2018-2019學(xué)年四川省成都七中高二（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、論述類(lèi)文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  衡中西以相融
  何家英
        一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺(jué)得這是個(gè)天大的誤會(huì)。
        不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；它們發(fā)生碰撞，互相影響，彼此融合，就會(huì)形成一個(gè)大傳統(tǒng)。當(dāng)然，這中間有一個(gè)“體用”問(wèn)題：立足本民族之體，巧取東西洋為用。作為一個(gè)中國(guó)畫(huà)家不應(yīng)該顧此失彼，而應(yīng)該從容對(duì)待，既不畫(huà)地為牢，也不盲目追隨。我的這一思路既是對(duì)時(shí)尚潮流的反思，也是對(duì)自己創(chuàng)作的要求，即要求把思路化為筆痕?；诖?，必須沉潛下來(lái)，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。準(zhǔn)確地說(shuō)，是想在東西方不同的傳統(tǒng)中探求相同的規(guī)律、彼此的契合點(diǎn)。
        中國(guó)畫(huà)，至少是中國(guó)工筆畫(huà)，其精神意度、方式方法，在很大程度上是與西方繪畫(huà)相通的。當(dāng)然，這里大體上是指晉唐畫(huà)風(fēng)。晉唐畫(huà)風(fēng)能達(dá)到造型飽滿(mǎn)、氣勢(shì)磅礴、高逸充盈、樸素自然，原因何在？除了才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài)，是不是原生的深刻的直覺(jué)感受起了重要作用呢？我在想，晉唐人所創(chuàng)立的藝術(shù)范式是從切身的感受中生發(fā)的，其間一定經(jīng)歷了反復(fù)觀(guān)察、審視、理解和提煉的艱苦過(guò)程。明清時(shí)期，工筆人物畫(huà)都與晉唐不同，甚至走向了反面，變得纖弱而萎靡。我們有一個(gè)偉大的傳統(tǒng)，卻被輕棄；我們還有一個(gè)惰性的“傳統(tǒng)”，卻被繼承。惰性的傳統(tǒng)使我們把晉唐的傳統(tǒng)簡(jiǎn)化為一個(gè)形式套路，一個(gè)抽去了內(nèi)涵的外殼，這真荒謬。所以一定要回歸，回到晉唐，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)。
        其實(shí)，我們對(duì)西畫(huà)傳統(tǒng)的“借鑒”也是有惰性的。五花八門(mén)的“主義”，莫名其妙的“觀(guān)念”，都被“拿來(lái)”。只做表面文章，不管實(shí)質(zhì)問(wèn)題，這不正是惰性的表現(xiàn)嗎？所以，我覺(jué)得與其接受那些大而無(wú)當(dāng)?shù)挠^(guān)念，不如借鑒些具體方法解決問(wèn)題，西畫(huà)的觀(guān)察、審視、理解與提煉和晉唐傳統(tǒng)并無(wú)二致，可對(duì)應(yīng)、契合。很多西畫(huà)作品能更直觀(guān)地給予我們實(shí)踐上的參照，并很實(shí)在地啟悟心智。
        而上述兩者，單靠把玩套路或借鑒“主義”是意識(shí)不到的，相應(yīng)的問(wèn)題也解決不了，而有一個(gè)大傳統(tǒng)的價(jià)值支撐則很容易在本質(zhì)上把握，從而走上正途，至少不至墮入迷途。
        我意在表明，表面上是兩個(gè)傳統(tǒng)，本質(zhì)上則是一個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律恰恰就在相互碰撞、影響、融合中逐漸清晰：要概括性而非概念化，要充實(shí)充分而非僵化。不囿于一個(gè)狹窄的視點(diǎn)，使眼光擴(kuò)大；不拘于一個(gè)狹隘的觀(guān)念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于發(fā)現(xiàn)；不空談花哨的“主義”，而腳踏實(shí)地。在比照中思考，在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)，就能深入本質(zhì)而導(dǎo)引實(shí)踐，就會(huì)使工筆人物畫(huà)開(kāi)出新生面，獲得新境界。
