2020-2021學(xué)年江西省吉安十三中七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。第1-17題，每小題2分，共34分）
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1．金色的九月，帶著夢(mèng)想，懷著憧憬，我們步入了初中。初中生活意味著（ ?。?br />①站在了一個(gè)新的起點(diǎn)
②學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有快樂(lè)可言
③開(kāi)始了嶄新的中學(xué)生活
④沒(méi)有好朋友，會(huì)很孤單組卷：142引用：29難度：0.9 -
2．“教育是國(guó)家和民族的未來(lái)。這就關(guān)系到一個(gè)人，他的一生是否能扣好人生的第一個(gè)紐扣的問(wèn)題。讀書(shū)時(shí)代、中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金期青春豈能長(zhǎng)少年？所以，要珍惜時(shí)光?！边@段話啟示我們（ ）
組卷：12引用：10難度：0.6 -
3．小林總是抱怨：“上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)好，學(xué)習(xí)真是太苦了！”下列想法中不能幫助小林改變這種消極態(tài)度的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
4．一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，古人說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我們要正確認(rèn)識(shí)自己（ ?。?br />①只要認(rèn)識(shí)自己的外在形象而不管內(nèi)在素質(zhì)
②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)
③只要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不要在乎自己的缺點(diǎn)
④既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)組卷：0引用：2難度：0.7 -
5．七年級(jí)的王玲在新班級(jí)認(rèn)識(shí)的人很少，她感到孤單。她正確的做法是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.8 -
6．河南滑縣農(nóng)民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學(xué)高分子化學(xué)、生物化學(xué)等，經(jīng)過(guò)努力終獲成功，被譽(yù)為“世 界植物蛋白纖維第一人”，并創(chuàng)辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公司，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的自我提升。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：33引用：13難度：0.7 -
7．幼獅迪奧通過(guò)對(duì)羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增強(qiáng)耐力，便效仿羚羊吃草，終因營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅教育迪奧：獅子之所以成為草原之王，不是因?yàn)闆](méi)有缺點(diǎn)，而是因?yàn)橛型怀龅膬?yōu)點(diǎn)。這則寓言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：50引用：35難度：0.7
三、概括與評(píng)析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。12分）
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20．國(guó)家主席習(xí)近平指出，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程。古人說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃?！鼻嗄耆苏幱趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青年遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青年青春搏擊的能量。
聯(lián)合國(guó)科教文組織于1986年提出了教育的四大支柱，即：Learning to know（學(xué)會(huì)求知）；Learning to do（學(xué)會(huì)做事）；Learning to co-operate（學(xué)會(huì)合作）；Learning to be（學(xué)會(huì)生存與發(fā)展）。2010年，聯(lián)合國(guó)科教文組織又提出增加三個(gè)新的支柱：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)變革、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這些都告訴我們：“會(huì)學(xué)”知識(shí)比“學(xué)會(huì)”知識(shí)更重要。研究發(fā)現(xiàn)，95%的人智商介于70-130的標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有不到2.5%的人智商低于70．因此，智力絕不是成績(jī)的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法上。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。
（1）自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評(píng)論：從不同角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。組卷：6引用：2難度：0.5
四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。12分）
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21．古靈靖是一個(gè)剛進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生，在她面前是一段全新的、充滿挑戰(zhàn)的人生旅途。在這里，每天都會(huì)聽(tīng)到自己拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，有痛苦，有喜悅，有夢(mèng)想，有煩惱。請(qǐng)你幫古靈靖回答下列問(wèn)題。
【有煩惱的自己】
進(jìn)入初中后，隨著課程的增多，古靈靖感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用，成績(jī)也大幅度下降?？粗渌瑢W(xué)學(xué)習(xí)游刃有余，她覺(jué)得自己真笨，不會(huì)學(xué)習(xí)
（1）面對(duì)這些困惑，你覺(jué)得古靈靖應(yīng)該怎么辦？
【有夢(mèng)想的自己】
2019年9月，于敏獲得國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。少年時(shí)的于敏有一個(gè)執(zhí)著的信念：在那個(gè)內(nèi)亂外侮的國(guó)土上，盡管自己不能像古代英雄人物那樣馳騁沙場(chǎng)，但他相信，總會(huì)有諸葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn)，能夠蕩寇平虜，重振河山。于敏怎么也想不到，半個(gè)世紀(jì)后，自己會(huì)成為這樣的“蓋世英雄”。
（2）于敏的信念對(duì)古靈靖的成長(zhǎng)有何啟示？
【正確認(rèn)識(shí)自己】
小學(xué)班主任對(duì)古靈靖的學(xué)期評(píng)語(yǔ)：“你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、樂(lè)于助人、友善隨和的人，待人很熱情，但有時(shí)又很倔強(qiáng)，誰(shuí)的勸告都聽(tīng)不進(jìn)去，這樣不太好。希望你在新的學(xué)校保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)?！?br />（3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)古靈靖應(yīng)該怎樣對(duì)待老師的評(píng)價(jià)。
【做更好的自己】
習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)廣大青年：“廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒(méi)有條件就努力創(chuàng)造條件……對(duì)想做愛(ài)做的事要敢試敢為，努力從無(wú)到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?br />（4）習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)，讓古靈靖倍感振奮，決心要讓自己飛得更高。她如何才能飛得更高？組卷：0引用：1難度：0.4