓以美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”折戟沉沙，觀眾在大氣磅礴、悲壯深情的敘事中，深刻感受到志愿軍扛在肩上的沉甸甸的家國(guó)責(zé)任。
（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是A.zǔ diàn B.jū diàn C.zǔ diān D.jū diān A.①捍 ②裝 B.①捍 ②妝 C.①悍 ②裝 D.①悍 ②妝 組卷：7引用：2難度：0.9 -
2．下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①明代，桃符正式改稱春聯(lián)，有種說法是，春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。
②到了清代，對(duì)聯(lián)和楹聯(lián)創(chuàng)作蔚為大觀，可題詠山川名勝、歌頌風(fēng)物歲時(shí)，還可寫為格言抒發(fā)議論。
③對(duì)聯(lián)的文化底蘊(yùn)極為深厚，它起源于桃符，最初是周代懸掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。
④可以說，不管時(shí)代如何變遷，只要有對(duì)聯(lián)的傳承，我們就可以叩問過去、聆聽現(xiàn)在、期許未來。
⑤如今每逢年關(guān)將近，多地舉辦對(duì)聯(lián)比賽，以歡樂祥和的祝福為主基調(diào)，反映多姿多彩的文化生活。組卷：29引用：5難度：0.7 -
3．名句默寫。
（1）因思杜陵夢(mèng)，。
（2），拔劍四顧心茫然。
（3 ），天與云與山與水，上下一白。
（4 ）戍鼓斷人行，。
（5）《行路難》（其一）中，既展現(xiàn)自己樂觀、自信的品格，又表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“，?！?br />（6）一輪明月，惹動(dòng)幾多情思。李白用“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”聊以自慰，也用“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)對(duì)友人的思念；而蘇軾用“，”表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿。
（ 7 ）《咸 陽(yáng) 城 東 樓》通 過 寫 秦 苑、漢 宮 的 荒 廢，抒 發(fā) 對(duì) 歷 史 滄 桑 感 慨 的 句 子是：，。
（8）《岳陽(yáng)樓記》中描述“古仁人”胸襟闊大不被外在因素左右心態(tài)的句子是：，。
（9）韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈要效忠朝廷的態(tài)度和決心的句子是，。
（ 10 ） 李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是：，。組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．【讀?有感】
《艾青詩(shī)選》讓我們感受到在祖國(guó)多災(zāi)多難之時(shí)，人民仍勇于抗?fàn)帯⒆詮?qiáng)不息。對(duì)于個(gè)人而言，自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開拓、面對(duì)逆境不屈不撓等精神也是一種自強(qiáng)不息。請(qǐng)從以下名著中選一個(gè)人物，說說他（她）是如何體現(xiàn)這種精神的。
A.《簡(jiǎn)?愛》
B.《紅星照耀中國(guó)》
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》
D.《平凡的世界》組卷：11引用：2難度：0.5
三、古詩(shī)文閱讀。（34分）
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12．閱讀下面兩個(gè)語段，完成問題。
（甲）??崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。
??到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（乙）??天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城隍廟山門，李芥生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，蒼頭④送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱⑤之，競(jìng)不得醉。馬小卿唱曲，界生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。
（張岱《龍山雪》）[注釋]①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李芥（jiè）等五人都是當(dāng)時(shí)的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤欱（hē）：同“喝”。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①湖中人鳥聲俱絕
②上下一白
③客此
④萬山載雪，明月薄之
（2）選出與例句中的“而”意義、用法相同的一項(xiàng)
例句：余強(qiáng)飲三大白而別
A.舟中人兩三粒而已
B.從百步街旋滾而下
C.義不殺少而殺眾
D.廣起，奪而殺尉
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
②莫說相公癡，更有癡似相公者。
（4）甲、乙兩文均是情景交融的佳作。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛髡咴诿枥L雪景時(shí)流露出怎樣的思想感情。組卷：2引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
（1）詩(shī)的頷聯(lián)中借用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
（2）頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。組卷：42引用：6難度：0.5