  （節(jié)選自《談藝論文》，有刪改）
  （1）關(guān)于“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

   

  
  A．“衡”與“融”強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，就是在中國(guó)繪畫(huà)中更多地體現(xiàn)西畫(huà)的藝術(shù)范式。
  B．中西不同的傳統(tǒng)發(fā)生碰撞、影響、融合，就會(huì)形成一個(gè)有利于實(shí)踐的大傳統(tǒng)。
  C．在繪畫(huà)領(lǐng)域，應(yīng)權(quán)衡中西傳統(tǒng)，著眼于相通之處，力求獲得滋養(yǎng)。
  D．觀(guān)察和比照中西傳統(tǒng)，就能發(fā)現(xiàn)其中共同的規(guī)律，從而深入本質(zhì)，引導(dǎo)實(shí)踐。
  （2）對(duì)晉唐畫(huà)風(fēng)的理解，下列表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．造型飽滿(mǎn)、氣勢(shì)磅礴、高逸充盈、樸素自然是晉唐畫(huà)風(fēng)的特點(diǎn)，也影響到了西洋畫(huà)風(fēng)。
  B．晉唐畫(huà)風(fēng)達(dá)到的高度取決于畫(huà)家所處的時(shí)代和畫(huà)家原生的深刻的直覺(jué)感受。
  C．觀(guān)察、審視、理解和提煉在晉唐畫(huà)風(fēng)的形成中起到了關(guān)鍵作用，在西方繪畫(huà)中也同樣重要。
  D．“惰性”使晉唐的傳統(tǒng)簡(jiǎn)化為一個(gè)形式套路，因此晉唐畫(huà)風(fēng)在很大程度上與西方繪畫(huà)風(fēng)格相通。
  （3）下列表述符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

   

  
  A．傳統(tǒng)為“體”，創(chuàng)新為“用”，兩者契合就能達(dá)到一個(gè)全新的高度。
  B．明清時(shí)期工筆人物畫(huà)輕棄了晉唐人的精神意度和藝術(shù)形式，變得纖弱而萎靡。
  C．只做表面文章，不管實(shí)質(zhì)問(wèn)題，是在繼承晉唐繪畫(huà)傳統(tǒng)或借鑒西畫(huà)傳統(tǒng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的“惰性”。
  D．單靠把玩套路或借鑒“主義”是狹隘的，它完全背離了晉唐以后中國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面文章，完成下列小題。
  老照片
  申平      古鎮(zhèn)上出現(xiàn)第一個(gè)照相師傅時(shí)，慈禧老佛爺還沒(méi)死。這老東西看見(jiàn)火車(chē)，連叫“妖怪”。那個(gè)高鼻子藍(lán)眼睛的老外就是在這個(gè)背景之下來(lái)到古鎮(zhèn)的，他也帶來(lái)了一個(gè)“妖怪”--一個(gè)黑匣子。這匣子會(huì)“砰砰”地起火冒煙，發(fā)出刺眼的鎂光。老外看見(jiàn)古鎮(zhèn)的美景，一邊搖頭晃腦地喊“OK”，一邊拿著它東掃西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地響著，仿佛要把整個(gè)古鎮(zhèn)吃進(jìn)去。古鎮(zhèn)人驚慌失措，人人避之猶恐不及。只有小五子他太爺不怕。他主動(dòng)上前搭訕，還為他充當(dāng)向?qū)?。老外就用生硬的中?guó)話(huà)給他講照相的道理，教他如何沖洗照片。
        老外在鎮(zhèn)上住了幾日，一個(gè)可怕的謠言開(kāi)始流傳。都說(shuō)那黑家伙會(huì)抽人血，說(shuō)如果給那家伙照上，你的魂靈就會(huì)被老外帶走。鎮(zhèn)上的幾個(gè)頭人一商量，這天夜里，一伙蒙面人便沖進(jìn)老外的住處，把他痛打至死。在混亂之中，小五子的太爺取走了老外的照相機(jī)及照片，藏了起來(lái)。
