試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣五年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/6/21 8:0:10

一、認(rèn)真思考,再填空(每空1分,共13分)

  • 1.節(jié)約用水的方法有
     
    、
     
    、
     
    等。

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 2.熱水瓶通常用軟木塞做蓋子,是因?yàn)檐浤救菬岬?
     
    導(dǎo)體,可以
     
    熱量的傳遞速度。灌熱水的時候一般都不裝滿,即熱水不能接觸軟木塞,以防出現(xiàn)
     
    的傳熱形式,同時軟木塞還能阻隔
     
    ,使熱水冷卻的慢些。

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 3.制作生態(tài)瓶時,放入生物時應(yīng)該先放
     
    ,再放
     
    。

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 4.地球上的資源可以分為兩類:一類是可再生的,比如
     
     
    、
     
    ;另一類是不可再生的,如
     
    、
     
    及各種礦物資源。

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、反復(fù)比較,再選擇(每題1分,共7分)

  • 5.每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是(  )

    組卷:138引用:31難度:0.5
  • 6.狗在春秋兩季換毛是為了( ?。?/h2>

     
    組卷:6引用:1難度:0.8

四、關(guān)注現(xiàn)象,會分析(每空1分,共13分)

  • 19.校園科技節(jié)上,科技老師布置了一項(xiàng)造船任務(wù):控制成本、載重量達(dá)到200克,有自己的動力,能運(yùn)送貨物到目的地。聰聰他們組參與其中。
    (1)小船的設(shè)計圖應(yīng)具備
     
     
    。聰聰他們組會經(jīng)歷的過程是
     
    。
    A.設(shè)計一問題→制作→測試→完善
    B.問題→設(shè)計一制作一測試一完善
    C.設(shè)計→制作一測試→問題→完善
    (2)為完成載重量的指標(biāo),應(yīng)該把船
     

    A.體積制作大點(diǎn)
    B.體積制作小點(diǎn)
    C.用電動機(jī)做動力
    (3)設(shè)計時,把船頭設(shè)計成流線型的目的是
     

    A.提高船的穩(wěn)定性
    B.提高船的載重量
    C.減小水的阻力
    (4)測試時,小科發(fā)現(xiàn)小船行駛路線忽左忽右,可以怎么改進(jìn)
     

    A.船底做寬
    B.船頭變流線型
    C.增加船舵
    (5)聰聰他們組采用的是電動機(jī)做動力,測試時,小船到了水中央就停止了,你覺得可能存在的問題是
     
    。

    組卷:6引用:1難度:0.4
  • 20.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,用邊長為12厘米的正方形鋁箔做成了3艘小船,甲、乙、丙分別是3艘小船的設(shè)計圖。
    (1)根據(jù)設(shè)計圖,可以計算出船的體積,由它們的體積可以推測
     
    船的載重量最大。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)向小船中添加墊圈時,小船會
     
    (填“上浮一點(diǎn)”“下沉一點(diǎn)”或“不變”),小船排開的水量會
     
    ,小船受到的浮力會
     
    。(后兩空均填“增大”“減小”或“不變”)
    (3)實(shí)驗(yàn)中測得甲船和乙船最多所能裝載的墊圈數(shù)量相同,下列說法正確是
     
    。
    A.這說明船的載重量與船只體積大小無關(guān)
    B.這是因?yàn)榧状鸵掖捏w積相差不大,以及實(shí)驗(yàn)誤差的影響
    C.實(shí)驗(yàn)失敗,必須采用和課本上一樣大小的鋁箔紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    (4)丙船最多能裝載的墊圈數(shù)量
     
    乙船最多能裝載的墊圈數(shù)量。
    A.大于
    B.小于
    C.等于

    組卷:10引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正