2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市武功縣高三（上）第二次質(zhì)檢語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        學(xué)者可以分成兩種類型：一種是“白蟻型”，就是善于建構(gòu)的學(xué)者。他們致力于創(chuàng)造、擴(kuò)展和完善自己的思想，并形成一定的思想體系；另一種則是“噬尾蛇型”學(xué)者。他們不致力于自我建構(gòu)，而是進(jìn)行不斷的反思和批判，在強(qiáng)烈的自我否定中發(fā)展自己。在人類思想文化中，這兩類學(xué)者各有特色，也各有不同的貢獻(xiàn)。在社會大眾層面，“白蟻型”學(xué)者能夠得到更多的認(rèn)可，體系性的思想也因此更具社會影響力。但從人類思想發(fā)展角度說，“噬尾蛇型”學(xué)者也許更有意義。因?yàn)闆]有放之四海而皆準(zhǔn)的思想，任何體系性思想都不可避免會存在相對性和局限性，而思想的不斷自我否定和反思，意味著永不枯竭的探索和創(chuàng)新精神，它是人類思想發(fā)展的重要動力。我將這樣的思想者稱作“動態(tài)思想者”。魯迅就是這樣的學(xué)者。
        雖然魯迅一生都在思考以民族國家為中心的話題，思想整體上具有密切的關(guān)聯(lián)性，但其思想并不穩(wěn)定，而是始終處在自我懷疑、否定和發(fā)展中。
        我們都一致認(rèn)定魯迅是一個偉大的思想家，或者說，思想家是魯迅對中國現(xiàn)代文化做出的最突出貢獻(xiàn)。那么，什么是魯迅明確的代表性思想？很多人會選擇“立人”思想。包括許多文學(xué)史著作在內(nèi)，都是這樣的認(rèn)定。但其實(shí)，姑且不說“立人”思想并非魯迅的首創(chuàng)，它是梁啟超和近現(xiàn)代多位思想家的共同建構(gòu)，即使從魯迅思想本身而言，也存在兩個難以繞過的難題。一是在魯迅不同階段思想中，“立人”的地位有較大不同。在1927年之前，魯迅經(jīng)常談到“立人”的話題，但在這以后，魯迅的關(guān)注點(diǎn)主要集中在“革命”和“大眾”等話題上，很少再專門談?wù)摗傲⑷恕彼枷?。二是魯迅前后期的“立人”思想?nèi)涵存在較大差別。魯迅從早期到“五四”時期的“立人”思想受到尼采“超人”觀念的較深影響，個人主義色彩很強(qiáng)，因此，他主張“任個人而排眾數(shù)”，十分看重“超人”和“天才”，排斥“庸眾”和“看客”，意圖通過杰出而獨(dú)立的個人來啟迪大眾，達(dá)到民族國家自強(qiáng)的目的。但后期魯迅所談的“人”已經(jīng)不再是個人，更不主張個人精神的“自立”，而強(qiáng)調(diào)“人”身上群體內(nèi)涵的階級屬性，指出“無產(chǎn)者文學(xué)是為了以自己們之力，來解放本階級并及一切階級而斗爭……”。顯然，以“立人”思想來作為魯迅的整體性思想，某種程度上是有些牽強(qiáng)的。
        與思想領(lǐng)域一樣，魯迅的文學(xué)觀念也存在較多改變。尊重文學(xué)本體與視文學(xué)為“功用”的兩種文學(xué)觀，長期復(fù)雜糾結(jié)于魯迅思想中。一方面，魯迅對文學(xué)本體的尊重是始終的。魯迅早期思想就具有很明確的文學(xué)主體色彩。如他在1907年寫成的《摩羅詩力說》一文中就說：“文章為美術(shù)之一，質(zhì)當(dāng)亦然……而文章之用益神。所以者何？以能涵養(yǎng)吾人之神思耳。涵養(yǎng)人之神思，即文章之職與用也?！蓖瑯?，晚年魯迅也一直保持對文學(xué)的熱愛。一些學(xué)者以魯迅遺言“萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”來證明晚年魯迅對文學(xué)的否定，但其實(shí)，魯迅所否定的只是“空頭文學(xué)家”，在其背后體現(xiàn)的正是魯迅對真正文學(xué)家的認(rèn)可和尊重。但另一方面，魯迅又在很長一段時期表現(xiàn)出較強(qiáng)的文學(xué)功用化思想。他的“棄醫(yī)從文”舉措就包含著文學(xué)功利思想意圖，他“從文”的目的就是以文學(xué)為文化變革的工具。
