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2022年浙江省寧波市中考語(yǔ)文診斷試卷

發(fā)布:2024/11/24 20:0:2

一、“呦呦鹿鳴”詩(shī)歌社。(22分)

  • 1.按要求完成題目。
          登亭臺(tái)樓閣,觀湖光山色,游目懷,縱情山水,自然之美wèi_____為壯觀;誦古典詩(shī)歌,賞名篇佳作,  ①遠(yuǎn)流長(zhǎng),耐人尋味,文化之美各美其美。今天,“呦呦鹿鳴”詩(shī)歌社帶你一起漫步古詩(shī)yuàn_____,感受中國(guó)式浪漫。
    (1)根據(jù)拼音寫出漢字。
    wèi
     
    為壯觀
    古詩(shī)yuàn
     

    (2)為文中①處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臐h字。
          ①
     

    A.淵
    B.源
    (3)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    游目
     

    A.chěng
    B.chéng

    組卷:20引用:2難度:0.6
  • 2.詩(shī)社同學(xué)制作了一冊(cè)詩(shī)集作為畢業(yè)贈(zèng)禮,邀你來(lái)完成。
    目錄
    A.《送杜少府之任蜀州》
    B.《芙蓉樓送辛漸》
    C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
    D.《渡荊門送別》
    E.《白雪歌送武判官歸京》
    F.《送友人》
    G.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
    (1)根據(jù)封面圖片和目錄標(biāo)題,給詩(shī)集命名《
     

    (2)找出目錄中不符合情境的一首詩(shī)歌
     
    (填序號(hào))

    組卷:9引用:2難度:0.8

二、“三味書屋”閱讀坊。(55分)(一)名著閱讀(8分)

  • 7.文言文閱讀。
          張岱自序曰:國(guó)破家亡,無(wú)所歸止,披發(fā)入山……因想余生平,繁華靡麗,過(guò)眼皆空……
    【甲】      崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    (選自張岱《陶庵夢(mèng)憶》)【乙】
    論文章與山水
          文章是案頭之山水,山水是地上之文章。(李圣許曰:文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章。)
    論山水      有地上之山水,有畫上之山水,有夢(mèng)中之山水,有胸中之山水。地上者妙在丘壑深邃,畫上者妙在筆墨淋漓,夢(mèng)中者妙在景象變幻,胸中者妙在位置自如。(殷日戒曰:若詩(shī)文中山水,其幽深變幻,更不可以名狀。
    (選自張潮《幽夢(mèng)影》)(1)請(qǐng)你用“/”給乙文旁批中劃波浪線的句子斷句。(限斷三處)
    文章必明秀方可作案頭山水山水必曲折乃可名地上之文章
    (2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出選文中劃?rùn)M線句子的意思。
    ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
    ②若詩(shī)文中山水,其幽深變幻,更不可以名狀。
    (3)張潮在《論山水》中認(rèn)為“地上者妙在丘壑深邃”,據(jù)此張岱筆下的湖心亭雪景則顯得過(guò)于淺淡,你認(rèn)為還是“妙景”嗎?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)。
    (4)《論山水》中說(shuō)“有地上之山水,有畫上之山水,有夢(mèng)中之山水,有胸中之山水”,張岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水?請(qǐng)你選擇以下一項(xiàng)或幾項(xiàng),具體闡述。
    A.地上
    B.畫上
    C.夢(mèng)中
    D.胸中

    組卷:19引用:2難度:0.5

三、“小小作家”寫作坊。(68分)

  • 8.閱讀下面兩則材料,完成兩個(gè)寫作任務(wù)。
          材料一
          兒子:媽媽,這件衣服有點(diǎn)破了,扔了。
          媽媽:只是有點(diǎn)裂,去補(bǔ)一下。
          兒子:不要補(bǔ),現(xiàn)在哪有穿補(bǔ)過(guò)的衣服的?
          媽媽:你的數(shù)學(xué)太差,去補(bǔ)一下。
          兒子:不要補(bǔ),_____
          材料二
          補(bǔ),《說(shuō)文解字》載:“補(bǔ),完衣也。從衣、甫聲。”本義把殘破的東西加上材料修理完整,如:縫補(bǔ)、亡羊補(bǔ)牢等。引申指“把缺少的東西充實(shí)起來(lái)或添上”,如 彌補(bǔ)、貼補(bǔ)、補(bǔ)習(xí)等。又引申為“益處“,如:于事無(wú)補(bǔ)等。
    (1)為材料一空白處添補(bǔ)兒子的具體應(yīng)對(duì),要求語(yǔ)言得體、令人信服,字?jǐn)?shù)100字左右。
    (2)結(jié)合材料一或者材料二,以“補(bǔ)”為話題,寫一篇作文。
          要求:
    ①自擬題目,聯(lián)系自己的生活寫作;
    ②自選文體(詩(shī)歌除外),文章不少于500字;
    ③不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

    組卷:20引用:3難度:0.3
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