2013年上海市第3屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（以下每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題4分，共32分）
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1．在一張白紙上用紅色水彩筆寫(xiě)上紅色的“E”字。當(dāng)你通過(guò)紅色玻璃觀察寫(xiě)在這張白紙上的“E”字時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：483引用：19難度：0.7 -
2．小明把粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲緊密地繞在鉛筆桿上。用刻度尺測(cè)得繞有17匝細(xì)銅絲的鉛筆的長(zhǎng)度L=18.4mm.如圖所示。則正確的表示細(xì)銅絲直徑的是（ ）組卷：475引用：4難度：0.9 -
3．在彈性限度內(nèi)，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為16cm時(shí)，它產(chǎn)生的彈力大小為20N；彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?cm時(shí)，它產(chǎn)生的彈力大小為10N。則彈簧的勁度系數(shù)為（ ?。?/h2>
組卷：1125引用：5難度：0.7 -
4．某中學(xué)的科技研究小組為太空工作站的宇航員設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電加熱水壺。其中合理的是（ ）
組卷：311引用：7難度：0.5 -
5．將阻值相等的電阻R1和R2串聯(lián)后接在一個(gè)電壓恒定的電源兩端。若其中R1的電阻值不隨溫度的變化而變化。而R2的電阻值隨溫度升高而增大。隨溫度的下降而減小。則對(duì)R2加熱或冷卻，R2的電功率的變化情況為（ ?。?/h2>
組卷：295引用：4難度：0.5 -
6．夜晚有兩個(gè)高矮不同的小朋友A和B，A比B高，相距d。他們分別站在路燈下，O′點(diǎn)是路燈在地面上的投影。A、B兩人的連線通過(guò)O′點(diǎn)，如圖所示。他們頭部分別在地面上留下兩個(gè)影子A′和B′，相距d′，當(dāng)兩人沿過(guò)O′點(diǎn)的直線，以相同的速度向右行進(jìn)時(shí)。A′和B′的距離將（ ?。?/h2>組卷：2296引用：6難度：0.5 -
7．一焦距為f的凸透鏡。主軸和水平x軸重合，透鏡左側(cè)x軸上有一點(diǎn)光源。點(diǎn)光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，則在此過(guò)程中點(diǎn)光源經(jīng)透鏡所成的像將（ ?。?/h2>
組卷：1513引用：7難度：0.5
五、判斷與說(shuō)理題（本題共46分）
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20．人類(lèi)對(duì)火的認(rèn)識(shí)和利用，改變了世界。也改變了自己，可以說(shuō)人類(lèi)文明史，就是火的利用史。
（1）如果你身處遙遠(yuǎn)的古代。你有哪幾種獲得火種的方法，請(qǐng)寫(xiě)出三種獲取火種的方法：
（2）由于對(duì)流，熱空氣上升，在日常我們所見(jiàn)的燭焰，如圖所示。但假如在完全失重充滿空氣的太空船里，你認(rèn)為燭焰的形狀是
A、
B、
C、
D、不能點(diǎn)燃
（3）由于火焰溫度很高。會(huì)使空氣發(fā)生電離。從而火焰周?chē)錆M了正、負(fù)離子。如果你用手摩擦一束細(xì)塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會(huì)張開(kāi)，如圖。當(dāng)你把火焰靠近包扎帶時(shí)會(huì)發(fā)生
A．包扎帶張得更開(kāi)
B．包扎帶會(huì)合攏。
C．包扎帶張開(kāi)的情況不變。
D．包扎帶先合攏后張開(kāi)。
（4）如果在一個(gè)比較深且窄的直筒型玻璃容器的底部點(diǎn)燃一根蠟燭，一段時(shí)間后，蠟燭會(huì)熄滅或火焰變得很小。請(qǐng)利用剪刀和一張足夠大的硬紙片，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，讓蠟燭能長(zhǎng)時(shí)間正常地燃燒。把設(shè)計(jì)圖畫(huà)在紙上，并對(duì)操作步驟作簡(jiǎn)要說(shuō)明。組卷：228引用：2難度：0.1 -
21．在圖1所示的電路中，電源電壓恒定，A、B兩端接電阻。圖2為一個(gè)暗盒，盒中裝有由導(dǎo)線和三個(gè)阻值相等電阻組成的電路。盒外的a、b、c、d是該電路的四個(gè)接線柱，某同學(xué)按圖1所示的電路連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)先把接線柱a、d,a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端。測(cè)得各電表的示數(shù)，如表1所示。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）表1中有幾個(gè)空格漏填，請(qǐng)你根據(jù)題意完成表1的填寫(xiě)。
表1：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
（2）某同學(xué)對(duì)表1中實(shí)驗(yàn)序號(hào)l與2（或2-3或3-4）中電壓表V1、V2、V示數(shù)進(jìn)行深入地研究后發(fā)現(xiàn)，三個(gè)電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關(guān)系，該關(guān)系的表達(dá)式為：。實(shí)驗(yàn)
序號(hào)A、B兩端分別連接接線柱 A表示
數(shù)（安）A1表示
數(shù)（安）V1表示
數(shù)（伏）V2表示
數(shù)（伏）V表示
數(shù)（伏）V3表示
數(shù)（伏）1 a、d 3.000 1.500 3.00 3.00 2 d、b（或b、d） 1.500 0.750 3.00 4.50 1.50 3 a、c（或c、d） 1.000 0.500 4.00 1.00 5.00 4 b、c 0.750 0.375 4.50 0.75 5.25 0.75
（3）某同學(xué)為了研究通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系，設(shè)計(jì)了如表2所示的表格。請(qǐng)你利用表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在表2的空白處填寫(xiě)數(shù)據(jù)。根據(jù)填入表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析得出你的結(jié)論（填在表格中）。
表2：通過(guò)電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系
（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。依照表1的實(shí)驗(yàn)序號(hào)重新實(shí)驗(yàn)。在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表示數(shù)相等。兩個(gè)電壓表示數(shù)電相等，電壓表V3示數(shù)為1.2伏。請(qǐng)你完成表3的填寫(xiě)，并分析產(chǎn)生這現(xiàn)象原因是。對(duì)應(yīng)表1中的實(shí)驗(yàn)序號(hào) 流過(guò)R2的電流/A R2兩端的電壓/V 分析結(jié)論 1 2 3 4
表3：第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)
（5）根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)通過(guò)分析，在圖2中畫(huà)出黑盒內(nèi)的電路圖。對(duì)應(yīng)表一中的實(shí)驗(yàn)序號(hào) A表示數(shù)
（安）A1表示數(shù)
（安）V1表示數(shù)
（伏）V2表示數(shù)
（伏）V表示數(shù)
（伏）V3表示數(shù)
（伏）1.2 組卷：155引用：1難度：0.1