        綜合以上來看，魯迅的思想不是在試圖建構(gòu)一個體系，不是去建立、鞏固和完善某一個固定的觀點(diǎn)，而是始終在更新、改變和發(fā)展自己。他的思想充滿著自我詰問和批判性反思，內(nèi)涵相互糾纏交錯而不明晰簡單。毫無疑問，魯迅屬于“噬尾蛇式”思想家而不是“白蟻型”思想家，“動態(tài)”是魯迅思想的最基本特點(diǎn)。
  （摘編自賀仲明《“動態(tài)思想”視野下的魯迅》，《當(dāng)代文壇》2022年9月16日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“白蟻型”學(xué)者致力于自我思想體系的建構(gòu)，而“噬尾蛇型”學(xué)者主要在自我否定中發(fā)展自己。
  B．體系性思想雖然能夠得到社會大眾更多的認(rèn)可，更具社會影響力，但也有其相對性和局限性。
  C．“立人”思想非魯迅首創(chuàng)，但他在這方面對中國現(xiàn)代文化做出的最突出貢獻(xiàn)，為多數(shù)人所認(rèn)同。
  D．不同于有些學(xué)者的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為魯迅的遺言恰恰證明了魯迅對真正文學(xué)家的認(rèn)可和尊重。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章開頭對兩類學(xué)者進(jìn)行闡釋，并強(qiáng)調(diào)“噬尾蛇型”學(xué)者對人類思想發(fā)展的意義，引出論述對象。
  B．文章三、四段采用并列式結(jié)構(gòu)，從思想和文學(xué)觀兩個方面論證將魯迅歸為“噬尾蛇型”學(xué)者的原因。
  C．文章以魯迅在1927年前后思想關(guān)注點(diǎn)的不同和前后期“立人”思想的變化，論證其思想的動態(tài)性。
  D．文章第四段運(yùn)用引用論證，引述魯迅在《摩羅詩力說》中的一段話，論證魯迅文學(xué)觀念的復(fù)雜糾結(jié)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“噬尾蛇型”學(xué)者比“白蟻型”學(xué)者對人類思想文化的貢獻(xiàn)更大，因?yàn)榍罢吒哂刑剿骱蛣?chuàng)新精神。
  B．由于受到尼采“超人”觀念的較深影響，魯迅前期非?？粗亍俺恕焙汀疤觳拧?，排斥“庸眾”和“看客”。
  C．魯迅前期尊重文學(xué)本體，后期又視文學(xué)為“功用”，表現(xiàn)出文學(xué)功利思想，體現(xiàn)出其文學(xué)觀的復(fù)雜性。
  D．魯迅不想去建構(gòu)一個思想體系，而是試圖通過自我詰問和批判性反思，使其思想內(nèi)涵具有動態(tài)性。
  組卷：0引用：5難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        世界并沒有作為實(shí)體的氣候，它是一個歷史的、文化的概念。英文“climate”一詞，來自古希臘語，原意為“傾斜”，可簡單表述為：地面上太陽輻射傾斜角度一致的區(qū)域。直到十六世紀(jì)，法語文學(xué)作品中才將climate與天氣聯(lián)系起來，這意味著至少到那時，歐洲日常用語中的“氣候”已經(jīng)具有與今天類似的含義。就科學(xué)觀念而言，氣候至十九世紀(jì)形成了其科學(xué)定義：一個國家或行政區(qū)天氣的平均狀況。氣候與每天變動不息的天氣不同，它通常意味著一種穩(wěn)定狀態(tài)。
