2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶中學(xué)高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（共40小題，每小題1.5分，共60分）
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1．下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.7 -
2．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．如圖為測量神經(jīng)纖維膜電位情況的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：18引用：10難度：0.6 -
4．某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食，海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和特點的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
6．神經(jīng)遞質(zhì)甲會與藍(lán)斑神經(jīng)元上的受體G結(jié)合，引起K+通道開放，使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移，影響幼年大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：14引用：8難度：0.7 -
7．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．下列有關(guān)人腦高級功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
9．如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：1難度：0.7 -
10．如圖為人體中部分體液的關(guān)系圖，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：4難度：0.8 -
11．生物個體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)—體液—免疫”的調(diào)節(jié)作用下，通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：122引用：17難度：0.9 -
12．人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換需要“媒介”，下列關(guān)于該“媒介”的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
13．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：15引用：6難度：0.8 -
14．白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7
二、非選擇題（包括3小題，共30分）
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42．如圖表示植物的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況，請回答相關(guān)問題：
（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是，在芽、幼葉和幼根中生長素只能從運輸?shù)?。
（2）如圖所示促進(jìn)莖生長的最適濃度為mol?L-1，該濃度對芽的作用是，這一事實說明不同的器官對生長素的不同。
（3）生長素濃度大于mol?L-1會抑制芽的生長，小于該濃度時可以促進(jìn)生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有。
（4）植物在生長過程中體現(xiàn)頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽的發(fā)育受抑制的現(xiàn)象被稱為，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一般通過的方法來促進(jìn)側(cè)枝和側(cè)芽的發(fā)育，從而使得植株多開花、多結(jié)果。組卷：7引用：2難度：0.7 -
43．如圖為某人饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程（A～D表示器官或細(xì)胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）產(chǎn)生冷覺的結(jié)構(gòu)A是；寒冷刺激產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至突觸，使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程完成了的信號轉(zhuǎn)化。
（2）下丘腦通過結(jié)構(gòu)B來調(diào)控甲狀腺分泌激素③，該過程體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)特點。其中結(jié)構(gòu)B釋放的激素②是。
（3）激素④是胰高血糖素，是由細(xì)胞分泌的，其作用是，主要作用的靶器官D為。
（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的增多，由垂體釋放，作用于，促進(jìn)對水的重吸收。組卷：1引用：2難度：0.6