部編版四年級下冊《第六單元》2021年單元測試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、閱讀提升
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1.小英雄雨來(節(jié)選) 前情提要:鬼子和特務(wù)來掃蕩,什么也沒抓到。他們假裝離開了蘆花村,實際上躲在村西北的河堤旁邊隱蔽著。雨來和幾個朋友決定要偵察一下,再把消息報告給民兵爆炸組。在偵察過程中,雨來不慎中計,被狡猾的特務(wù)給抓住了……
一 特務(wù)把雨來帶到村西北河邊上。兩百多個敵人在堤岸旁邊坐著。
一個特務(wù)說:“去了半天,逮這么個小崽子來啦!”
逮雨來的特務(wù)回答說:“別看他人小,膽子可不小呢。敢奪我的槍!”
??鬼子和特務(wù)吃驚地瞧著雨來頭上的八路軍帽和腰間扎著的牽牛花藤蔓。一個紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來胸脯上打了一拳,瞪著眼珠子,咬著牙說:“就差拿刀子把你肚子里的八路氣兒放出來!”
這個特務(wù)又把雨來的軍帽使勁往下一拉,遮住兩眼。那些鬼子兵,露出大黃板牙,哈哈大笑。
①雨來用手猛力地把帽子往上一推,戴得端端正正,一聲不響地挺直著身子。他纏在腰間的花朵和綠葉,也一動不動地翹著。
滿臉大胡子的鬼子指揮官,嗖的一聲抽出指揮刀,放在雨來的脖子上,用中國話說:“小害(孩)帶路!死拉(了)的沒有!”
雨來沒有回答,心里暗暗打主意,怎么辦呢?把敵人帶到哪里去呢?
鬼子指揮官見雨來直瞪著眼睛不說話,以為這小孩嚇昏了,把刀從他脖子上拿開,口氣變得溫和,好像是安慰雨來,說:“害怕的不要,給皇軍帶路,死拉(了)的沒有!”
②雨來心想:帶他們進地雷陣,這倒是個好機會,不過不能叫他們看出破綻來。
鬼子指揮官見雨來還是只瞪著眼睛不說話,揮舞著刀吼叫:“帶路!帶路!”
那個紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),在雨來的背上打了一拳,又順手往前一推,叫聲:“走!”
雨來被推搡著在前面走,兩百多個鬼子和特務(wù)在后面跟著。
雨來站住腳,臉上裝出惱怒的神情,說:“這么推搡,還不把我推到地雷上?”
鬼子指揮官向那特務(wù)揮了一下手。特務(wù)向雨來說:“好,好,不推搡啦。乖乖地給皇軍帶路!”
二 到了村東的大路上,連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來。紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù),急忙上前問雨來:“這些都是地雷嗎?我就不信!”
雨來回答說:“不信?對啦,沒有地雷。你去踩一踩吧!”
紫黑臉膛寬鼻子特務(wù),伸出大巴掌,給了雨來一個脖兒拐,咒罵著:“小兔崽子,我知道你沒安好心!”
③雨來一會兒把敵人領(lǐng)到漫地里,一會兒又領(lǐng)到大路上,彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在這片假地雷陣?yán)镒?。突然,他故意扯開嗓子喊叫一聲:“小心地雷呀!”一個鬼子兵,正好踩到松軟的地上,以為踏著地雷了,驚叫一聲,趴倒在地。這一叫,整個鬼子大隊都忽啦忽啦閃到一邊,嘰里咕嚕趴下來,吱哇亂叫。趴了一會兒,不見雷響,他們才松口氣站起來。很多鬼子,因為剛才把臉埋在土里,弄得滿臉沙土,只露著滾動的小眼睛。一個個縮頭縮腦,滿臉驚慌,仿佛都嚇掉了魂。
雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上,沒有收割的豆子地,火焰似的高粱穗,雪白的棉花球,聳入云天的白楊樹,都仿佛瞪著眼睛,等著看鬼子怎樣踏到地雷上。
現(xiàn)在,雨來正領(lǐng)著鬼子大隊在河岸上走。雨來四下里看看,心想,已經(jīng)把鬼子領(lǐng)到地雷陣中來啦,我得想個辦法脫身啦。怎么脫身呢?雨來一邊走一邊打主意。鬼子隊伍的前面和背后的河堤上、大路上,漫地里都是地雷。
離第一個地雷只有幾尺遠了。雨來回頭對鬼子指揮官說:“前面,地雷的沒有啦!”④雨來一邊走,一邊回頭說話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團小旋風(fēng)似的滾進河里去了。
大連鬢胡子鬼子指揮官,瞪著小眼睛,見帶路的小孩被河水沖走,心里說:“幸虧出了地雷陣!”
三 可是,一個地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙,卷著沙土和炸碎的鬼子衣片,直沖上天空。民兵的槍也響了起來,子彈帶著日——日——的嘯聲,飛進鬼子混亂的隊伍里。
鬼子兵這個的槍,碰了那個的腦袋。胳臂肘、肩膀碰了別人的鼻子,別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的,后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。
“轟!轟!轟!”……一個個地雷,像連珠炮似的響起來。憤怒的土地把撕碎的敵人拋上天空,扔進滾滾的煙塵中……
(選文有刪改)(1)文中形容聲音的擬聲詞很豐富,下面不屬于這一類的是
A.日——日——
B.滴溜溜
C.嘰里咕嚕
D.忽啦忽啦
(2)下列對文中畫橫線的句子分析有誤的一項是
A.第①句主要是對雨來的動作描寫,從中我們能感受到雨來面對敵人時的堅強不屈。
B.第②句是對人物的心理活動的描寫,體現(xiàn)了雨來的臨危不懼。
C.第③句講到了在如此危險的情況下,雨來還關(guān)心他人,體現(xiàn)了雨來的善良。
D.第④句是對雨來的動作描寫,表現(xiàn)了雨來的聰明和機靈。
(3)讀文中畫波浪線的句子,這段環(huán)境描寫在文中的作用是
A.運用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了每一個中國人對入侵的日寇的憎恨。
B.通過環(huán)境描寫表現(xiàn)祖國山河的壯麗和秀美,讓人心生贊美。
C.運用夸張的修辭手法,表現(xiàn)了每一個中國人對入侵的日寇的憎恨。
D.通過環(huán)境描寫表現(xiàn)雨來的英雄氣概。
(4)照樣子給正文的三個部分列小標(biāo)題,再說說短文的主要內(nèi)容。
①不慎中計,落入敵手(前情提要)
②
③
④
(5)讀例句,體會加點部分表達的不同情感,先談?wù)勀愕捏w會,再照樣子改寫句子。
①雨來一邊走,一邊回頭說話,故意邁空了腳步,身子一歪,“唉呀”叫了一聲,像一團小旋風(fēng)似的滾進河里去了。
②連鬢胡子指揮官,耗子一樣的圓眼睛,滴溜溜轉(zhuǎn)動著,瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條,又瞧瞧雨來。
體會:
改寫:紫黑臉特務(wù)遠遠地跟著雨來,想要找到游擊隊的根據(jù)地。組卷:38引用:1難度:0.5