        中文的“氣候”則是另一個故事。儒家經(jīng)典文獻(xiàn)《禮記?月令》奠定了中國傳統(tǒng)的月令文化的基礎(chǔ)，是中國古代關(guān)于氣候的一種典型認(rèn)識。它描述了孟春之月：“是月也，天氣下降，地氣上騰，天地和同，草木萌動。”四時運(yùn)轉(zhuǎn)、寒暑交替、草木榮枯、鳥獸化生，都在氣的循環(huán)中，乃至于人的身體變化也在此循環(huán)中，這是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。氣的四時循環(huán)與候（時候、物候）一起，聯(lián)結(jié)天、地、物的三才系統(tǒng)，構(gòu)成了一整套關(guān)于氣候的理論。氣候的異常改變屬于傳統(tǒng)災(zāi)異學(xué)說，在兩千多年的大部分時候都與大一統(tǒng)或地方政權(quán)的政治緊密相關(guān)。
  （摘編自孫萌萌《氣候如何成為洪水猛獸》）      材料二：
        歐洲歷史兩次黑死病大流行，都發(fā)生在全球氣候由暖變冷的巨變期，這是否是一種巧合？竺可楨在1936年發(fā)表的一篇名為《氣候與人生及其他生物之關(guān)系》的文章有一個值得我們注意的細(xì)節(jié)，文章指出：“如貓、狗和老鼠等，除了身體的一小部分，是沒有汗腺的，因此就不能抵抗很高氣溫，一只老鼠在靜止的空氣中，氣溫若增加到38℃就會死。”氣候變冷給鼠類繁殖與活動創(chuàng)造了一定有利條件，而氣候巨變也可能引發(fā)致病菌使其產(chǎn)生變異，這極大地增加了老鼠身上致病菌傳播的風(fēng)險(xiǎn)。蒙古騎兵只是扮演了傳播黑死病的有形的手，而真正推動這一切的則是氣候這只看不見的手。由氣候驅(qū)動的黑死病引發(fā)了一連串的連鎖反應(yīng)，促使中西方走向了不同的發(fā)展方向。
  （摘編自楊海峰《生態(tài)歷史與自然的重建》）      材料三：
        氣候變化最重要的表現(xiàn)就是氣候變暖，隨著全球極端天氣的日趨頻繁，全球氣候變暖的概念越來越深入人心。全球氣候變暖肇始于地球大氣層的一種重要機(jī)制——溫室效應(yīng)。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室，故名溫室效應(yīng)。雖然溫室效應(yīng)是對我們地球生命極其重要的機(jī)制，但是萬事皆有度，人們焚燒化石燃料或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體。溫室效應(yīng)的加劇也造成了地球生態(tài)環(huán)境的破壞，愈演愈烈的話，很可能會出現(xiàn)某些災(zāi)難性的結(jié)果。
        氣候變暖屬于全球氣候系統(tǒng)的范疇，后者是一個包括大氣圈、水圈、陸地表面、冰雪圈和生物圈在內(nèi)的，能夠決定氣候形成、氣候分布和氣候變化的統(tǒng)一的物理系統(tǒng)。由于它是一個對人類至關(guān)重要的復(fù)雜系統(tǒng)，因此全球氣候變暖會產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還影響人類健康甚至威脅人類的生存。
  （摘編自鄔銳《火山噴發(fā)——?dú)夂蜃兓尘跋卤缓雎缘摹盎蚁Ｊ录薄罚?/bdo>（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．古希臘時期，氣候與太陽輻射傾斜角度有關(guān)

