2022-2023學(xué)年山東省德州市禹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、我會(huì)選
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1．自立自強(qiáng)，方能悅親。下列行為正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.4 -
2．黃花崗七十二烈士之一的（ ?。┰凇杜c妻書(shū)》中寫道：“即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也”。
組卷：3引用：2難度：0.8 -
3．周末，王小明玩了一個(gè)多小時(shí)游戲后，媽媽以快要考試為由不允許他再玩了，并沒(méi)收了他的手機(jī)，王小明應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
4．“父親黑裂的手上布滿了繭子，握著打工歸來(lái)的父親的手，我覺(jué)得這不是一雙粗糙的手，而是一雙溫柔的手。”父親的手是溫柔的手，主要表達(dá)的情感是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.5 -
5．在公共生活空間里，下列行為錯(cuò)誤的是（ ）
①劉楓在公園的長(zhǎng)椅上睡覺(jué)，對(duì)旁邊站著的人視而不見(jiàn)
②瑩瑩帶小狗出來(lái)玩，把牽引繩拿掉
③李靜和家人到郊外野餐，把產(chǎn)生的垃圾帶回家
④劉慶和朋友們?cè)诠珗@里爬樹(shù)摘果子組卷：3引用：3難度：0.5 -
6．以下哪些行為是隨意占有或破壞公共設(shè)施的現(xiàn)象（ ?。?br />①在公共汽車站牌上亂貼小廣告
②在人行道上擺攤
③使用完共享單車后自覺(jué)停放在規(guī)定區(qū)域
④盲人這么少，停車時(shí)可以占用盲道組卷：1引用：2難度：0.7 -
7．幾位同學(xué)在學(xué)完辛亥革命的知識(shí)后，發(fā)表如下看法，其中觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
8．下列有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.5 -
9．1912年1月，革命黨人在（ ?。┙⒘伺R時(shí)政府。
組卷：4引用：2難度：0.7
四、材料分析題
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27．材料一：1894年，日本憑借國(guó)力的不斷強(qiáng)盛，加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。
材料二：1931年，日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段，反誣中國(guó)軍隊(duì)所為，遂攻占北大營(yíng)，日本帝國(guó)主義第二次開(kāi)啟侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
請(qǐng)結(jié)合以上材料和所學(xué)，回答下列問(wèn)題：
（1）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的避戰(zhàn)求和告終，被迫與日本簽訂了不平等條約。你知道是哪個(gè)條約嗎？把條約的名字和內(nèi)容寫下來(lái)吧。
（2）同學(xué)們，翻開(kāi)中國(guó)近代史，從中英的民族屈辱，到中日的民族危機(jī)，歷史留給我們?cè)鯓拥乃伎迹?/h2>組卷：10引用：2難度：0.2
五、探究題
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28．從中國(guó)的近代史走來(lái)，我們感受著屈辱的條約，列強(qiáng)的侵略，也讓我們明白了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。不忘歷史，砥礪前行。作為新時(shí)代的青少年要了解歷史，學(xué)習(xí)革命前輩的偉大精神，發(fā)奮讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。請(qǐng)完成下列任務(wù)。
（1）在下面的時(shí)間軸上填出重大歷史事件。
（2）不忘歷史，砥礪前行。為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，黨的十八大重申了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，你知道“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的具體內(nèi)容嗎？
（3）中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該如何做？組卷：4引用：1難度：0.4