2022-2023學(xué)年上海市奉賢區(qū)青村中學(xué)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/22 8:0:9
一、文言文閱讀（22分）
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1．默寫填空。
（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（《黃鶴樓》）
（2），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（《使至塞上》）
（3）夕日欲頹，。（《答謝中書書》）
（4），路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）
（5）《渡荊門送別》中勾勒出荊門的地理形勢(shì)和壯闊景觀的詩(shī)句是：，。組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。
野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。（1）本詩(shī)作者是（人名）。
（2）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，表現(xiàn)詩(shī)人徘徊無依的的處境。
B．頷聯(lián)寫山、樹在殘照中更顯得蕭瑟，是近景、動(dòng)景。
C．頸聯(lián)寫牧人趕牛群返還家園、獵人騎馬載禽鳥歸家，使畫面鮮活了起來。
D．尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人無依無靠，只好追懷古人的落寞心緒。組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．比較閱讀甲、乙兩篇短文，完成小題。
【甲】
記承天寺夜游??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】
書上元夜游??己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。
[注釋]①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。
（1）解釋加點(diǎn)字。
①相與步于中庭
②但少閑人如吾兩人者耳
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
歸舍已三鼓矣。
（3）【甲】文中作者夜游承天寺見到的景象是“”；【乙】文中作者上元日夜游見到的景象是“”。
（4）下列對(duì)兩文的理解不正確的一項(xiàng)是
A．甲文畫線句寫出了月光的動(dòng)態(tài)美以及因月色不期而至引發(fā)的愉悅之情。
B．乙文結(jié)尾用韓愈的典故，把人生比作釣魚，表達(dá)了作者對(duì)人生得失的辯證思考。
C．甲乙兩文分別用凝練之筆描寫了庭中夜色之美和上元夜繁榮之景、淳樸民風(fēng)。
D．甲乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁無法排遣，尋求解脫而不得的苦悶心情。組卷：15引用：2難度：0.5
三、綜合運(yùn)用（12分）
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8．學(xué)校準(zhǔn)備開展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）班級(jí)準(zhǔn)備出一期有關(guān)“講誠(chéng)信”的小報(bào)，請(qǐng)你為本期小報(bào)擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）閱讀下面的故事。說說你的感想。
??“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說：“你在家待著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的?！痹诱f：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人?！逼拮勇犃撕芎蠡?，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。組卷：5引用：2難度：0.5
四、寫作（40分）
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9．歷練，就是經(jīng)歷世事，得到鍛煉，練就意志與品質(zhì)。歷練的過程就是成長(zhǎng)的過程，杜小康經(jīng)歷放鴨的孤獨(dú)，然后自己走向成熟；莫頓?亨特經(jīng)過懸崖歷險(xiǎn)，領(lǐng)悟了人生哲理……親愛的你，經(jīng)歷過哪些歷練，獲得了怎樣的感悟呢？
請(qǐng)以“歷練”為題目，寫一篇不少于600字的文章。組卷：18引用：13難度：0.7