2023年河南省商丘市柘城縣中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累與運(yùn)用（共23分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌動(dòng)。
        青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子有之。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮mù年。
        人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信息，你就青春永zhù、風(fēng)華長(zhǎng)存。
        別在驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己還在青春的扉頁(yè)上停滯不前。少年們，策馬奔騰，縱情馳騁吧，翻過(guò)山崗，就是一馬平川。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．qī	zhì
  B．xī	chì
  C．qī	chì
  D．xī	zhì

  （2）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。
  方墮mù

   

  年
  青春永zhù

   

  
  （3）語(yǔ)段中“策馬奔騰”的“策”字與下列選項(xiàng)中“策”字意思相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．策之不以其道
  B．策勛十二轉(zhuǎn)
  C．執(zhí)策而臨之
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 2．默寫(xiě)。
        曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！蹦敲词裁词秦?zé)任與擔(dān)當(dāng)？古代仁人志士用他們的詩(shī)文做出了回答。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中（1）“

   

  ，

   

  ”的那種心憂蒼生，情系天下的闊大胸襟；是龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中（2）“

   

  ，

   

  ”的那種犧牲自我，促成新生的奉獻(xiàn)精神；是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中（3）“

   

  ，

   

  ”的那種憂國(guó)憂民的政治情懷；是辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中（4）“

   

  ，

   

  ”的那種渴望收復(fù)失地的偉大抱負(fù)；是諸葛亮在《出師表》中（5）“

   

  ，

   

  ”的那種臨危受命的毅然決然。
  組卷：20引用：3難度：0.8

  解析

• 3．請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖值臋M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
        關(guān)于喝水與減肥，很多人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為喝熱水能提高新陳代謝，

   

  。理由是喝熱水后體溫會(huì)上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時(shí)代謝會(huì)提高一樣。實(shí)際上，喝熱水對(duì)健康人的體溫幾乎沒(méi)有影響，不管喝多少熱水，人體總是恒溫的，對(duì)基礎(chǔ)代謝的影響更是微乎其微，自然也就談不上減肥。
        不過(guò)出人意料的是，有一項(xiàng)人體實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實(shí)驗(yàn)將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；

   

  ，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過(guò)遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來(lái)的熱量差，對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事，平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

四、古詩(shī)文閱讀（共15分）

• 9．閱讀下面一首詩(shī)，完成題目。
  送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（1）小文在背誦首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”時(shí)，覺(jué)得“望”可以改成“看”，你覺(jué)得好不好？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br />（2）有同學(xué)認(rèn)為從該詩(shī)頸聯(lián)和尾聯(lián)傳達(dá)出的情感來(lái)看，詩(shī)人的情緒急轉(zhuǎn)直下，所以在朗誦時(shí)應(yīng)該用緩慢、低沉的語(yǔ)調(diào)讀出傷感之情，你是否同意？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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五、作文（50分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求任選一項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)，寫(xiě)一篇作文。
        長(zhǎng)大，不僅表現(xiàn)在身高增加，更表現(xiàn)在思想更成熟了。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不再茫然不知所措；當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不再沮喪不知振作；當(dāng)獲得進(jìn)步時(shí)，不再自得不知繼續(xù)……長(zhǎng)大，意味著懂得了體諒他人，悅納自己；長(zhǎng)大，標(biāo)志著學(xué)會(huì)分享，知道珍惜。
        任務(wù)一：請(qǐng)以“就這樣，我長(zhǎng)大了”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
        任務(wù)二：請(qǐng)以“成長(zhǎng)就是_____”為題目，自選角度，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，在班會(huì)上發(fā)言。
        要求：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：12引用：3難度：0.5

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