  擴(kuò)展

  16世紀(jì)，氣候在日常用語中與天氣聯(lián)系起來

  發(fā)展

  19世紀(jì)，形成氣候的科學(xué)定義
  B．中國古代的氣候理論

  核心

  天、地、物的三才系統(tǒng)

  包括

  氣的四時循環(huán)與時候、物候
  C．全球氣候由暖變冷的巨變期

  有利

  鼠類繁殖、活動以及致病菌傳播

  導(dǎo)致

  歐洲兩次黑死病大流行
  D．全球氣候變暖

  表現(xiàn)

  地表溫度增高，極端天氣日趨頻繁

  原因

  無度的焚燒化石燃料和砍伐森林并焚燒
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中國古代對氣候的認(rèn)識基于人與自然的密切關(guān)聯(lián)，人和天地萬物相同，都處于氣的四時循環(huán)，這與中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論是一致的。
  B．作為黑死病傳播的重要媒介，老鼠的身體大部分都沒有汗腺，因而在寒冷的氣候條件下更易于繁殖和活動，傳播病毒的危害更大。
  C．溫室效應(yīng)是在太陽輻射下地表發(fā)出的大量熱輻射線被大氣吸收，導(dǎo)致地表與低層大氣溫度增高，進(jìn)而嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象。
  D．對人類而言，全球氣候系統(tǒng)是一個復(fù)雜且重要的統(tǒng)一物理系統(tǒng)，破壞其中任何一個部分都可能導(dǎo)致連鎖反應(yīng)，造成災(zāi)難性后果。
  （3）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為“我們低估了氣候的價值，低估了它在推動、塑造人類歷史中所起的作用”，你如何理解這句話？請結(jié)合材料概括說明。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  我們這十年      她們穿著同樣的衣飾，在同樣的音樂下同時跳《水月洛神》中甄宓獨(dú)舞名場面，沈佳藝體態(tài)之美，動作之利落，爆發(fā)力之強(qiáng)，控制之精準(zhǔn)，簡直是力與美結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，精美絕倫。而易文艷相形見絀，越跳越不自信，動作越發(fā)局促、欠缺。
        曾導(dǎo)的注意力只在沈佳藝身上，興奮溢于言表，她跟隨沈佳藝的移動在場邊游走，目不轉(zhuǎn)睛地凝視沈佳藝，嘴里給沈佳藝打著節(jié)拍，不時去掌喝彩，沒有向易文艷這邊投來一瞥。
        易文艷的好朋友陳冉也站在場邊，手持DV錄制女主角排練場面。
        沈佳藝上步同肩寬，發(fā)力蹬地，往上吸腿，手打開，直走立圓，跳出她日后成為經(jīng)典動作的“點(diǎn)步串翻身連續(xù)六個絞腿蹦子”，嘆為觀止。
        易文艷就在此處按下停止鍵，她無法復(fù)制沈佳藝的動作，跟上沈佳藝的節(jié)奏。曾導(dǎo)甚至沒注意到易文艷跳不下去了，她全神貫注于沈佳藝，為她的舉手投足屏息。沈佳藝完成連續(xù)六個絞腿蹦子直走立圓、伏在地板的瞬間，曾導(dǎo)情不自禁一聲大喊：“成了！”鼓掌奔向場中央。“精彩絕倫！難以置信！”
        易文艷也鼓掌喝彩。但陳冉凝視DV屏幕，從屏幕里發(fā)現(xiàn)易文艷眼底的落寞，表情流露出一絲沮喪。
        陳冉視線離開DV屏幕，投向易文艷，被周顧的易文艷察覺到陳冉投向自己的目光，回望過去。兩人對視，心有戚戚。
        陳冉關(guān)閉DV，走到易文艷身前，小艷仰面躺倒，胸前練功服、水袖領(lǐng)口腋下全被汗?jié)裢?，臉和頭發(fā)水洗過一樣。
        陳冉伸手想拉小艷起身：“站起來，重新來過?！币孜钠G盯著天花板，失神地說：“讓我一人待會兒。”接下來很長一段時間，易文艷在B角和群舞之間來回跳動，除了吃飯睡覺，所有時間都在排練，一天一天咬牙苦撐，撐過那些無論怎樣努力依然技不如人的日子。