        過(guò)了些年，小五子的太爺開(kāi)設(shè)了古鎮(zhèn)第一家照相館。他除了給人照相外，也喜歡像那個(gè)老外一樣到處拍攝，把許多珍貴的歷史鏡頭定格下來(lái)。接著，小五子的爺爺子承父業(yè)，也積累了許多古鎮(zhèn)的老照片。到了小五子爸爸這一輩，情況有點(diǎn)不妙，因?yàn)橐粓?chǎng)紅色風(fēng)暴席卷而來(lái)。
        這個(gè)時(shí)候，小五子他們家的老照片已經(jīng)分門(mén)別類(lèi)堆滿(mǎn)了一間屋子。小五子當(dāng)時(shí)只有十幾歲，他經(jīng)常偷偷潛入這間屋子，翻看那些老照片。照片上奇異的風(fēng)景和人物，給他留下了深刻印象。
        忽然就有人說(shuō)他家里藏滿(mǎn)了“封資修”大毒草。小五子的媽媽非常害怕。這天她趁小五子的爸爸不在家，就讓小五子協(xié)助她搬出一捆捆照片，用它點(diǎn)火做飯。正燒著，小五子的爸爸回來(lái)了。他一看，撕心裂肺一聲大叫，一腳踢翻了正在燒火的小五子，又把做飯的老婆暴打一頓。小五子似懂非懂地聽(tīng)爸爸說(shuō)：這些老照片記載的是古鎮(zhèn)的歷史，價(jià)值連城。咱就是丟了性命，也要保護(hù)好。
        當(dāng)天夜里，全家人一起行動(dòng)，轉(zhuǎn)移那些老照片。天亮后造反派就沖進(jìn)他家，到處搜查，可是一無(wú)所獲。全家人一口咬定：老照片已經(jīng)全部燒掉了。造反派不信，就把小五子的爸爸抓走了。他們批斗他，可他就是一句話(huà)：照片燒了。接著，鎮(zhèn)里當(dāng)年老外下榻的龍王廟開(kāi)始鬧鬼。不止一個(gè)人看到，夜深人靜之際，那個(gè)老外就從龍王廟里走出來(lái)，端著照相機(jī)，到處飄蕩。有人甚至聽(tīng)見(jiàn)他用生硬的中國(guó)話(huà)喊：還我的命來(lái)，還我的照片來(lái)！鬼影后來(lái)居然飄到造反派頭頭家的窗前，大叫：你不是要老照片嗎？我給你送來(lái)了，你出來(lái)拿??！嚇得頭頭一家險(xiǎn)些竄稀。古鎮(zhèn)一時(shí)充滿(mǎn)了恐怖的氣氛，一到天黑，家家關(guān)門(mén)閉戶(hù)，人人自危，造反派們?cè)僖膊桓姨崂险掌氖虑榱恕?br />      奇怪的是隨著“文革”結(jié)束，鬼也不再鬧了。又過(guò)了幾年，小五子的爸爸因病去世。臨終，他把小五子單獨(dú)叫到身邊，鄭重交代了一件事情。小五子涕淚滂沱，連連答應(yīng)。
        時(shí)光流逝，當(dāng)小五子即將成為老五子的時(shí)候，國(guó)內(nèi)外一批又一批有錢(qián)人不斷光臨古鎮(zhèn)，紛紛以高得令人咋舌的價(jià)格來(lái)找他收購(gòu)老照片。但是小五子要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不賣(mài)。后來(lái)他說(shuō)，照片不屬于他一個(gè)人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古鎮(zhèn)來(lái)。終于有一天，一對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的外國(guó)人來(lái)到了古鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)，小五子最后確信他們就是當(dāng)年那個(gè)老外的后人。小五子帶著他們來(lái)到龍王廟后院的一個(gè)儲(chǔ)藏室，打開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的是一張桌子，上面擺放著一架相當(dāng)古老的照相機(jī)，還有一套外國(guó)人的衣服。小五子指著這些東西說(shuō)：這就是你們的先輩留下來(lái)的。這套衣服的料子很好，這么多年都沒(méi)有壞。家父還曾穿著它裝鬼，保證了老照片的安全。
        走到儲(chǔ)藏室里邊，就看到了一箱箱早已發(fā)黃的老照片。小五子找出其中的一箱說(shuō)：這就是你們先輩最早拍攝的老照片了。兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不已。
        雙方協(xié)商的最后結(jié)果，是把老照片全部無(wú)償捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)卣?。政府在古?zhèn)建立一個(gè)展覽館，整理展出全部老照片，并為外國(guó)人湯姆遜和中國(guó)人趙據(jù)（小五子的太爺）、趙汗青（小五子的爸爸）在展覽館里塑蠟像。
