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2021-2022學(xué)年廣東省東莞市道明外國語學(xué)校七年級(jí)(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/12/1 17:0:1

一、基礎(chǔ)。(24分)

  • 1.根據(jù)課文默寫古詩文。
    (1)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中李白通過豐富的想象,用情愛的方式來抒寫志同道合友情的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (2)《次北固山下》王灣無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (3)《觀滄海》一詩中,“
     
     
    ;星漢燦爛,若出其里”抒發(fā)了曹操氣吞山河的博大胸襟。
    (4)強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。
     
     
    。(《行軍九日思長安故園》)
    (5)
     
    ,
     
    。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。(《峨眉山月歌》)

    組卷:39引用:4難度:0.8
  • 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    (1)在疫情擴(kuò)散、訂單后繼無zhuó luò
     
    的情況下,企業(yè)暫時(shí)停止生產(chǎn)是一種市場化的選擇。
    (2)那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠,把終年zhù xù
     
    的綠色全拿出來了。
    (3)當(dāng)一切恢復(fù)chén jì
     
    ,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊兒紅紅的,看著我。
    (4)她qiáo cuì
     
    的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 3.下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:86引用:4難度:0.8

三、作文。(50分)

  • 9.遠(yuǎn)方的山是美麗的,遠(yuǎn)方的海也是美麗的?;孟氲某岚蜃屛覀兛傆X得斑斕的遠(yuǎn)方,才是最精彩的去處。然而又有誰知道,自己腳下那一小塊駐足之地,才是最穩(wěn)實(shí)可靠的地方啊!它能磨礪你的思想,敏銳你的目光,堅(jiān)定你起步的腳板,充實(shí)你背負(fù)的行囊……
          請以“我從______出發(fā)”為題,寫一篇文章。(提示:先把題目補(bǔ)充完整)
          要求:不少于600字,不得套作,不得抄襲,文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。

    組卷:2引用:4難度:0.7

四、名著閱讀。(10分)

  • 10.閱讀下面名著選段,完成下面小題。
          (甲)因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快些。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
    “去拿你的書來?!彼卣f。
          這所謂“書”,是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
          我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。
          兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。”
          他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。
    我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。
          (乙)蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗,他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者?!彼坪趵ハx也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難,走進(jìn)百草園,十對也容易得,將它們用線一縛,活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢,這可誰也不知道是什么東西了,問藥店,問鄉(xiāng)下人,問賣草藥的,問老年人,問讀書人,問木匠,都只是搖搖頭,臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖,愛種一點(diǎn)花木的老人,跑去一問,叔祖果然知道,是生在山中樹下的一種小樹,能結(jié)紅子如小珊瑚珠的,普通都稱為“老弗大”。
    (節(jié)選自《朝花夕拾》,有改動(dòng))(1)(甲)文段的“他”指的是誰?
     
    (乙)文段的“他”指的是誰?
     
    。
    (2)分析(甲)(乙)選文中兩個(gè)“他”的形象特征。
    (3)結(jié)合選文,聯(lián)系原著,分析《朝花夕拾》的其中一種藝術(shù)特色。

    組卷:70引用:5難度:0.5
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