        陳冉見證了整個過程。
        這一天很晚了，易文艷才回到宿舍，睡得迷迷瞪瞪的陳冉被弄醒，翻身入睡。
        不知過多久，陳冉再翻回身，睜眼醒來，嚇一跳，易文艷盤腿坐在她床上，如一尊雕像，一動不動。
        陳冉睜大眼，望著小艷身影，輕聲問：“不睡？”易文艷坐在黑暗中：“睡不著……”陳冉坐起身：“每天那么辛苦……”
        易文艷聲音很輕：“有什么用?。吭趺刺际莻€‘雞頭’……”陳冉不知如何安慰。
        易文艷繼續(xù)說：“‘雞頭’和‘鳳頭’的距離，比鄭州離北京還遠(yuǎn)……”陳冉沉吟一下，說：“攆別人，做別人的仿品，不如做好自己?！?br />      這是她看著室友這么辛苦訓(xùn)練，模仿，想了很久才想到的一句勸慰，也是一種可能的突破，她已經(jīng)憋了很久，現(xiàn)在終于忍不住說出。
        聽到這句話，易文艷向陳冉扭過臉兒，雙眼在黑暗中熠熠閃光。易文艷的腦海像是暗無天日的房間里突然進(jìn)了一束光，猛然從床上蹦到地上，光腳沖到門口，一把拉開門又停住，回頭問陳冉：“幫我試試？”
        陳冉問：“現(xiàn)在？”
        易文艷點(diǎn)頭。陳冉笑了：“瘋了你?！?br />      但是毫不遲疑地下床，趿拉上拖鞋，走向易文艷。易文艷也笑了。
        兩人摸到排練場，重新打開所有的照明燈，亮如白晝。
        陳冉拉拖鞋，繞著易文艷解說：“我觀察你好久，你胯比別人開，腰的柔韌和腿的跨度是你的優(yōu)勢；但你個兒不夠高，四肢不夠長，肌肉也欠缺力量，模仿沈佳藝，等于讓你避自己長、揚(yáng)自己短。她跳《若離》，抑揚(yáng)頓挫，大開大合，打個比方，她是方的，你就該是圓的，把所有直角磨成圓角，連接像絲一樣順滑、動作像水一樣流動?！?br />      易文艷雙眼綻放光芒，然后開始舞蹈。
        這一下，易文艷仿佛脫胎換骨，完全變了一個人，她跳的《若離》，完全脫離模仿沈佳藝的痕跡，如陳冉剛才的指導(dǎo)，沒有了沈佳藝的頓挫激昂、大開大合，卻如水般絲滑、流暢。
  ——她完全心領(lǐng)神會，而且立刻就演繹在她的舞蹈中。——或者，這只是她這段時間艱苦訓(xùn)練，厚積薄發(fā)的結(jié)果。
        陳冉不停地大聲鼓勵：“對，對，這才是你！”跳到沈佳藝“串翻絞腿蹦子”動作時，易文艷完全放棄復(fù)制，點(diǎn)翻直走立圓，典雅之美。
        改天，當(dāng)曾導(dǎo)再讓她和沈佳藝同時跳《若離》時，易文艷勇敢地跳出了早就準(zhǔn)備好的，易文艷版的《若離》。
        排練場的氣氛凝住了，除了伴奏音樂，所有的聲音都消失，曾導(dǎo)靜靜地坐在場邊，好長時間一動不動，審視易文艷的眼神里，流露幾分疑惑。沈佳藝站在場邊舉著水杯，也在凝視小艷。陳冉舉著DV，心里惴惴，不時觀察曾導(dǎo)表情。
        屏幕里易文艷仰躺在地，完成舞段，氣喘吁吁起身，面對曾導(dǎo)，等待判決。
  （2022年10月《我們這十年》，有刪改）
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭詳寫沈佳藝精美絕倫的舞姿，結(jié)尾卻一筆帶過易文艷版的《若離》，是為了詳略對比，避免重復(fù)。
  B.在易文艷勇敢地跳出自己版的《若離》后，曾導(dǎo)審視易文艷的眼神里，流露幾分疑惑，是因?yàn)樗幌嘈乓孜钠G的跳舞水平。
  C.小說結(jié)尾戛然而止，言有盡而意無窮，讓讀者和易文艷、陳冉一樣滿懷期盼地等待曾導(dǎo)的判決，增強(qiáng)了小說的感染力。
  D.陳冉作為次要人物，通過她的DV視角，讓讀者客觀公允地看到了易文艷所受的委屈和不公平待遇。
  （2）名場面，是指影視作品中的經(jīng)典場景，它是成就人物形象和作品主題的關(guān)鍵所在。你認(rèn)為這篇小說哪個場景可以稱得上名場面，為什么？
