2022-2023學年湖南省岳陽市九年級（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/9/18 9:0:11
一、選擇題（40分。）
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1．一導游帶團出國旅游，解說道：“巍峨聳立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美麗如畫的文字……這里的文明成就令人驚嘆，也令人迷惑。”“這里的文明”誕生于（ ?。?/h2>
組卷：202難度：0.7 -
2．《圣經》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”，下列與古代兩河流域有關的是（ ?。?/h2>
組卷：0難度：0.7 -
3．某班級以話劇的形式再現古印度歷史，有一句臺詞是不正確的是（ ）
組卷：149引用：108難度：0.9 -
4．光明學校歷史興趣學習小組把“亞非大河流域的文明古國”確定為小組研究的課題，下列選項不屬于本課題研究對象的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：23難度：0.7 -
5．古代希臘最重要的組織是城邦，下列關于希臘城邦說法正確的是（ ?。?br />①突出特點是“小國寡民”
②全體公民有參與政治的權力
③公民和外邦人都是自由人
④公元前8世紀希臘出現城邦組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．如圖是古代羅馬發(fā)展線索示意圖，其中乙處應該填寫（ ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/399/2eed971f.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：204引用：30難度：0.9 -
7．中國人民第一屆政治協(xié)商會議決定中華人民共和國采用世界通用的公歷紀年法。今天世界通用的“公歷”的基礎是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.6 -
8．希臘古代文化豐富多彩。要了解早期希臘社會，應查閱（ ）
組卷：217引用：39難度：0.5
二、材料分析題（60分。）
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23．人類歷史的進程反復證明，一個國家，一個民族面對社會轉型，能否順應歷史潮流，抓住歷史機遇，事關興衰之命運。根據材料，回答問題。
材料一：我們的制度之所以被成為民主政治，是因為政權在全體公民的手中，而不是在少數人手中。
——伯里克利材料二：八世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，形成了如右圖的等級關系。這場改革推開了歐洲一個新的時代的大門……
材料三：（日本）遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式，進行政治改革。
（1）材料一中的“我們”是指哪個城邦？這里決定一切國家大事的是哪一權力機關？
（2）材料二反映的制度中維系上下級關系的紐帶是什么？根據材料二并結合所學知識，指出這場改革對歐洲產生了什么深遠影響？
（3）材料三中的“政治改革”是歷史上的哪次改革？這次改革學習的對象是誰？這次改革對日本的發(fā)展產生了什么重大影響？
（4）日本因善于學習而躋身世界強國之列，這對我國社會主義現代化建設提供了哪些值得借鑒的經驗？組卷：0引用：1難度：0.5 -
24．優(yōu)秀文化既是歷史的，也是當代的；既是民族的，也是世界的。閱讀下列材料，回答問題，
材料一：公元前6—5世紀，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲，其中一個在黃河邊思考人與人、人與社會的關系，一個在恒河邊思考人與神的關系，一個在愛琴海邊思考人與靈魂、美德和幸福的問題。
材料二：西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出希臘羅馬文化的身影。位于歐亞交界處的帝國文明博大精深，燦爛輝煌……
材料三：文藝復興時期，人們對于文學、藝術方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。
材料四：人文主義者從古希臘、古羅馬文化中發(fā)現了以人為本、勇于追求、樂觀向上的精神……
——張躍發(fā)主編《近代文明史》（1）材料一中“在恒河邊思考”的思想先哲創(chuàng)立了什么宗教？“在愛琴海邊思考人與靈魂、美德和幸福的問題”的思想先哲是誰？
（2）根據材料二概括拜占庭文化的特點。它與材料三所提到的文藝復興有何關系？
（3）根據材料三和所學知識分析文藝復興的實質。列舉這一時期的在“文學、藝術方面的巨大成就”各一例。
（4）根據材料四歸納文藝復興時期的核心思想。請結合所學知識談談思想文化在人類歷史的發(fā)展進程中有何積極作用。組卷：1難度：0.5