2021-2022學(xué)年云南省西雙版納勐?？h七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）
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1．青春期是介于兒童和成年期之間的過渡時期。下列關(guān)于青春期的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.5 -
2．下列語句能體現(xiàn)贊美青春的是（ ）
①青春充滿著力量，充滿著希望和信心
②青春的脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，青春是我們的標(biāo)簽
③青春期容易沖動，充滿矛盾
④青春的年華易老，心卻可以一生相伴組卷：0引用：3難度：0.8 -
3．梁啟超說得好：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要成長，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能自強(qiáng)，才能成功。這對我們的啟示有（ ?。?br />①戰(zhàn)勝自己、超越自己，不斷走向自強(qiáng)
②有信心嘗試與堅持，不辜負(fù)青春年華
③靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持，開創(chuàng)青春美好未來
④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，自省和慎獨(dú)，端正自己的行為組卷：83引用：17難度：0.7 -
4．“生活好比一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭?！边@說明情緒與______有關(guān)。（ ）
組卷：0引用：3難度：0.8 -
5．為了提高學(xué)生對青春期生理心理健康知識的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會積極健康地生活。2022年3月30日，昆明市某中學(xué)開展了以“青春期的煩惱與對策”為主題的講座活動。以下是部分同學(xué)在座談會上的發(fā)言，其中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.8 -
6．美國哈佛大學(xué)心理學(xué)博士丹尼爾?戈爾曼把人的情商概括為五大能力：“不僅包括認(rèn)識和管理自身情緒的能力，還包括認(rèn)識他人情緒的能力，不光是控制自己情緒，還要看他人的情緒?！边@表明（ ?。?/h2>
組卷：193引用：4難度：0.5 -
7．下列屬于“青春誤讀”的是（ ）
①拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑
②模仿成年人的打扮
③因為自己長得矮而感到十分難過
④悅納自己的生理變化，正確認(rèn)識美組卷：0引用：3難度：0.7 -
8．欣賞如圖漫畫《防止早戀》，以下說法正確的是（ ?。?br />①學(xué)校的做法是正確的，能有效防止學(xué)生早戀
②學(xué)校的做法是錯誤的，男女同學(xué)正常交往有利于青少年身心健康
③學(xué)校的做法是正確的，44厘米才是男女同學(xué)交往的安全距離
④學(xué)校的做法是錯誤的，阻礙了男女同學(xué)之間的正常交往組卷：22引用：3難度：0.7 -
9．根據(jù)我國史書記載，伍子胥過韶關(guān)，陷入進(jìn)退維谷境地，結(jié)果因極度焦慮而一夜之間須發(fā)全白。這個故事告訴我們（ ?。?br />①處于困境時，情緒對人的影響是消極的
②不要表達(dá)任何情緒，以免傷害身體健康
③表達(dá)情緒要適度，學(xué)會對自己的情緒負(fù)責(zé)
④要學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀積極的心態(tài)組卷：382引用：6難度：0.4 -
10．“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@句詩告誡我們要珍惜青春。下列與這句詩表達(dá)的意思相符合的是（ ）
組卷：33引用：5難度：0.7
三、分析說明題（請將答案書寫在答卡相應(yīng)題號的位置，共24分）
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30．【青春時光】
青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。
材料一【青春不煩惱】
（1）結(jié)合所學(xué)知識，說說你認(rèn)同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)并說明理由。
材料二【青春不迷?！?br />進(jìn)入初中，學(xué)科難度加深，同學(xué)小珊不肯努力，遇到困難就想退縮，還打算在考試時作弊。
（2）請運(yùn)用“行己有恥”的相關(guān)知識告誡小珊。
材料三【青春我能行】
在科技展上，由中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明，但學(xué)習(xí)的主動性強(qiáng)，敢于嘗試、探索。
（3）行走在青春的路上，我們應(yīng)該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？組卷：5引用：1難度：0.1 -
31．【生活大考場做情緒的主人】
經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，趙坤已基本適應(yīng)了中學(xué)的生活。在快樂而緊張的學(xué)習(xí)之余，趙坤報名參加了學(xué)校乒乓球興趣小組，他的球技突飛猛進(jìn)，受到了老師的表揚(yáng)。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校乒乓球比賽開始了。趙坤由于一開始就產(chǎn)生了想贏怕輸?shù)乃枷耄荣悤r緊張害怕，情緒低落，結(jié)果沒有發(fā)揮出正常的水平，在預(yù)賽中就慘遭淘汰，他沮喪極了。一起參加比賽的好朋友張鵬滿懷信心，頑強(qiáng)拼搏，一路殺進(jìn)決賽，結(jié)果取得了全校第一名的好成績。
請你根據(jù)趙坤和張鵬的不同經(jīng)歷，回答下列問題。
（1）對同樣的事情，兩人的情緒有何不同？
（2）從趙坤和張鵬的事例對比中你受到哪些啟示？
（3）假如你是趙坤的好朋友，你應(yīng)該如何安慰他、幫助他走出情緒低谷？組卷：8引用：1難度：0.1