  展覽館投入使用那天，小五子和那兩個(gè)老外在現(xiàn)場(chǎng)合影留念。他說(shuō)：再過(guò)100年，這也會(huì)變成老照片的。
  （選自《小說(shuō)選刊》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．開(kāi)篇寫(xiě)慈禧看見(jiàn)火車(chē)連叫“妖怪”，暗示了故事發(fā)生的時(shí)代背景，為下文寫(xiě)古鎮(zhèn)上的人們做出種種愚昧無(wú)知、兇狠殘暴的行為作了鋪墊。
  B．老外帶著照相機(jī)來(lái)到古鎮(zhèn)拍照，讓古鎮(zhèn)人驚慌失措，老外也因此死于非命，說(shuō)明處于封閉狀態(tài)的人們害怕新生事物，進(jìn)而要加以扼殺。
  C．當(dāng)年老外下榻的龍王廟鬧鬼，嚇得造反派頭頭一家膽戰(zhàn)心驚，造反派們也不敢再提老照片的事，這表明造反派們內(nèi)心有鬼，知道他們做錯(cuò)了事。
  D．“兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不已”的原因，一是多年后見(jiàn)到了先人的遺物，二是與這些老照片有關(guān)的人和事引發(fā)他們的感動(dòng)和感慨。
  （2）“老照片”在小說(shuō)中有哪些作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  （3）這篇小說(shuō)篇幅雖短，但所寫(xiě)內(nèi)容卻跨度大，還頗具滄桑感。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)此加以分析。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

三、文言文閱讀（本題共1小題，19分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
        劉甲，字師文，元祐宰相摯之后也。淳熙二年進(jìn)士。使金，伴宴完顏者，名犯仁廟嫌諱，甲力辭，完顏更名修。知江陵府，湖北安撫使，甲謂：“荊州為吳、蜀脊，高保融分江流，潴之以為北海，太祖常令決去之，蓋保江陵之要害也?！奔匆蜻z址浚筑，亙四十里。
        程松為四川宣撫使，吳曦副之，以甲知興元府。先是，曦已獻(xiàn)四州于金，金鑄印立曦為蜀王。金人破大散關(guān)，甲告急于朝，乞下兩宣撫司協(xié)力捍御。松謀遁，甲固留不可，遽以便宜檄甲兼沿邊制置。曦遣王鉞以書(shū)致甲，甲援大義拒之，因臥疾。曦又遣其弟吳旼邀甲相見(jiàn)，甲叱而去之，欲自拔歸朝，先募二兵持帛書(shū)遣參知政事李壁告變，且曰：“若遣吳總以右職入川，即日可瓦解矣?！?br />       曦僭王位甲遂去官朝廷久乃微聞曦反狀韓侂胄猶不之信甲奏至舉朝震駭壁袖帛書(shū)進(jìn)上覽之稱(chēng)“忠臣”者再召甲赴行在，多賜金錢(qián)，使招諭諸軍為入蜀計(jì)。復(fù)命以帛書(shū)賜甲曰：“所乞致仕，實(shí)難允從，已降指揮，召赴行在。”甲舟行至重慶，聞安丙等誅曦，復(fù)還漢中，上奏待罪。詔趣還任。甲奏叛臣子孫族屬及附偽罪狀，公論快之。是歲，和議成，朝廷聞彭輅與丙不協(xié)，以書(shū)問(wèn)甲，又俾諭丙減汰諸軍勿過(guò)甚，及訪(fǎng)蜀人才之可用者。西邊諸事，朝論多于甲取決。命甲權(quán)四川制置司事。先是，大臣撫蜀者，諸將事之，有所謂互送禮，實(shí)賄賂也。
        甲下令罷之。又乞以皂郊博易鋪場(chǎng)還隸沔戎司，歲收租四萬(wàn)斛有奇，錢(qián)十三萬(wàn)，以裨總計(jì)。從之。丙增多田稅，甲命屬吏討論，由一府言之，歲減凡百六十萬(wàn)緡、米麥萬(wàn)七千石，邊民感泣。嘉定七年，卒于官，年七十三。
  （選自《宋史 劉甲傳》，有刪改）【注】高保融：人名，曾任江陵尹。潴：水停聚。皂郊：地名。
  （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖帛書(shū)進(jìn)/上覽之/稱(chēng)“忠臣”者再/
  B．曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信甲/奏至/舉朝震駭/壁袖帛書(shū)進(jìn)/上覽之/稱(chēng)“忠臣”者再/
