部編版六年級(jí)上冊(cè)《語文園地三》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/12/27 14:30:3
一、基礎(chǔ)積累
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1.看拼音寫詞語。
(1)竹節(jié)人手拿一根木gùn
(2)石橋的欄桿上,diāo
(3)古時(shí)候,科學(xué)shàng
(4)火星的qīng組卷:58引用:2難度:0.7
一、基礎(chǔ)積累
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4.我會(huì)寫出下面詞語的反義詞。
斬釘截鐵—— 喜悅—— 匯集—— 肅靜—— 組卷:17引用:1難度:0.7
二、閱讀理解
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5.鸚鵡魚的睡衣 在歐洲地中海里生活著一種魚,它色彩艷麗,脊背是紫紅色的,體側(cè)是玫瑰紅色的,胸部和腹部的鰭是淡黃色的,背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚。
羅馬人和古希臘人特別器重這種魚,把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長(zhǎng)得漂亮,而是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)互助的精神。研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn),如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了釣鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴們會(huì)很快趕來幫忙,咬斷釣魚線,從危險(xiǎn)中救出同伴。如果有的鸚鵡魚被魚筐圍住了,別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼命從筐縫中把它拉出來。所以,一般的漁民很難捕獲到這種魚。
雖然鸚鵡魚能夠互相幫助,一般的危險(xiǎn)奈何不了它們,可是,這并不代表鸚鵡魚永遠(yuǎn)沒有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死,常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂心忡忡,它們想,白天遇到危險(xiǎn)了,有同伴來救助,如果晚上同伴們都睡著了,誰來救自己呢?于是,鸚鵡魚們想出了一個(gè)辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿,這樣便確保了晚上的安全。
它們織睡衣的方法像蠶吐絲做繭似的,從嘴里吐出白色的絲,利用它的腹鰭和尾鰭的幫助,經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囫圇的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它們睡在自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害,并能安安靜靜地睡一晚??墒撬鼈兊乃驴椀锰珗?jiān)固了,第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破,以便從里面鉆出來。到了晚上,鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。
有時(shí)候,鸚鵡魚生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出來的時(shí)候,因?yàn)闆]有足夠的力氣鉆破睡衣,這就麻煩了,時(shí)間一長(zhǎng),它必死無疑。因?yàn)?,鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴,它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺,不便打擾。
所以,對(duì)于鸚鵡魚來說,最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘。人類也擁有像鸚鵡魚一樣的睡衣,我們從來不缺乏互相幫助的精神,但卻逃不脫作繭自縛的危險(xiǎn)。
(1)根據(jù)意思,在短文中找出相應(yīng)的詞語,填在橫線上。
蠶吐絲做成繭,把自己包在里面,比喻做了某事,結(jié)果反而使自己受困。
形容憂愁不安的樣子。
完整;整個(gè)兒的。
千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,形容事態(tài)極其危險(xiǎn)。
(2)短文是用
(3)第4自然段中,“就能”和“才能”這兩個(gè)詞分別說明了什么?
(4)為什么說鸚鵡魚“最大的危險(xiǎn)不是來自外界的傷害,而是因?yàn)樽骼O自縛的自殘”?
(5)仔細(xì)閱讀文章,用簡(jiǎn)練的語言概括鸚鵡魚的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(6)讀了這篇文章后,你明白了怎樣的人生哲理?結(jié)合生活實(shí)際,談一談你的看法。組卷:87引用:2難度:0.3