2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣黃塘中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/3 8:0:9
一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。
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1．2023年4月24日是第八個(gè)“中國航天日”，今年的主題是“格物致知，叩問蒼穹”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：20難度：0.8 -
2．2021年3月，全國“兩會(huì)”如期召開。國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出：要推進(jìn)生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：8難度：0.8 -
3．物質(zhì)的世界充滿了變化。下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳?xì)怏w，于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水．“向其中加入澄清石灰水”的這一環(huán)節(jié)屬于（ ?。?/h2>
組卷：140引用：5難度：0.9 -
5．規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7
二、本大題包括5小題，共28分
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16．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起著非常重要的作用，某化學(xué)興趣小組對(duì)氯酸鉀制取氧氣的催化劑展開探究。請(qǐng)回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)探究：催化劑用量及催化劑種類對(duì)催化效果的影響。同學(xué)們用圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL氧氣所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 無 無 171 實(shí)驗(yàn)2 5 二氧化錳 0.25 79 實(shí)驗(yàn)3 5 二氧化錳 0.5 49 實(shí)驗(yàn)4 5 二氧化錳 2.5 93 實(shí)驗(yàn)5 5 氧化鐵 0.5 58 實(shí)驗(yàn)6 5 氯化鉀 0.5 154 
（1）可采取排水法的收集氧氣的原因是，收集氣體前集氣瓶內(nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響。為了較精確測(cè)定排出水的體積，C框內(nèi)應(yīng)選用的裝置為（填“C1”或“C2”）。
（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是。
（3）表中所列三種催化劑中，催化效果最好的是。
（4）二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時(shí)，催化效果最好。
（5）氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s,原因是。
（6）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量。組卷：65引用：3難度：0.8 -
17．如圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn)。圖2裝置中試管內(nèi)空氣體積為25mL，反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于11mL刻度處，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。小明分析，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有差異的可能原因是（任答一點(diǎn)）。
（2）為了幫助同學(xué)們理解圖1實(shí)驗(yàn)的原理利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了圖1實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度三條曲線隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，如圖3所示。試回答：
①其中Y曲線表示的是（填“溫度”或“氧氣濃度”）。
②結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖3中BC段壓強(qiáng)變化的原因是。組卷：25引用：2難度：0.5