  C．曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖帛書(shū)進(jìn)/上覽之/稱(chēng)“忠臣”者再/
  D．曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微聞曦反狀/韓侂胄猶不之信/甲奏至/舉朝震駭/壁袖帛書(shū)進(jìn)/上覽之/稱(chēng)“忠臣”者再/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．宰相，文中指我國(guó)古代輔助君主掌管?chē)?guó)事的最高官員。與“丞相”略有不同。
  B．致仕，把享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。
  C．諱，我國(guó)古代用來(lái)稱(chēng)死后的君主或尊長(zhǎng)的名字，在名字前稱(chēng)諱，表示尊敬。
  D．權(quán)，指臨時(shí)代職。在我國(guó)古代表示臨時(shí)代職的還有“攝”“假”“行”等。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．劉甲恪盡職守。他在湖北任職，對(duì)水利建設(shè)提出合理建議，被采納；他在四川任職提出一些意見(jiàn)得到朝廷同意，又進(jìn)行減稅。
  B．劉甲革除時(shí)弊。之前，對(duì)于來(lái)四川安撫的大臣，將領(lǐng)們多以互相送禮的名目行賄，他代理四川制置司事時(shí)，下令取消此項(xiàng)名目。
  C．劉甲深得信任?；噬嫌H自稱(chēng)他為“忠臣”，并賞賜他金錢(qián)；朝廷聽(tīng)說(shuō)有官員不和，寫(xiě)信詢(xún)問(wèn)他；西部邊境的很多事都讓他決定。
  D．劉甲忠于國(guó)家。劉甲到四川任職，吳曦已經(jīng)和金國(guó)勾結(jié)，兩次派人拉攏劉甲，都被劉甲拒絕，劉甲回朝廷后告訴李壁破敵之道。
  （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①松謀遁，甲固留不可，遽以便宜檄甲兼沿邊制置。
  ②又俾諭丙減汰諸軍勿過(guò)甚，及訪(fǎng)蜀人才之可用者。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 8．下圖是“學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要路徑”框架圖，請(qǐng)把圖中的內(nèi)容寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字。
  
  組卷：2引用：3難度：0.7

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七、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        材料一：微信、支付寶、滴滴打車(chē)等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車(chē)行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。
        材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營(yíng)養(yǎng)師等新職業(yè)。
        材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。
        在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，你對(duì)以上材料中的現(xiàn)象有怎樣的思考和選擇？請(qǐng)以“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇班會(huì)發(fā)言稿，表達(dá)你的思考和看法。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體；自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：20引用：60難度：0.7

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