2022年山東省威海七中中考化學模擬試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意，請將選擇題的答案填入下表。）

• 1．化學--變化之科學．下列關于物理變化和化學變化的有關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．物理變化中構成物質的粒子之間的間隔和排列方式發(fā)生了變化

  B．化學變化中構成物質的原子或離子重新組合形成了新的物質

  C．在物理變化和化學變化中構成物質的原子種類都不發(fā)生變化

  D．物質發(fā)生化學變化時，一定會產生沉淀、氣體或發(fā)生顏色變化
  組卷：32引用：2難度：0.9

  解析

• 2．在初中化學的定量研究中，涉及了很多物理量．下列對有關物理量的認識不正確的是（　?。?/h2>

  A．溶解度是表示在一定溫度下，物質在一定量溶劑中溶解性的大小

  B．溶質質量分數(shù)是用來定量表示溶液的組成

  C．元素的質量分數(shù)是用來定量表示物質的組成

  D．相對原子質量是表示原子的實際質量
  組卷：18引用：4難度：0.9

  解析

• 3．下列關于“決定”的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．原子的中子數(shù)決定了它在元素周期表中的原子序數(shù)

  B．電子數(shù)決定了原子的相對原子質量大小

  C．原子的最外層電子數(shù)決定了它在化學變化中的表現(xiàn)

  D．原子的相對原子質量決定了原子的種類
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 4．材料是時代進步的重要標志．下列有關材料的說法中，正確的是（　　）

  A．合金比純金屬性能優(yōu)越，但是它們的組成和結構相同

  B．只有通過化學變化，才能獲取新材料

  C．復合材料的性能優(yōu)于組成它的成分材料，是因為混合后組成和結構發(fā)生了變化

  D．用于遠距離、大容量信息傳輸?shù)墓鈱Юw維屬于有機高分子材料
  組卷：31引用：3難度：0.9

  解析

三、實驗與探究（共10分）

• 12．某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體，如圖所示．他們對此無色液體產生了興趣，于是進行了如下探究：
  【猜想與假設】猜想一：水
  猜想二：稀硫酸
  猜想三：過氧化氫溶液
  小組同學對標簽又進行了仔細觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理，理由是

   

  ．
  【設計方案與實驗驗證】
  為了驗證猜想二的可能性，可用試劑碳酸鈉溶液、

   

  、

   

  （填寫不同類別的物質）等，加入碳酸鈉溶液，看到

   

  現(xiàn)象時，證明猜想二成立．碳酸鈉與硫酸反應的化學方程式為

   

  ，實質參加反應的離子是

   

  ．
  【拓展與遷移】
  （1）向試管中傾倒液體藥品時，標簽應

   

  手心，防止

   

  ．
  （2）據(jù)媒體報道，某村民在家中誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下，造成食道和胃嚴重損傷．這一事件警示我們無論是在實驗室還是在家中存放藥品時應注意

   

  ．
  組卷：17引用：4難度：0.5

  解析

四、創(chuàng)新應用與計算（共20分）

• 13．探究水壺內部水垢的主要成分
  小花和小紅同學非常善于進行實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)長期使用的熱水壺底部有一層水垢，小花想這層水垢的主要成分是什么？圍繞這個問題，他們展開了探究，請你也參入到他們的學習過程，并協(xié)助完成相關任務．
  【提出問題】熱水壺底部水垢的主要成分是什么？
  【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質及其溶解性如下表：
  

  物質	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
  溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

  【提出猜想】通過分析，他們認為水垢的主要成分中一定含有Mg（OH）₂和

   

  （寫化學式，下同），可能含有Ca（OH）₂和

   

  ．
  【設計方案，進行實驗】
  （1）小花在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分攪拌，靜置．取上層清液滴入Na₂CO₃溶液，如果沒有白色沉淀生成，說明水垢中不含有

   

  （填化學式）．
  （2）欲證明水垢中含有碳酸鹽的實驗方法是

   

  ．
  （3）為了進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，他們設計了如圖1實驗裝置．
  
  Ⅰ．小花和小紅的主要實驗步驟如下：
  ①按上圖所示組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．
  ②待錐形瓶中不再產生氣泡時，打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣．
  ③稱量D瓶內物質增加的質量．
  ④重復②和③的操作，直至D瓶內物質的質量不變．
  經過上述實驗，他們測量滴加稀鹽酸的體積與
  D瓶內物質增加質量的關系如圖2曲線所示．
  Ⅱ．小花和小紅另取50g碳酸鈣放入錐形瓶中，利用上述裝置，重復Ⅰ中①～④的操作，稱量D瓶內物質增加的質量是22g.
  【實驗評價】
  （1）A瓶中的NaOH溶液起到

   

  作用．若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質量將

   

  （填“增大”、“不變”或“減小”），D瓶中發(fā)生反應的化學方程式為

   

  ．C瓶中濃硫酸的作用是

   

  ．
  （2）在實驗Ⅰ與Ⅱ中，小花、小紅運用了化學實驗中的

   

  方法．
  （3）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時，若兩種金屬的化合價相同、兩種鹽的質量相同，則相對分子質量小者放出的氣體多．分析實驗Ⅰ與Ⅱ可知，水垢中一定含有

   

  （填化學式），理由是

   

  ．
  （4）以上實驗

   

  （填“能夠”或“不能”） 檢測出水垢中是否含有Mg（OH）₂．
  【拓展延伸】
  小花和小紅從化學課上得知大理石的主要成分也是碳酸鈣，為了探究大理石中碳酸鈣的含量，兩位同學另取20g大理石樣品放入錐形瓶中，同樣利用上述裝置，重復Ⅰ中①～④的操作，稱量D瓶內物質增加的質量是4.4g.請根據(jù)題目中提供的數(shù)據(jù)，計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．
  組卷：22引用：2難度：0.3

  解析