人教部編版中外歷史綱要（下）《第3單元 走向整體的世界》2020年單元測試卷（12）

一、選擇題

• 1．據(jù)記載，為使探險更有成效，西班牙國王曾答應(yīng)哥倫布享有新大陸

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  的收入，允許麥哲倫船隊擁有所發(fā)現(xiàn)的島嶼和大陸收入的

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  ，后又增至

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  ．這一記載說明（　?。?/h2>

  A．西班牙最早開展了航海探險

  B．航海人才受到西班牙的重視

  C．良好競爭機制促使探險成功

  D．新航路開辟得益于王權(quán)支持
  組卷：16引用：15難度：0.7

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• 2．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，……僅土豆一項就使歐洲人口在1700～1900年兩百年間增長25%，使歐洲城市化率增加27%到35%，并幫助催化工業(yè)革命的發(fā)生。由此可知（　?。?/h2>

  A．新航路開辟為工業(yè)革命提供了前提

  B．地理大發(fā)現(xiàn)給歐洲帶來深遠(yuǎn)影響

  C．歐洲的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化

  D．工業(yè)革命的發(fā)生與土豆關(guān)系密切
  組卷：8引用：17難度：0.7

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• 3．在海上航行了2個月零9天之后，哥倫布和水手們終于到達(dá)美洲巴哈馬群島的華特林島，他在興奮之余也表示遺憾，認(rèn)為那里并不像馬可波羅所說“黃金遍地，香料盈野”。由此可見（　　）

  A．發(fā)現(xiàn)美洲完全出于歷史的偶然

  B．哥倫布遠(yuǎn)洋航行是為尋找印度

  C．資本主義世界市場已初步形成

  D．新航路開辟有深刻的經(jīng)濟(jì)動因
  組卷：29引用：38難度：0.6

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• 4．15世紀(jì)末以后的100多年中，葡萄牙從非洲運走黃金27.6萬公斤。1521-1544年間，西班牙從美洲每年運回黃金2900公斤，白銀30700公斤，在1545-1560年運回的黃金和白銀達(dá)到平均每年5500公斤和24.6萬公斤。這種現(xiàn)象（　?。?/h2>

  A．表明西歐成為世界貿(mào)易中心

  B．促成世界貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大

  C．加速了西歐封建制度的解體

  D．使世界各地的聯(lián)系更為便捷
  組卷：43引用：77難度：0.7

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• 5．15世紀(jì)上半葉，葡萄牙的亨利王子利用自己手中的權(quán)力和財力，創(chuàng)辦航海學(xué)校培養(yǎng)人才，組織派遣一次又一次的探險和貿(mào)易活動。以下開辟新航路歷程中由葡萄牙政府支助取得的成果是（　?。?/h2>

  A．鄭和船隊多次抵達(dá)印度

  B．哥倫布船隊發(fā)現(xiàn)美洲大陸

  C．迪亞士船隊到達(dá)好望角

  D．麥哲倫船隊完成環(huán)球航行
  組卷：11引用：11難度：0.6

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• 6．對于哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，恩格斯認(rèn)為它“不僅會推翻那時的整個歐洲社會及其制度，而且也會為各國人民的完全解放奠定基礎(chǔ)”。這一論斷主要基于當(dāng)時的航海活動（　?。?/h2>

  A．使歐洲人發(fā)現(xiàn)美洲新大陸

  B．揭開歐洲商品傾銷的序幕

  C．導(dǎo)致歐洲嚴(yán)重的階級對立

  D．引起歐洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動
  組卷：12引用：29難度：0.7

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二、非選擇題

• 19．新航路開辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，被稱為“哥倫布大交換”，其影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料：
  材料一 在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕。據(jù)估計原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙（阿茲特克帝國），到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人，同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡，勞動力來源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運來黑人，迫使他們在種植園里勞動。
  --王加豐《世界文化史導(dǎo)論》材料二 （歐洲人）不但自己大發(fā)其財，同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果--從人類觀點視之--也是正負(fù)參半……時至今日，兩半球之間的動植物交換并未停止，依然在進(jìn)行。
  --[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一，指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識，說明歐洲征服美洲的經(jīng)濟(jì)動因。
  （2）據(jù)材料二，概括“哥倫布大交換”的特點。
  （3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“哥倫布大交換”的積極影響。
  組卷：269引用：114難度：0.4

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一   鄭和船隊每到一地，都要先向當(dāng)?shù)氐膰酢⑶蹰L宣讀明朝皇帝的詔書，贈送珍貴的禮品，然后用所帶的瓷器、絲綢、麝香、鐵器和金屬貨幣，交換各國的珍珠、寶石、香料及珍禽異獸，還同當(dāng)?shù)厝朔窒碇袊臍v法、圖書、冠服、樂器、度量衡器、種植技術(shù)等。許多國家在鄭和訪問后，都與明朝建立起邦交和貿(mào)易往來，部分國家的使團(tuán)甚至搭乘鄭和的船只來“朝貢”。有一次隨船隊到中國的各國使臣竟達(dá)1200余人。滿剌加、蘇祿、浡泥的國王還親自到中國朝見明朝皇帝，以表達(dá)對中國的友好感情，其中蘇祿和浡泥國王在中國期間不幸病逝并葬在中國。
  材料二   陛下應(yīng)該下決心讓他們成為基督徒，我相信只要開始做，就能夠在很短的時間內(nèi)為西班牙贏得大批主的皈依者、廣大的領(lǐng)土和巨大的財富以及他們所有的人。毫無疑問，在這些土地上蘊藏著大量黃金……這里還有寶石，有名貴的珍珠，取之不盡的香料……也許這里還有數(shù)量可觀的棉花……
  --哥倫布《航海日志》（1492年11月12日）1519年，西班牙人科爾特斯帶著600人、17匹馬、10門大炮到達(dá)墨西哥，用三年時間征服了富庶的阿茲特克帝國。金字塔、廟宇和王宮都被夷為平地，拆下的石頭被用于建造西班牙政府大樓和教堂。阿茲特克人也因殺戮和感染歐洲人帶來的病毒而大量死亡。美洲傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)和政治體系解體了，取而代之的是歐洲人的宗教、語言、文化和政府。
  材料三  我們呼吁，各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界?！鹬厥澜缥拿鞫鄻有裕晕拿鹘涣鞒轿拿鞲糸u、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。
  --習(xí)近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（1）根據(jù)材料一、二，指出鄭和與哥倫布航?；顒幽康挠泻尾町?，二者處理不同文明差異的模式有何不同。
  （2）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，評價中西方處理世界不同文明差異方面的不同模式。
  組卷：9引用：8難度：0.5

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