2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱三中高三（上）第五次驗(yàn)收歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．明清休寧汪氏宗譜規(guī)定：“本支子孫有作過(guò)者，有敗俗者，有婚姻不計(jì)良賤者，有鬻諧牒者，有棄賣(mài)墳?zāi)拐撸阋圆恍⒄?，并鳴眾，揭譜除名?！睋?jù)此可知，宗規(guī)宗約（ ?。?/h2>
組卷：46引用：10難度：0.6 -
2．李詡《戒庵老人漫筆》卷四記載，明朝常熟人譚曉因“田多洼蕪”，低價(jià)購(gòu)買(mǎi)了大量田地，雇用百余名鄉(xiāng)民為其勞動(dòng)，將低洼處皆鑿為池，四周?chē)愿唠?，“辟而耕之，歲之入視平壤三倍”。開(kāi)挖來(lái)的水池“以百計(jì)，皆畜魚(yú)”，池上筑舍養(yǎng)豬、雞，魚(yú)食其糞易肥。……賣(mài)魚(yú)、果、蔬菜、鳥(niǎo)鳧昆蟲(chóng)等的收入“視田之入復(fù)三倍”。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：6引用：13難度：0.6 -
3．王維被認(rèn)為是文人畫(huà)的鼻祖，而蘇軾提倡的“墨戲”“墨趣”“書(shū)趣”“士人畫(huà)”，則被認(rèn)為是文人畫(huà)的濫觴。到了北宋末期，米芾、米友仁父子的橫點(diǎn)山水畫(huà)被視作文人畫(huà)山水最早的典型。由此可以推知（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
4．《馬關(guān)條約》簽訂后，外國(guó)鐵路設(shè)施大大破壞了傳統(tǒng)的運(yùn)輸體系。兩條老的南北干線(xiàn)--大運(yùn)河和從漢口到北京的陸路--在與鐵路的競(jìng)爭(zhēng)中失敗，成千上萬(wàn)的船夫、車(chē)夫、客棧店主和商人失業(yè)。隨著南來(lái)的貢米運(yùn)輸在1900年變成現(xiàn)金支付，大運(yùn)河差不多就成為了明日黃花。這種現(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：67引用：31難度：0.5 -
5．1894年成立的興中會(huì)以“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、創(chuàng)立合眾政府”為誓詞。南京臨時(shí)政府成立后，孫中山指出“國(guó)家之本，在與人民。即合漢、滿(mǎn)、蒙、回、藏諸地為一人，是曰民族之統(tǒng)一。”這一轉(zhuǎn)變說(shuō)明孫中山（ ?。?/h2>
組卷：22引用：36難度：0.5
三、考題：共25分。請(qǐng)考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。請(qǐng)考生在第45、46、47三道歷史題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。
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16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料：1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。隨后，美國(guó)第七艦隊(duì)駛?cè)肱_(tái)灣海峽，聯(lián)合國(guó)也通過(guò)了派遣聯(lián)合國(guó)軍的決議案。蘇聯(lián)與朝鮮致電中國(guó)，請(qǐng)求中國(guó)出兵，援助朝鮮作戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)黨內(nèi)意見(jiàn)不一，多數(shù)人主張對(duì)出兵朝鮮的問(wèn)題要謹(jǐn)慎從事，多次會(huì)議未果，針對(duì)這種情況，毛澤東在10月18日做出最后決定：志愿軍渡江援朝不能改變，時(shí)間不能推遲，就算打不過(guò)美國(guó)也要打，毛澤東直接向志愿軍下達(dá)了出國(guó)作戰(zhàn)的命令。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是繼第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)生的一場(chǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，具有相當(dāng)規(guī)模的國(guó)際性戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雖限于朝鮮半島，但參戰(zhàn)國(guó)家很多，影響波及世界。周恩來(lái)就深刻指出：“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn)以后國(guó)際上有特殊意義的事件。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)是局部性的，但是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的意義是世界性的?！?br />--摘編自沈志華《面臨危機(jī)的抉擇：關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)之中國(guó)決策述評(píng)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后中國(guó)決策異常艱難的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出周恩來(lái)為何說(shuō)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的意義是世界性的。組卷：1引用：4難度：0.5 -
17．材料：莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要、最偉大的作家。莎士比亞的生平資料雖然很少，但是從現(xiàn)有材料中，我們也可以了解到他有豐富的人生經(jīng)歷，了解到他能夠接受時(shí)代先進(jìn)思潮并寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，都不是偶然的。他的戲劇創(chuàng)作從1590年開(kāi)始，到1612年結(jié)束，先后長(zhǎng)達(dá)23年。莎士比亞的戲劇把新興市民階層的喜怒哀樂(lè)和他們的故事搬上舞臺(tái)，通過(guò)對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和力量的熱情謳歌，確立了以人為中心的價(jià)值觀(guān)念。17世紀(jì)始，莎士比亞戲劇傳入德、法、意、俄、北歐諸國(guó)，然后漸及美國(guó)乃至世界各地，對(duì)各國(guó)戲劇發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，并已成為世界文化發(fā)展、交流的重要紐帶和靈感源泉。
——摘編自《世界通史快讀》等（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析莎士比亞進(jìn)行戲劇創(chuàng)作的歷史背景與個(gè)人條件。
（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，概括莎士比亞戲劇在世界范圍內(nèi)廣為傳播的原因。組卷：0引用：2難度：0.5