  （3）作為“奮進(jìn)新征程、一起向未來”的二十大優(yōu)秀影視劇的同名小說，《我們這十年》通過“小人物折射大時代、小切口反映大主題”。節(jié)選部分是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的，請結(jié)合文本加以分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        在草地上愜意地丟飛盤，到郊區(qū)登山欣賞山花爛漫，在家跟著網(wǎng)絡(luò)主播跳毽子操……一段時間以來，一些“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動項(xiàng)目受到人們的追捧。這些健身運(yùn)動項(xiàng)目門檻較低，更強(qiáng)調(diào)休閑性和體驗(yàn)感，對沒有運(yùn)動基礎(chǔ)的人較為適宜，因此，①       。
        健身運(yùn)動項(xiàng)目成為“網(wǎng)紅”，背后是人們不斷增長的健康需求。在快節(jié)奏的生活中，不健康的作息、飲食習(xí)慣，讓一些人的身體開始“亮紅燈”。越來越多的人嘗試將健身運(yùn)動融入生活，②       。
        新興“網(wǎng)紅”健身運(yùn)動的推廣普及，傳播了更豐富的體育文化，提升了人們的健身熱情。但這只是第一步，健身運(yùn)動需要重復(fù)練習(xí)，強(qiáng)身健體需要持之以恒。健身運(yùn)動潮流變動不居，容易分散人們參與健身運(yùn)動的專注度，影響健身效果。尤其是一些健身運(yùn)動項(xiàng)目成為“網(wǎng)紅”之后，會在短時間內(nèi)吸引很多人“打卡”。但是，如果缺少專業(yè)的培訓(xùn)、專門的防護(hù)，不顧自身?xiàng)l件一擁而上，③       。就健身運(yùn)動產(chǎn)業(yè)而言，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要長期積累，需要經(jīng)過市場的充分檢驗(yàn)。如果因?yàn)榻∩磉\(yùn)動潮流火爆一時而跟風(fēng)參與，就很容易出現(xiàn)良莠不齊的產(chǎn)品和服務(wù)。
  （1）下列句子中的“門檻”和文中畫橫線處的“門檻”，含義相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．那天我偶然走過菩提家的廚房，看見一個八九歲的姑娘，坐在門檻上。
  B．父親鼓勵我說，大公司門檻雖高，但待遇很好，我們還是要努力爭取。
  C．每次去古玩市場，老王都要帶上鄰居老陳，因?yàn)樗T檻精，不會上當(dāng)。
  D．聽說丈母娘為人刻薄，所以這個做女婿的，猶猶豫豫不敢登那個門檻。
  （2）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2022年《開學(xué)第一課》追溯了新時代奮斗者的足跡。冬奧冠軍的自我突破，張揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的體育精神；航天種子的上天入地，見證了生命的奇跡與中國科學(xué)家的智慧；持續(xù)深入的文明探源，實(shí)證了中華文明的浩瀚博大；塞罕壩林場的繁茂和西雙版納亞洲象的繁育，揭示了人與自然和諧相處的真諦……《開學(xué)第一課》詮釋了中國故事的精彩。
        收聽收看《開學(xué)第一課》的同學(xué)們不只感受到“學(xué)生”課堂上的角色定位，更能感受到自己走向社會多重身份的使命，從而更加切實(shí)把握國家與時代賦予青年的重任。
        請結(jié)合以上材料，以“從課堂角色走向社會身份”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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