2022年江蘇省徐州七中高考?xì)v史學(xué)情調(diào)研試卷（4月份）

一、選擇題

• 1．如表是《左傳》中關(guān)于周、鄭關(guān)系的一些記載，這說明當(dāng)時(shí)（　?。?br />

  時(shí)間	內(nèi)容
  公元前720年	周、鄭交質(zhì)，王子狐為質(zhì)于鄭，鄭公子忽為質(zhì)于周。
  公元前720年	四月，鄭祭足帥師取溫之麥。秋，又取成周之禾。周、鄭交惡。
  公元前707年	王奪鄭伯政，鄭伯不朝?！?，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之。

  A．爭霸戰(zhàn)爭此起彼伏	B．分封制度遭到破壞
  C．中央集權(quán)受到挑戰(zhàn)	D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸衰退
  組卷：60引用：15難度：0.6

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• 2．《史記》記載：漢武帝即位后，“博開藝能之路，悉延百端之學(xué)，通一技之士咸得自效，絕倫超奇者為右，無所阿私”。這一做法旨在（　　）

  A．統(tǒng)一思想獨(dú)尊儒術(shù)	B．削弱相權(quán)強(qiáng)化君權(quán)
  C．網(wǎng)羅人才維護(hù)統(tǒng)治	D．積極有為推行察舉
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 3．如圖為唐朝著名詩人籍貫所占比重分布圖。據(jù)圖可知（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟(jì)政治影響文化發(fā)展	B．儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)影響擴(kuò)大
  C．南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢	D．文化重心北移趨勢明顯
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 4．《清明上河圖》中描繪了一位正在送外賣的酒店伙計(jì)形象。追述開封府城市風(fēng)貌的著作《東京夢華錄》記載：普通人家宴請(qǐng)賓客，只要掏錢就能請(qǐng)到操辦宴會(huì)的“四局”上門服務(wù)，“承攬排備，自有則例……（主人）不用費(fèi)力”。這些現(xiàn)象可以用來證明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．門第觀念淡化	B．飲食服務(wù)業(yè)繁榮
  C．坊市格局已被打破	D．社會(huì)流動(dòng)的頻繁
  組卷：24引用：4難度：0.6

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• 5．明末清初思想家顏元認(rèn)為只靜坐讀書“耗氣勞心，萎惰精神，疲軟筋骨”，使人“兵刑錢谷，渺不知為何物”，提出“一身動(dòng)則一身強(qiáng)，一家動(dòng)則一家強(qiáng)，一國動(dòng)則一國強(qiáng)”的主張。據(jù)此可知（　　）

  A．倡導(dǎo)格物致知的修學(xué)方式

  B．市民階層文化訴求發(fā)生改變

  C．理學(xué)的心性義理遭到質(zhì)疑

  D．反封建的民主思想開始萌芽
  組卷：16引用：3難度：0.6

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• 6．據(jù)徐中約《中國近代史》統(tǒng)計(jì)，在1850-1899年的567種譯著中，應(yīng)用科學(xué)占40%，自然科學(xué)占30%，歷史、地理占10%，社會(huì)科學(xué)占8%，宗教、哲學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)占3.5%。在1902—1904年的573部譯著中，社會(huì)科學(xué)占25.5%，歷史和地理占24%，自然科學(xué)占21%，應(yīng)用科學(xué)占10.5%，哲學(xué)占6.5%，文學(xué)占4.8%。這一變化表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．國人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深入

  B．“中體西用”成為社會(huì)共識(shí)

  C．民眾文化素質(zhì)得到大幅提升

  D．“天朝上國”觀念受到?jīng)_擊
  組卷：3引用：3難度：0.6

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二、非選擇題

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  

  1898年張之洞《勸學(xué)篇?變法第七》	北魏孝文帝變法，尚文明，魏國以治，此變而得者也。商鞅變法，廢孝弟（悌）仁義，秦先強(qiáng)而后促；王安石變法，專務(wù)剝民，宋因以致亂，此變而失者也。商、王之失在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也。
  1908年梁啟超《王安石傳》	他把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行，把免役法視作“與今世各文明國收所得稅之法正同”；稱贊王安石變法“實(shí)國史上、世界史上最有名譽(yù)之社會(huì)革命”，保甲法“與今世所謂警察者正相類”，總之，在他眼里，“今世歐洲諸國，其所設(shè)施，往往與荊公不謀同符?！?/td>

  （1）根據(jù)材料，概括張之洞評(píng)價(jià)孝文帝改革、商鞅變法和王安石變法的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其評(píng)價(jià)的意圖。
  （2）根據(jù)材料，概括梁啟超對(duì)王安石變法的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這一評(píng)價(jià)產(chǎn)生的歷史背景。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料　由于相對(duì)論的觀點(diǎn)與人們的日常經(jīng)驗(yàn)不太一致，甚至有著尖銳的沖突，從一開始就受到包括一些科學(xué)家在內(nèi)很多人的反對(duì)。保守勢力始終堅(jiān)持以懷疑的態(tài)度對(duì)待相對(duì)論。溫和的，視之為“尚未經(jīng)證實(shí)”的理論。從1910年到1922年諾獎(jiǎng)委員會(huì)5個(gè)成員中有3個(gè)是瑞典烏普薩拉大學(xué)的實(shí)驗(yàn)家，他們認(rèn)為精密測量才是物理學(xué)的最高目標(biāo)，所以對(duì)理論家十分警惕。同時(shí)哈珀、勒納德、斯塔克等納粹科學(xué)家們也極力排擠，他們給愛因斯坦的理論物理起了個(gè)名：“猶太人的物理”。
  ——據(jù)劉繼軍《愛因斯坦：想象顛覆世界》（1）根據(jù)材料，歸納愛因斯坦未能因相對(duì)論獲得諾貝爾獎(jiǎng)的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1922年愛因斯坦憑借哪一成就獲得諾貝爾獎(jiǎng)？
  （2）根據(jù)材料，談?wù)剱垡蛩固沟闹Z貝爾獎(jiǎng)評(píng)選經(jīng)歷帶給你的啟示。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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