浙教版七年級(jí)下冊《1.5 植物生殖方式的多樣性》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．將柚子的枝條作為接穗，嫁接在橘子的砧木上，所結(jié)出的果實(shí)的味道應(yīng)與哪種植物相似（　?。?/h2>

  A．柚子

  B．橘子

  C．既與柚子相似又與橘子相似

  D．兩者都不相似
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 2．如圖為果實(shí)形成的簡圖，相關(guān)敘述中不正確的是（　?。?br />

  A．子房發(fā)育成③果實(shí)

  B．胚珠發(fā)育成②種子

  C．①珠被發(fā)育成果皮

  D．胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚
  組卷：112引用：8難度：0.7

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• 3．下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖（　　）
  ①椒草的葉片長出新植株；
  ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；
  ③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個(gè)體；
  ④玉米種子種下長出玉米幼苗；
  ⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根；
  ⑥代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利；
  ⑦蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶。

  A．①②③④

  B．⑤⑥⑦

  C．①③⑤⑥

  D．②④⑥⑦
  組卷：31引用：15難度：0.9

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• 4．如圖所示為桃的花與果實(shí)關(guān)系示意圖，下列關(guān)于此圖的分析，正確的是（　?。?br />

  A．①是子房，能發(fā)育成a果實(shí)；②是胚珠，能發(fā)育成b種子

  B．①是胚珠，能發(fā)育成a果實(shí)；②是子房，能發(fā)育成b種子

  C．①是子房，能發(fā)育成a種子；②是胚珠，能發(fā)育成b果實(shí)

  D．①是胚珠，能發(fā)育成a種子；②是子房，能發(fā)育成b果實(shí)
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 5．甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的（　　）

  A．子房、子房壁、胚珠	B．子房、胚珠、子房壁
  C．子房壁、胚珠、子房	D．胚珠、子房、子房壁
  組卷：921引用：254難度：0.9

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• 6．某同學(xué)為了研究陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是兩個(gè)花盆（　　）
  

  花盆	光線情況	溫度	水分
  甲	向陽處	20℃	一定量
  乙	陰暗處	20℃	不充足

  A．都應(yīng)放在向陽處	B．都應(yīng)當(dāng)澆一定量的水
  C．溫度都應(yīng)當(dāng)是0℃	D．都應(yīng)當(dāng)不澆水
  組卷：15引用：5難度：0.7

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三、探究題

• 19．小明做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度、光照對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
  ①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)。
  ②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊馬鈴薯上都帶有芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中，處于相同的、適宜的深度。
  ③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見表），進(jìn)行觀察并記錄。請(qǐng)問：
  

  編號(hào)	環(huán)境條件
  1	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
  2	室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
  3	低溫（0℃），光照充足，適量澆水
  4	低溫（0℃），黑暗中，適量澆水

  （1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于

   

  （填“無性生殖”或“有性生殖”）。
  （2）將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究

   

  對(duì)馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
  （3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 20．大豆種子具有兩片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。小明認(rèn)為：大豆種子子葉的完整程度會(huì)影響種子的萌發(fā)率。于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題交流．
  【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)要求
  ①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機(jī)平均分成兩組。	選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材
  ②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子 （1）   。	設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
  ③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時(shí)澆適量且等量的水。	控制實(shí)驗(yàn)條件
  ④每天觀察并記錄 （2）   ，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。	觀察和記錄

  【問題交流】
  多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會(huì)影響種子的萌發(fā)率。小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不足以支持小明的結(jié)論，又進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡要的實(shí)驗(yàn)方案：
  （3）

   

  。
  組卷：18引用：2難度：0.5

  解析