冀教版八年級(jí)下冊(cè)《第3課 師恩難忘》2018年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)練習(xí)．
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1．下列詞語(yǔ)感情色彩完全一致的一組是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9
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5．整理句子順序。
①再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。
②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
③大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
④不久，布谷鳥也來(lái)了。植物轉(zhuǎn)入孕育果實(shí)的時(shí)期。
⑤冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。
⑥果實(shí)成熟后，植物的葉子漸漸變黃，簌簌的落下來(lái)。
正確的順序組卷：9引用：2難度：0.0
二、閱讀短文，完成下列各題題．
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6．閱讀下文，完成下列各題。
丑石
賈平凹 我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說(shuō)：“這塊丑石，多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧?！?br /> 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)浣（huàn洗）紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)，荒原便繁衍出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔，黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。
……
終有一日，村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái)；以后又來(lái)了好些人，都說(shuō)這是一塊隕石，從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來(lái)了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。
這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來(lái)是天上的呢！它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光，我們的先祖或許仰望過(guò)它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來(lái)了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了！
……
我感到自己的無(wú)知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。
（節(jié)選自《丑石》）（1）文中寫“以后又來(lái)了好些人”，這“好些人”具體指哪些人？選擇答案中的一項(xiàng)，將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。
A、村里村外的人
B、看熱鬧的人
C、關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D、對(duì)天文學(xué)有研究的人
（2）在文中用橫線畫出作者用對(duì)比的方法寫丑石“無(wú)用”的語(yǔ)句。
（3）能準(zhǔn)確理解文中語(yǔ)句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)？選擇答案，將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。
A、表明要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。
B、表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。
C、表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。
D、表明對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。
（4）對(duì)文中加黑字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng)？選擇答案，將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。
A、理虧
B、彎曲
C、屈服
D、委曲
（5）作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么？選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。
A、它不屈于誤解、寂寞的生存。
B、我感到自己的無(wú)知。
C、它補(bǔ)過(guò)天，在天上發(fā)過(guò)熱、閃過(guò)光。
D、它給了他們光明、向往、憧憬。
（6）文中加黑詞語(yǔ)的“小心翼翼”修飾“運(yùn)”，用得好，為什么？組卷：1引用：1難度：0.7